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如图所示的串联电路,当闭合开关后两灯都不亮,为了检测电路故障,小华将电压表接在灯L1两端,发现电压表有明显示数,而电流表示数几乎为零,则电路故障可能是( )

A.灯L1短路 B.灯L2断路 C.电流表烧坏 D.灯L1断路

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源:2015-2016学年江苏扬州中学教育集团树人学校初二期中物理卷(解析版) 题型:填空题

奥运火炬由上下两个外壳、燃烧器和燃料罐几个部分组成.组装火炬时将燃烧器和燃料罐连接,燃烧器上的导热棒上端靠近火焰,下端贴在燃料罐的侧壁上.火炬所用的燃料丙烷在常温下为气态,我们采用 的方法使其在常温下液化装入罐中,使用时,液态丙烷会 (填物态变化名称)成气体以供燃烧,这里导热棒的作用是防止手 (冻伤、烫伤).

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科目:初中物理 来源:2015-2016学年浙江衢州开化县村头中学初二月考物理卷(解析版) 题型:选择题

地球所有的水资源都汇集到一起也只能形成一滴直径约1384千米的水珠,如图.保护水资源是每个地球公民应尽之责,下列家庭用水习惯中,你认为既科学又经济的是( )

A.洗澡擦香皂时不关上喷头

B.刚买的新车每天都用水冲洗

C.洗菜、淘米,洗衣的水用来浇花、冲厕所

D.洗碗筷时不间断地冲洗

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科目:初中物理 来源:2016届江苏扬州竹西中学九年级(上)期中物理卷(解析版) 题型:实验题

如图1所示,某小组研究“杠杆的平衡条件”,器材:有刻度的杠杆、若干个相同的钩码、弹簧测力计等,O为杠杆的支点.

(1)实验前,应先调节杠杆在 位置平衡.这样做,除了可以消除自身的重力影响,还可以方便地测量或读出 .调节时,如发现杠杆左端偏高,应如何操作:

(2)某实验小组记录两组数据如下:

实验序号

动力F1/N

动力臂l1/cm

阻力F

2/N

阻力臂l2/cm

1

2

20

1

10

2

1

8

2

4

根据分析,这组数据中,实验序号为 (选填:“1”或“2”)的一组肯定有错误.检查发现是测量动力臂时读错了,动力臂的实际值比记录值 (选填:大或小).

(3)如图2所示,弹簧测力计在C处由竖直向上逐渐向右倾斜拉动杠杆,仍使杠杆在水平位置保持平衡,则弹簧测力计的示数将 (选填:变大、变小或保持不变),其原因是

(4)某次实验中,若采取如图3所示的方式悬挂钩码,杠杆也能在水平位置保持平衡(杠杆上每格等距),但老师却往往提醒大家不要采用这种方式,这主要是以下哪种原因 (选填字母).

A.一个人无法独立操作 B.需要使用太多的钩码

C.力臂与杠杆不重合 D.力和力臂数目过多

(5)如图4所示,实验小组选用长1.6m、粗细均匀的一只金属杆,绕O点在竖直平面内自由转动,同时将一个“拉力﹣﹣位移传感器”竖直作用在杆上,并使杠杆在水平位置始终保持平衡.该传感器显示其拉力F与作用点到O点距离x的变化关系如图5所示.由图可知金属杆重 N.

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科目:初中物理 来源:2016届江苏省扬州市宝应县九年级(上)期中物理卷(解析版) 题型:实验题

在“探究杠杆的平衡条件”的实验中:

(1)在实验前,要求杠杆在水平位置平衡的目的是 .小王同学把杠杆放在支架后,在没有挂钩码时杠杆的平衡位置如图(甲)所示.为使杠杆在水平位置平衡,应将杠杆右端螺母向 边旋一些(左/右).

(2)调好后,第一组按图(乙)进行实验,第二组按图(丙)进行实验.你认为第 组实验更好.

(3)小王的实验数据如表:

动力F1/N

动力臂L1/m

阻力F2/N

阻力臂L2/m

3

0.2

2.4

0.25

根据实验数据分析,可得出杠杆的平衡条件:动力×动力臂=阻力×阻力臂

分析小王所做实验存在不足,原因是

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科目:初中物理 来源:2016届湖北省十堰市竹山县九年级(上)月考物理卷(解析版) 题型:填空题

滑动变阻器的作用主要是通过调节其电阻值,改变电路中的 .如图所示,闭合开关S后,要使滑动变阻器的滑片向右移动时电路总阻值变大,应把F点与滑动变阻器的 点用导线连接起来.

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科目:初中物理 来源:2016届福建省福州市长乐市九年级(上)期中物理卷(解析版) 题型:填空题

施行人工降雨时,是飞机在云层里撒干冰(固态二氧化碳),干冰迅速 而吸热,使云层中水蒸气急剧遇冷而 成小冰晶.小冰晶逐渐变大,在下落中又 成水滴落下来.(以上均选填物态变化名称)

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科目:初中物理 来源:2015-2016学年甘肃武威二十三中初二期中物理卷(解析版) 题型:选择题

有一支用过后未甩的体温计,其示数为39℃.用这支体温计先后去测两个体温分别是38℃和40℃的病人的体温,体温计显示的示数分别是( )

A.38℃,39℃ B.39℃,40℃ C.38℃,40℃ D.39℃,39℃

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科目:初中物理 来源:2015-2016学年湖北宜昌点军区初二上期期中考试物理卷(解析版) 题型:选择题

以下几个实验现象,能说明声音产生的原因的是( )

A.放在玻璃钟罩内的电铃正在发声,把玻璃罩内的空气抽去一些后,铃声明显减弱

B.把正在发声的收音机密封在塑料袋里,然后放入水中,人们仍然听到收音机发出的声音

C.拉小提琴时,琴弦的松紧程度不同,发出的声音不相同

D.拨动吉他的琴弦发出声音时,放在弦上的小纸片会被琴弦弹开

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