如图所示的器材或装置中，A是测量______的仪器，B是测量______的仪器，C是测量______的装置，D是测量______的仪器．

【答案】分析：A是量筒，B是天平，C是水银槽及玻璃管，D是水银气压计，根据它们的功能、作用分析作答．
解答：解：由图可知：A是量筒，可用于测体积；B是天平，可测物体的质量；C是玻璃管及水银槽，
可用来测大气压；D为水银压强计，可用来测液体内部压强．
故答案为：体积；质量；大气压；液体内部压强．
点评：本题考查了常用测量器材的作用，对常用器材应知道它们可以用来测哪些量，它们的工作原理及使用方法．

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科目：初中物理 来源： 题型：

以下是小明同学探究“滑轮组的机械效率跟所提升物重是否有关？”的部分过程，请帮助他完成下列填空．
●设计实验
实验目的：比较同一滑轮组在提升不同重物情况下的机械效率、
（1）实验原理：η=

．
（2）实验器材：滑轮组一套、轻重不同的两物块、

、

、铁架台、细线．

●进行实验并收集数据
（3）用如图所示的两套装置先后做实验，并将相关数据收集在下面的表格中，请将表格中的空格补充起来．

次数	物块重G/N	物块上升的高度h/m	有用功W_有/J	拉力F/N	测力计上升距离S/m	总功W_总/J	机械效率η
1	2			0.9	0.3	0.27
2	3		0.3	1.2	0.3	0.36	83.3%

●分析与论证
分析上表中的数据可以看出：
（4）同一滑轮组的机械效率

恒定（填“是”或“不是”）．
（5）滑轮组的机械效率

1（填“大于”、“等于”或“小于”）．

●评估与拓展
（6）小明同学使用滑轮组提升重物时，测力计的示数一会儿大，一会儿小，弄得小明同学一时不知该何时读数，你认为他在测量中应该

．
（7）提升相同重物时，增加动滑轮的个数，滑轮组的机械效率将

（选填“变大”、“变小”或“不变”）．

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科目：初中物理 来源： 题型：

（2010?杨浦区二模）如图所示的器材或装置中，A是测量

体积

的仪器，B是测量

质量

的仪器，C是测量

大气压

的装置，D是测量

液体内部压强

的仪器．

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科目：初中物理 来源： 题型：

以下是小明同学探究“滑轮组的机械效率跟所提升物重是否有关？”的部分过程，请帮助他完成下列填空．
●设计实验
实验目的：比较同一滑轮组在提升不同重物情况下的机械效率．
（1）实验原理：η=

W有用

W总

W有用

W总

（2）实验器材：滑轮组一套、轻重不同的两物块、

刻度尺

、

弹簧测力计

、铁架台、细线．
●进行实验并收集数据
（3）用如图所示的两套装置先后做实验，并将相关数据收集在下面的表格中

次数	物块重G/N	物块上升的高度h/m	有用功 W_有/J	拉力 F/N	测力计上升距离S/m	总功 W_总/J	机械效率η
1	2			0.9	0.3	0.27
2	3		0.3	1.2	0.3	0.36	83.3%

●分析与论证
分析上表中的数据可以看出：
（4）同一滑轮组的机械效率

不是

恒定（填“是”或“不是”）．
●评估与拓展
（5）小明同学使用滑轮组提升重物时，测力计的示数一会儿大，一会儿小，弄得小明同学一时不知该何时读数，你认为他在操作中应该

沿竖直向上匀速拉动弹簧测力计

．
（6）小明同学想探究滑轮组的机械效率是否与重物上升的速度有关，请你帮他写出实验步骤．

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科目：初中物理 来源： 题型：填空题

如图所示的器材或装置中，A是测量的仪器，B是测量的仪器，C是测量的装置，D是测量的仪器．

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高中

初中

小学

如图所示的器材或装置中，A是测量________的仪器，B是测量________的 仪器，C是测量________的装置，D是测量________的仪器．

如图所示的器材或装置中，A是测量的仪器，B是测量的仪器，C是测量的装置，D是测量的仪器．