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【题目】在“探究杠杆的平衡条件”实验中,实验所用的杠杆上相邻刻度之间的距离都是6cm,每个钩码是50g.把杠杆支在支架上,通过调节杠杆两端的________,使杠杆在不挂钩码时,在________位置平衡.当左侧钩码处于图所示A位置时,应将右侧的钩码向________移动(先填“左”或“右”)________格,可使杠杆恢复在原位置平衡.下表是某实验小组测得的两组数据.

实验次数

动力F1/N

动力臂L1/m

阻力F2/N

阻力L2/m

1

1.0

0.24

2.0

0.12

2

0.5

0.18

1.5

0.06

分析上表数据,可得杠杆的平衡条件为:________

【答案】平衡螺母 水平 1 F1L1=F2L2

【解析】

(1)调节杠杆两端的平衡螺母,使杠杆在水平位置平衡,杠杆在水平位置平衡,力臂在杠杆上,便于测量力臂大小,同时消除杠杆重对杠杆平衡的影响.

(2)根据杠杆平衡条件,求出右侧钩码在何位置时,杠杆在水平位置平衡,然后确定钩码移动情况.

(3)从表格数据,分析动力、动力臂、阻力、阻力臂之间的关系,得出杠杆平衡条件.

杠杆支在支架上,调节杠杆两端的平衡螺母,使杠杆在水平位置平衡。

一个钩码的重为:G=mg=0.05kg×10N/kg=0.5N,

根据杠杆平衡条件F1L1=F2L2,1N×12cm=0.5N×n6cm,所以n=4(),所以右侧钩码向右移动1个小格。

如表格数据:F1L1=1.0N×0.24m=0.24Nm,

F2L2=2.0N×0.12m=0.24Nm,

F′1L′1=0.5N×0.18m=0.09Nm,

F′2L′2=1.5N×0.06m=0.09Nm,

所以,杠杆平衡条件为:F1L1= F2L2.

故答案为:平衡螺母;水平;;1; F1L1=F2L2.

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A.只有① B.只有①② C.只有②③ D.①②③都可以

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【题目】如图所示,图甲是课本上“通电导线在磁场中受力”的实验示意图,小谦同学实际探究时,在电路上连接了一个滑动变阻器,实验记录如下表:

实验序号

磁场方向

ab中电流方向

ab运动方向

1

向下

无电流

静止不动

2

向下

由a向b

左运动

3

向上

由a向b

向右运动

4

向下

由b向a

向右运动

用笔画线代替导线,在乙图中将变阻器正确连入电路,小谦在电路中接入滑动变阻器的作用是______

比较实验2和3,说明通电导线在磁场中受力方向与______ 有关,比较实验______ ,说明通电导线在磁场中受力方向与电流方向有关。

小谦通过观察导线运动方向,来判断导线在磁场中受力方向,用到的科学方法是______

小谦想在甲图的基础上对实验进行改造,来探究影响感应电流方向的因素,为了观察到明显的实验现象,他要把图甲中的电源换成图丙中的______

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【题目】如图所示是课本上的几个小实验,请根据要求填空.

(1)在图甲所示实验中,将烧瓶内的水加热至沸腾后移去火焰,水停止沸腾.迅速塞上瓶塞,把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水,此时会观察到________的现象,这是由一于在瓶底浇冷水后,液面上方________,导致液体的沸点降低所致.

(2)图乙是小明制作的“浮沉子”.为观察到小瓶在水中的浮沉现象,大瓶瓶盖应该________(旋紧/拧开);为使漂浮于水面上的小瓶子下沉,小明应________ (松开/捏紧)手指.

(3)如图丙所示,将一根针插在绝缘底座上,把折成V字形的铝箔条水平架在针的顶端,制成一个简单的验电器.当用带电的橡胶棒先靠近静止的铝箔条左端,再靠近其右端时会观察到铝箔条________(均被吸引/均被排斥/一次被吸引,另一次被排斥).此实验中,通过铝箔条的转动可推断橡胶棒的带电情况,这种实验方法是________(控制变量法/转换法/理想实验法).

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A. 平衡车匀速行驶时,相对于平衡车上的人,车是运动的

B. 平衡车的重力与地面对平衡车的支持力是一对平衡力

C. 平衡车轮胎上的花纹是为了增大摩擦

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