【题目】如图(不计绳重与摩擦,且动滑轮重G动小于物重G),用它们分别将重相同的甲、乙两物体匀速提升相同的高度,所用的拉力分别为F甲、F乙 , 它们的机械效率分别为η甲、η乙。则下列关系正确的是()
A.F甲>F乙
B.F甲<F乙
C.η甲<η乙
D.η甲 =η乙
【答案】A
【解析】由定滑轮的使用特点可知:F甲=G;
由动滑轮的特点可知:F乙=G动+G/2;动滑轮重G动小于乙物体的物重G,则F乙<G,所以F甲>F乙;故A正确,B错误;
如图所示,用定滑轮和动滑轮分别将质量相同的甲、乙两物体匀速提升相同的高度,不计绳重与摩擦,则所做的有用功一样大,
由于要克服动滑轮重力的作用,所以乙使用动滑轮做的总功多,由η=W有用/W总×100%可知定滑轮的机械效率高,所以η甲>η;故CD错误.
故选:A.
本题主要考查两个方面的知识:
(1)动滑轮和定滑轮的使用特点:使用定滑轮不能省力,但能改变动力的方向;使用动滑轮不能改变动力的方向,但能省力.
(2)对滑轮组机械效率公式η=W有用/W总×100%的理解.
本题的解题关键是知道使用动滑轮要克服动滑轮重力做功,在有用功相同的情况下,使用动滑轮所做的总功多.
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在测平均速度的实验中(如图),斜面应选择较小坡度,这样设计是为了实验中便于测量 . 若秒表每格为1s,则该实验中,小车通过全程的平均速度是 . 实验中,小车通过上半程的平均速度(选填“大于”、“小于”或“等于”)小车通过下半程的平均速度.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图是探究凸诱镜成像规律的装置,此时光屏上成清晰的像.下列说法中正确的是
A. 光屏上的像是一个倒立、放大的实像
B. 此凸透镜的焦距小于l0cm
C. 若将蜡烛移动到20cm处,光屏移动到70cm处,会再次得到一个清晰的像
D. 若在蜡烛和凸诱镜之间放一个远视眼镜,将光屏向右移动才能得到一个清晰的像
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】下列做法不符合安全用电要求的是
A.用铜丝代替保险丝 B.使用冰箱时,电源插头插在三孔插座上
C.发生触电事故时,立即切断电源 D.使用试电笔时,手指不能碰到笔尖
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】用如图所示的滑轮组,将重为10N的物体匀速提升0.1m,拉力F=6N,在这一过程中,下列说法正确的是( )
A.所做的有用功为4J
B.所做的额外功为0.8J
C.所做的总功为1.2J
D.此滑轮组的机械效率为50%
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在进行“浮力大小跟排开液体所受重力的关系”的实验中,小明和小红分别用不同的器材和方案进行研究.
(1)小明用金属块按照图甲所示方案中的实验步骤依次进行试验,结合图中数据,通过分析和计算得出F浮 G排(填“>”、“=”或“<”)的结论,造成这种结果的原因可能是 (填字母).
A.步骤a中,向溢水杯中注水过少,水面没有达到溢水杯口就进行步骤b的操作
B.步骤a中,在向溢水杯中注满水时,当杯口仍有水在滴出时就将小桶放在杯口下,然后进行步骤b的操作
C.步骤b中,金属块浸没后,溢水杯口仍有水在滴出时就进行步骤c的操作
D.步骤a中,溢水杯中注满盐水并按照图示步骤进行正确的操作
(2)小红用蜡块按照如图乙所示的方案进行实验,请将下述实验过程补充完整.
实验操作:
①将天平放在水平桌面上,把游码放在标尺左端的零刻线处,调节 ,直至天平在水平位置平衡;
②在天平左盘放置装满水的溢水杯,向右盘中加减砝码并调节游码,直至天平平衡;
③将蜡块轻轻放入溢水杯中,天平左端下滑,同时蜡块排开的水从溢水杯口流进量筒中,观察天平的状态.
分析论证:
①上述实验中,将蜡块放入溢水杯中,在排开的水全部流出后,如果天平出现 现象,则可以说明G蜡=G排.
②因为蜡块在水中漂浮,所以F浮 G蜡(填“>”、“=”或“<”).
③由此可以得出结论.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,用动滑轮将300N的重物提升2m,拉力F做的总功为800J,则动滑轮的机械效率为 . 若不计摩擦及绳重,则动滑轮的重为 N,当使用此动滑轮提升重物时,你是如何提高此动滑轮机械效率的?其中的一种方法是
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】两手对拉一弹簧秤,它的示数是10 N,这两手的拉力分别为( )
A.5 N,5 NB.10 N,10 N C.0 N,0 N D.20 N,20 N
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com