如图所示电路.下列分析正确的是( )A．S1断开.S2.S3闭合.电路总电阻最小B．S3断开.S1.S2闭合.电路总电阻最小C．S3闭合.S1.S2断开.L1.L2并联D．S1闭合.S2.S3断开.L1.L2串联题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

如图所示电路，下列分析正确的是（　　）

A．S₁断开，S₂、S₃闭合，电路总电阻最小

B．S₃断开，S₁、S₂闭合，电路总电阻最小

C．S₃闭合，S₁、S₂断开，L₁、L₂并联

D．S₁闭合，S₂、S₃断开，L₁、L₂串联

A、当S₁断开，S₂、S₃闭合时，L₁、L₂并联，总电阻最小，符合题意；
B、S₃断开，S₁、S₂闭合，电路中只有灯泡L₁连入电路，灯泡L₂被短路，电路总电阻等于灯泡L₁的电阻，不符合题意；
C、S₃闭合，S₁、S₂断开，电路处于断路状态，不符合题意；
D、S₁闭合，S₂、S₃断开，L₁、L₂串联，符合题意；
故选A、D．

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科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

某学生为了测量一物体的质量m_x，找到一个力电转换器，该转换器的输出电压正比于受压面的压力（比例系数为k）．如图所示，测量时先调节输入端的电压，使转换器空载时的输出电压为0；而后在其受压面上放一个物体，即可测得与物体的质量成正比的输出电压U．现有下列器材：力电转换器、质量为m_o的砝码、电压表、滑动变阻器、干电池各一个、开关及导线若干、待测物体（可置于力电转换器的受压面上），请完成对该物体质量的测量．为使力电转换器的输入电压可调，并且使电压的调节范围尽可能大，某同学设计了如图所示电路．
（1）实验步骤：①调节滑动变阻器，使输出电压为0 ②将砝码m₀放在力电转换器上，记下输出电压U₀ ③将待测物体m_x放在转换器上，记下输出电压U₁，该物体质量m_x=

U1m0

．
（2）若去掉ab导线，能否达到设计要求？说明理由．答：

不能

（选填“能”或“不能”）达到设计要求，理由是

ab接入电路时，滑动变阻器的左侧与转换器并联，则力电转换器的输入电压最小可以为零，最大可以为电源电压，测量范围较大；
而将ab撤去后，力电转换器与滑动变阻器串联，则根据串联的分压原理，转换器上的电压不会达到零；
当滑动变阻器全部接入时电压最小，故使电压的范围变小，可能无法使转换器的输出为零

．

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科目：初中物理 来源： 题型：

王刚同学用如图所示电路测量小灯泡的功率，电源电压恒为4.5V，电压表、电流表量程分别是0～3V、0～0.6A，滑动变阻器的规格为“20Ω，1A”，灯泡标有“2.5V，1.25W”字样．若闭合开关，两表示数均不会超过量程，灯泡两端电压不允许超过额定值，不考虑灯丝电阻的变化，则下列说法正确的是（　　）

A．电流表示数的变化范围是0～0.6A

B．滑动变阻器阻值允许调节的范围是2.5～20Ω

C．灯泡的最小功率是0.162W

D．该电路的最大功率是2.7W

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科目：初中物理 来源：2012届广东省惠州市惠城区十八校九年级4月模拟考试物理试卷（带解析） 题型：实验题

王明同学准备测量额定电压为2.5V 的小灯泡在实际工作时的功率，根据已有器材，他设计好了电路原理图，并完成了实物连接．如图所示。

(1) ( 2分）请你用笔画线代替导线，帮他将实物电路连接完整。
(2) ( 4分）在某次测量过程中，闭合开关后，电压表和电流表的示数如图所示，则电压表的示数为_______V，电流表的示数为______A，则此时小灯泡的功率为______W，（留两位小数）还可以算出小灯泡此时的电阻为___________Ω

(3）（1分）滑动变阻器的滑片P向B 端滑动后，小灯泡的电功率将_________。（选填“增大”、“减小”或“不变”)
(4) ( 2分）王明同学经过多次测量与计算后，得到了一组功率P 与电压的平方U²的数据，下列各图中能正确表示P 与U²的关系的是______（设灯丝电阻不变）