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    课堂上老师利用如图所示器材来判断重力的方向．当缓慢改变木板的倾角θ时，悬线OA的方向如图所示，请作出质量为30g的小球A此时的重力示意图．（g=10N/kg）

    解：G=mg=0.03kg×10N/kg=0.3N．
    细线下端挂了一个小球A，小球A由于受到的竖直向下的重力，对绳子施加了一个竖直向下的拉力，使绳子处于竖直方向，改变木板的倾角也是一样的；

    分析：根据小球的质量求出其重力，再利用重力的方向总是竖直向下的可画出重力示意图．
    点评：此题是对重力方向的一个考查，我们只要掌握重力的方向总是竖直向下的就行．根据重力的方向总是竖直向下的，建筑工人经常用重垂线来检查墙壁是否竖直，就是该原理的应用．
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，某同学在课堂上利用细线将乒乓球悬挂在铁架台上进行“探究响度与什么因素有关？”时，惊奇的发现自己用小锤敲打音叉时，邻座同学的乒乓球却被音叉弹了起来，他百思不得其解．咨询了老师原来是发生了共振，这表明声波可以
    传递能量
    传递能量
    ，请你结合对自然科学技术的了解，写出声波这一特性在日常生活中的一项应用的例子：
    用超声波除去肾内的结石
    用超声波除去肾内的结石
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    课堂上老师做了如图所示的演示实验，给铝棒AB通电，观察到铝棒AB运动起来．
    （1）实验现象说明
    通电导体在磁场中会
    通电导体在磁场中会
    受力的作用；
    电动
    电动
    机就是利用这种现象制成的．
    （2）判断“有力的作用”的依据是
    C
    C
    ．
    A．力是维持物体运动的原因
    B．一切物体都有惯性
    C．物体运动状态改变时，一定受到力的作用
    （3）将磁极上下对调，观察铝棒AB的运动情况，这样操作是为了研究
    通电导体在磁场中受力的方向与磁场方向是否有关
    通电导体在磁场中受力的方向与磁场方向是否有关
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    课堂上老师利用如图所示器材来判断重力的方向．当缓慢改变木板的倾角θ时，悬线OA的方向如图所示，请作出质量为30g的小球A此时的重力示意图．（g=10N/kg）

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    科目：初中物理 来源：2010-2011学年江苏省南通市通州区金郊初中八年级（下）期中物理试卷（解析版） 题型：解答题

    课堂上老师利用如图所示器材来判断重力的方向．当缓慢改变木板的倾角θ时，悬线OA的方向如图所示，请作出质量为30g的小球A此时的重力示意图．（g=10N/kg）

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