【题目】在如图所示的电路中,电源电压保持不变,闭合电键,电路正常工作.过了一会儿灯熄灭,已知电路中只有一处故障,且只发生在灯或电阻上.合理的判断是
A. 若电压表无示数,一定是电阻断路
B. 若电压表无示数,一定是灯短路
C. 若电压表有示数,可能是电阻短路
D. 若电压表有示数,一定是灯断路
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】志刚同学在“测量小灯泡的额定功率”实验中,所用电源电压恒为6V,小灯泡的额定电压为2.5V。
(1)请你用笔划线代替导线,将图甲连接完整(导线不能交叉)。
(______)
(2)连接完电路后,闭合开关发现电压表和电流表均无示数,灯泡不亮,移动滑片时电压表和电流表仍然没有示数,灯泡不亮。电路的故障可能是(_____);
A.灯泡短路 B.滑动变阻器短路 C.灯泡断路 D.滑动变阻器断路
(3)故障排除后重新闭合开关,移动滑片,发现电压表示数为2.0V,要测定小灯泡的额定功率,则志刚应将滑片适当地向______(选填“左”或“右”)移动,使电压表的示数为2.5V;若小灯泡正常发光时,电流表示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率为______W。
(4)如果测得通过小灯泡的电流随电压变化的关系如图丙所示,若把这样的两只灯泡串联接在4V的电源上,则此时每只灯泡的电阻为______Ω,每只灯泡的实际功率为_____W。
(5)结合图丙的信息思考:______(选填“能”或“不能”)利用甲图的电路和器材,采用控制变量的方法来“探究电流与电压的关系”。
(6)为了研究电流和电阻的关系,志刚找到几个定值电阻,阻值分别是10Ω、15Ω、20Ω、30Ω,他用10Ω的电阻替换电路中的小灯泡,移动滑片使电压表示数2.4V,记录电流表示数,又换上15Ω的电阻,移动滑片,最终电流表的示数为_____A;要完成研究电流和电阻关系的实验,滑动变阻器的最大阻值至少为_____Ω。
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【题目】如图甲的电路中, R1为定值电阻,R2为滑动变阻器,电源电压保持不变。闭合开关S后,移动滑片P的过程中,电流表的示数I与R2的阻值关系如图乙,电压表的示数U与R2的阻值关系如图丙。那么,R1的阻值为______Ω,电源电压为______V。
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【题目】如图所示,电源电压不变.当电键由断开到闭合,为了使电流表能变回断开前的示数,可采取的措施是
A. 将滑动变阻器的滑片向端移动
B. 将滑动变阻器的滑片向端移动
C. 将滑动变阻器的滑片先向端移动再向端移动
D. 将滑动变阻器的滑片先向端移动再向端移动
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【题目】如图所示电路中,定值电阻欧,为滑动变阻器,要求通过的电流在安的范围内变化.问:
()电路两端的电压最小应为多少?
()滑动变阻器的最大阻值至少应为多少?
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【题目】在如图所示的电路中,电源电压不变,闭合电键后,电压表的示数__________,闭合电键后,向右移动滑动变阻器的滑片,电压表与电流表的示数的比值__________.(选填“变小”、“不变”或“变大”)
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【题目】在如图所示的电路中,当滑动变阻器的滑片向右滑动时,电路中电压表的示数将__________,电流表的示数将__________,电流表的示数将__________.(均选填“变大”、“变小”或“不变”)
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【题目】如图所示电路,电源电压为6V,电阻R0=10Ω,电流表量程为0﹣0.6A,电压表量程为0﹣3V,滑动变阻器R上标有“20Ω 0.5A”字样.求:
(1)当电路中电流最小时,电阻R0两端的电压多大?
(2)为了保证电路安全,滑动变阻器R接入电路的最小阻值多大?
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【题目】在“探究杠杆的平衡条件”的实验中:
(1)在没有挂钩码时杠杆的平衡位置如图甲所示。为使杠杆在水平位置平衡,可只将杠杆左端螺母向_____(选填“左”或“右”)边旋一些。
(2)杠杆调好后,第一组同学按图乙进行实验,第二组同学按图丙进行实验。同学们讨论后一致认为第二组实验更合理,理由是_____。
(3)若每个钩码质量为50g,则丙图中杠杆平衡时弹簧测力计的示数为_____N.(g=10N/Kg)。
(4)杠杆在生活中应用十分广泛,下列属于省力杠杆的是_____。
A.筷子 B.镊子 C.开瓶启子 D.天平横梁
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