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    6．已知1cm3的水中含有3.35×1022个水分子，试求一个水分子的质量有多大．

    分析 知道水的体积和质量，根据m=ρV求出水的质量，然后除以水分子的个数即可求出一个水分子的质量．

    解答 解：由ρ=$\frac{m}{V}$可得，1cm3水的质量：
    m=ρV=1.0g/cm3×1cm3=1g，
    一个水分子的质量：
    m′=$\frac{1g}{3.35×{10}^{22}}$≈3×10-23g．
    答：一个水分子的质量约为3×10-23g．

    点评 本题考查了密度公式的应用，是一道较为简单的应用题．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    16．在利用光具座进行凸透镜成像的实验探究中：
    （1）如图甲所示，一束平行于凸透镜主光轴的光线经过凸透镜后，在光屏上形成了一个最小、最亮的光斑．由图可知，凸透镜对光线具有会聚作用．．

    （2）光屏上的像出现了如图乙所示的问题，你解决的方法是将凸透镜和光屏同时下移（蜡烛上移、光屏上移或凸透镜下移）．
    （3）将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上，点燃蜡烛后，无论怎样移动光屏，都不能在光屏上得到像，请你指出其中一条可能的原因：U＜f（或=f）．
    （4）调整后，把烛焰放在距凸透镜16cm处时（如图丙），在凸透镜另一侧前后移动光屏，会在光屏上得到一个清晰的像；投影仪（填光学仪器名称）就是利用这一成像规律工作的．如图丙，若将蜡烛向左移动一段距离，仍要在光屏上得到清晰的像，则光屏应向左（选填“左”或“右”）移动．
    （5）在整理器材时，小明在凸透镜内惊奇的看到了自己正立、缩小的像，该成像原理是光的反射（选填“直线传播”、“反射”或“折射”）．
    （6）实验完毕，晨浩同学想继续探究平面镜成像的规律，他应将光具座上的凸透镜换成玻璃板，光屏换成与光具座上完全相同的蜡烛．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    17．如图所示是搬运泥土的独轮车，设车子和泥土的总重G=1000N，运泥土时从A点竖直提起独轮车把手的力是F1．则：
    （1）F1的力臂l1的大小是多少？
    （2）F1的大小是多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    14．小明准备在实验室完成“测量小灯泡的电功率”的实验，实验室提供的实验器材有：两节干电池，额定电压为2.5V，电阻约为10Ω的小灯泡，规格为“50Ω、2A”的滑动变阻器、电压表、电流表、开关、导线若干等．

    （1）图甲是小明连接的实物电路，图中有一根导线连接错误，请你在连接错误的导线上打“×”并补画出正确的连线，连接电路时，开关应断开．
    （2）闭合开关后，小明发现电流表和电压表有示数但都很小，且看不到小灯泡发光，其原因是滑动变阻器连入电路中的阻值太大；
    （3）解决问题后，小明继续实验，发现电压表示数如图乙所示．为了测出小灯泡的额定功率，他应该把滑片向B（选填“A”或“B”）移动，直到电压表的示数为2.5V，此时电流表的示数如图丙所示．则小灯泡正常发光时的电流为0.3A，额定功率是0.75W．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    1．如图所示，一根被磨成斜形的刻度尺，用此刻度尺测量物体的长度，测得的结果比实际长度短些．（填“长”或“短”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    11．如图的实验说明右边音叉的靠空气传给了左边音叉，如图四个相同的玻璃瓶里装水，水面高度不同．用嘴贴着瓶口吹气，如果能分别吹出“dou（1）”“rai（2）”“mi（3）”“fa（4）”四个音阶，则吹出“dou（1）”声瓶子的序号是丙．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    18．如图是汽油机工作过程中的压缩冲程，如果该汽油机飞轮转速是1800r/min，则它每秒钟内完成60个冲程，活赛往复运动30次，曲轴转动30周，做功15次．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    15．回顾实验和探究（请将下列实验报吿中的空缺部分填写充整）
    探究水沸腾时温度变化的特点：
    图象结如图是水沸腾图象，其中CD段表示水的沸腾过程，这个过程中水吸热，温度100℃． 
    方法实验中通过加热时间的长短来说明吸热的多少，运用的科学方法是转换法
    问题讨论如果在上述器材中再增加与水等质量的煤油和两个相同的酒精灯、温度计，要验证“水的比热容比煤油的大”．设计记录表格如下：
                                                                                                            
        
        

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    16．如图所示，是探究某地大气压的大小所做的“托里拆利实验”．
    （1）开始时，必须在管中灌满水银，目的是排净管中的空气．
    （2）如图，在某地点测量大气压的值，管上方真空，该地的大气压强等于760mm高水银柱产生的压强．
    （3）如果玻璃管由倾斜改为竖直放置，管中的水银柱的高度不变（选填“变小”、“不变”或“变大”）．
    （4）如果将水银换成水来做托里拆利实验，则有p大气压=p水=ρ水gh水，由此可以得出，一个标准大气压可以支持约10.34m高的水柱．

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