【题目】如图所示,穿着旱冰鞋的两名同学静止在水平地面上,当女生用力迅速推男生后,下列说法中正确的是( )
A.男生向左运动,女生保持静止
B.男生向左运动,说明他不具有惯性
C.男生慢慢停下来,说明力是改变运动状态的原因
D.男生对女生的推力和女生对男生的推力是一对平衡力
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【题目】小杨在“测量小灯泡额定功率”的实验中,所用小灯泡的额定电压为2.5V.
(1)用笔画线代替导线,将图甲的实物图连接完整.
(2)闭合开关,移动滑动变阻器的滑片P,发现小灯泡始终不亮,电压表有示数、电流表无示数,则可能的原因是 .
(3)排除故障后,闭合开关,发现此时电压表的示数为2.2V,若要测量小灯泡的额定功率,应将滑动变阻器的滑片P向 (选填“左”或“右”)移动,直到电压表的示数为 V,此时电流表示数如图乙所示,其值为 A,则小灯泡的额定功率为 W.
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【题目】工人师傅利用汽车作为动力,从水中打捞一个正方体物件,绳子通过定滑轮,一端系着物件,另一端拴在汽车上,如图甲所示。汽车拉着物件匀速上升,已知汽车对绳子的拉力F与物件底面距离水底的高度h的变化关系如图乙所示。绳子的体积、绳重及摩擦均忽略不计。则物件浸没在水中时受到的浮力为_____N,物体的密度是_____kg/m3。
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【题目】小聪同学为了测量盐水的密度,进行以下实验:
(1)将待测盐水倒入烧杯中,用已调好的天平测量烧杯和盐水的总质量(如图甲)。由图可知烧杯和盐水的总质量是_____g;
(2)将烧杯中的盐水倒入一部分到量筒中(如图乙)
(3)用已调好的天平测量剩余盐水和烧杯的总质量(如图丙),由此可知盐水的密度是_____kg/m3。
(4)小方设计另一种测量盐水密度的实验方案:用天平测出空烧杯的质量m1,向烧杯内倒入适量盐水,再测出烧杯和盐水的总质量m2;然后把烧杯内的盐水全部倒入量筒内,测出量筒内盐水的体积为V;盐水密度的表达式ρ=_____。则测出盐水的密度值_____(选填“偏大”或“偏小”),产生误差的原因是_____。
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【题目】如图所示,在“测量小灯泡电功率”的实验中,小灯泡的额定电压为3.8V,电阻约为12Ω,电源电压为6V。
(1)用笔划线代替导线,将图甲中的电路补充完整。
(_______)
(2)闭合开关前,滑动变阻器滑片应置于_____(选填“A”或“B”)端。闭合开关,灯泡不亮,电压表和电流表都有示数,但示数较小,接下来的操作是_____;
(3)当电压表的示数为3.8V时,电流表的示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率为_____W.在继续调节滑动变阻器进行测量的过程中,小灯泡突然熄灭,电流表示数变为0,电压表示数接近6V,你认为故障可能是_____。
(4)完成测量后,同学们又找来几个不同阻值的定值电阻替换小灯泡,探究电流与电阻的关系。当电阻为10Ω时,电流表的示数为0.2A:换用20Ω的电阻后,闭合开关,应将滑动变阻器的滑片向_____(选填“A”或“B”)端移动,使电压表的示数为_____V,读出电流表的示数。多次换用阻值不同的电阻,进行正确操作后即可得出结论。
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【题目】用如图所示的滑轮组将重85N的物体匀速提升2m,用时10s,已知动滑轮重为10N,机械效率为85%。此过程中有用功为_____J,额外功为_____J,拉力F的大小为_____N。拉力F做功的功率为_____W。当该滑轮组的机械效率低于_____时,使用它将不再省力。
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【题目】在“探究影响滑动摩擦力大小因素”实验中,器材有:①弹簧测力计②木块③钩码④木板⑤毛巾,实验装置如图所示。
(1)甲、乙、丙三次实验中,为了测量滑动摩擦力的大小,每次在水平面上用弹簧测力计沿_____方向拉着木块做匀速直线运动。
(2)比较甲、乙两次实验可初步得到的结论是_____。下列生活实例主要应用了此结论的是_____。
A.压路机碾子的质量很大
B.汽车的轮胎有很多花纹
C.自行车刹车时用力捏手闸
D.载重汽车装有很多轮胎
(3)比较甲、丙两次实验,可得实验结论____________。支持该结论的实验现象是_____。
(4)选用本实验器材中的_____(选填器材序号),再添加斜面和小车,还可以探究“阻力对物体运动的影响”。
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【题目】观察电风扇和电热水器这两种家用电器的铭牌,当它们正常工作时,下列判断正确的是( )
A.通过电风扇的电流大
B.电流通过电风扇所做的功一定多
C.电流通过电热水器做功快
D.工作10s时间,电热水器消耗的电能多
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【题目】如图所示,是探究串联电路电流特点的实物电路:
(1)依次断开图中A、B、C各点,将________表与灯泡L1、L2________联接入电路,读取电流表的示数;
(2)更换小灯泡,再次测量A、B、C各点的________;拆、接电路时,开关S应处于________状态;
(3)实验多次测量数据的目的是________;收集到的表中数据表明,串联电路的电流特点是________。
实验次数 | A点电流IA | B点电流IB | C点电流IC |
1 | 0.3A | 0.3A | 0.3A |
2 | 0.2A | 0.2A | 0.2A |
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