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    【题目】如图甲是小东探究“不同物质吸热规律”的实验装置：两个相同的烧杯中装有质量相同且初温相同的水和煤油，用相同的酒精灯对它们加热。根据实验数据，小东作出了水和煤油的温度随加热时间变化的图像（见图乙）。由图乙可知，杯中的水和煤油，升高相同的温度时，吸收的热量_________（填“相同”或“不相同”），计算出煤油的比热容是_________J/(kg·℃)。[c水=4.2×103J/(kg·℃)]

    【答案】不相同 2.1×103

    【解析】

    由图乙知，升高相同的温度，水用的时间是煤油的2倍，即水吸收的热量是煤油的2倍，根据在质量、升温相同的情况下，比热容与Q成正比，求出煤油的比热容。

    [1]由图乙知，升高相同的温度，水用的时间是煤油的2倍，即水吸收的热量是煤油的2倍，则两者吸收的热量不相同。

    [2]根据可知，在质量、升温相同的情况下，比热容与Q成正比，故煤油的比热容

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲是小明家购买的某型号电热加湿器，乙是其内部的原理图，表格为其部分技术参数。R1、R2为发热电阻，不考虑温度对电阻的影响，S为旋转型开关，1、2、3、4为触点，通过旋转开关S可实现“关” “抵挡”“高挡”之间的切换(低挡为小功率加热，高挡为大功率加热)，R1在“低挡”状态与“高挡”状态正常工作时的功率之比是1:16。求：

    (1)某次使用加湿器工作时，加湿器注水仓中加注冷水已达到最大注水量。将注水仓中水的温度升高10°℃，水吸收的热量为多少?[c水=4.2×103J(kg·℃)；

    (2)加湿器处于低档加热状态下的额定功率是多少W?

    (3)小明关闭家中其他电器，单独让加湿器接在内图中的电能表上，加湿器在高挡加热状态下正常工作1.5min电能表转盘转了25转，则电能表上模糊不清的这个参数应该是多少r/kW·h?

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示的电路中，电源电压保持不变，电流表及电压表量程选择都合适，当开关S闭合后，滑片P向左移动时，下列说法正确的是( )


    A.灯泡L变亮，电流表示数变大B.灯泡L亮度不变，电压表示数不变

    C.电流表示数不变，电压表示数不变D.电压表示数与电流表示数之比变小

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】成都市交管局为了监督司机是否遵守限速规定，在机场路上（一段平直的）安装了固定测速仪，此路段限速为100km/h．如图所示，汽车正在向放置在机场路上的测速仪水平匀速驶离，测速仪向汽车发出两次短促的超声波信号；第一次发出信号到测速仪接收到经汽车反射回来的信号用时0.2s，第二次发出信号到测速仪接收到经汽车反射回来的信号用时0.4s，若发出两次信号的时间间隔是0.7s，超声波的速度是340m/s，则（ ）

    A. 汽车接收到第一次信号时，距测速仪68m

    B. 汽车接收到第二次信号时，距测速仪34m

    C. 该汽车已超速

    D. 该汽车没有超速

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示是小南“探究滑动摩擦力与什么因素有关”的实验过程：

    (1)该探究要用弹簧测力计拉着木块在水平方向作匀速直线运动，根据________原理，可知此时摩擦力与拉力大小相等；

    (2)小南分析甲、乙，发现F1＜F2，说明滑动摩擦力的大小与____有关；分析甲、丙，发现F1＜F3，说明滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关；

    (3)小南在本次探究中运用的研究方法是____和转化法；

    (4)小南在探究后反思：操作中不能保证匀速拉动物体，所以弹簧测力计的示数并不稳定。经老师引导后，将实验装置改成如图丁所示，当他拉出木板的过程中，发现弹簧测力计示数仍然不稳定，你认为仍然不稳定的原因可能是___。（填序号。A.接触面的粗糙程度不均匀 B.未能保证匀速抽出木板）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小王同学用如图所示的滑轮组提升重为 300N 的重物，物体在 4s 内被匀速提升了 40cm，不计绳重与摩擦。当拉绳子的力 F 为 200N，重物匀速上升，在这个过程中下列说法正确的是（　　）

    A.动滑轮的重力为 300NB.拉力 F 的功率是 40W

    C.滑轮组做的有用功是 1.2×104 JD.该滑轮组的机械效率为 50%

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小刘同学学习了焦耳定律后找来两根相同的电阻丝，用如图甲所示装置探究甲、乙两种液体的吸热能力：

    (1)实验中，应取______（选填“质量”或“体积”）相等的甲、乙两种液体进行实验；

    (2)实验中，不能直接测量到液体吸收热量的多少，本实验采用（______）（选填 序号）间接反映液体吸收热量的多少；

    A.通电时间 B.温度计示数的变化

    (3)检查电路连接无误后，闭合开关，某时刻甲容器中的温度计示数如图乙所示， 则此时甲液体的温度为______℃；

    (4)下表中是小刘同学做的某次实验数据， 分析可知，______（ 选填“甲” 或“乙”）液体的吸热能力较强；

    物理量

    物质

    质量/g

    初始温度/°C

    加热时间/min

    最终温度/°C

    液体甲

    200

    10

    5

    60

    液体乙

    200

    10

    5

    48

    (5)若在甲、乙两瓶中装入初温、质量均相同的水，使甲、乙两电阻丝的阻值不同，则该装置可用来探究电流产生的热量与______的关系。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小亮喜欢吃饺子，但是看到妈妈剁肉馅、擀饺子皮太辛苦了，于是他上网给妈妈买了解决包饺子辛苦的工具。

    （1）如图甲所示是一款擀面杖神器的机构说明图。为了把擀面器固定到面板上，进行了如图乙所示的操作，多次顺时针旋转横杆状的调节器，带动调节器所在的这根长螺丝上升，长螺丝上端的夹板框就能紧紧抵住面板的下面，就把擀面器的一端固定到面板上了。如图丙所示握住手柄带动擀柱，围绕固定点来回转动，随着擀柱的转动，就轻松的把小面团擀成饺子皮了。下列有关说法中正确的是（_____）

    A.手柄做的宽大是为了减小压力

    B.擀饺子皮时，该擀面神器属于费力杠杆

    C.把面团擀成饺子皮说明力可以改变物体的形状

    D.擀饺子皮时，看不到桌子下面的情景是因为光沿直线传播


    （2）如图丁所示是一款家用绞肉机及机构说明图，带动玻璃碗里面刀头的功率为 300W 的电动机，电动机的上面有快慢两档开关（图中标着的“I”和“II”），插上电源线，如果按“I” 档（闭合开关S1）电动机转动较慢；如果按“II”档（闭合开关S2）电动机转动较快。请你根据以上所述，在下面的虚线框内完成该电动机工作的电路图___________。

    （3）如图乙所示，多次顺时针旋转横杆状调节器，把长螺丝拧紧，这样夹板框就把擀面器固定住了。当使用完事后，小亮想把夹板框拧松，便用力逆时针旋转调节器，结果发现之前把长螺丝拧的太紧，现在怎么用劲也拧不动。请根据你所学的物理知识，想一个合理有效的办法解决这个问题，并简单解释所应用的物理道理。办法：________； 物理道理：______。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】一个物体静止在水中，如图甲所示，将它提高到最高位置(如图乙)静止释放，假设只受重力和浮力作用，那么物体会向下运动到最低位置(如图内)，然后在最高和最低两个位置之间不停地做上下运动。忽略容器内液面高度变化。则下列说法错误的是( )

    A.物体向下运动过图甲位置时速度最大

    B.物体到达最低位置时浮力大于重力

    C.物体向上运动过图甲位置时，浮力小于重力

    D.物体到达最高位置时，速度等于0

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