【题目】班级里在探究物体所受重力的大小与质量的关系时,第一组记录的数据如表所示:
实验序号 | 物体质量/kg | 物体重力/N | 重力与质量的比值/(N/kg) |
1 | 0.1 | 1 | 10 |
2 | 0.2 | 2 | 10 |
3 | 0.3 | 3 | 10 |
(1)在实验过程中,需要的测量工具有_____和_____;
(2)根据表格中的实验数据,并且由此得到的结论是: _____;
(3)某同学根据自己测量的数据,绘制出重力与质量的关系图像如图(1)所示,你认为该同学在实验中存在的问题是什么?答:___。
(4)第二组:探究物体重力的大小跟物体形状的关系,研究小组用橡皮泥为实验对象,用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验,实验数据如表(2)所示。分析实验数据,第二组得出实验结论:物体重力的大小与物体的形状有关。他们的结论_____(选填“正确”或“错误”),影响实验结果的原因是:_____ ;
被测物体 | 形状 | 重力 |
橡皮泥 | 正方形 | 4.8N |
圆形 | 4.2N | |
三角形 | 3.6N |
(5)第三小组经过精确测量,并在互联网上与不同地区的同学进行了交流合作,发现在某些不同的地理位置,g值存在着微小差异。下表(3)列出了一些城市和地区的g值大小:
由表分析g值相同的城市是:_____。造成g值不同的原因可能是:_____。我国与许多国家之间的贸易往来频繁,在这些往来的货物运输中,发货单上所标示的“货物重量”,实质上应该是货物的_____。
【答案】弹簧测力计 天平 物体所受的重力和质量成正比 弹簧测力计使用前未校正零点 错误 未控制质量相同 武汉和上海 地理纬度不同 质量
【解析】
(1)[1][2]本实验需要测量质量和重力,所以需要的测量工具有天平和弹簧测力计。
(2)[3]由重力和质量的比值相同可知,物体所受的重力与质量成正比。
(3)[4]由图像知道,当质量为0时,重力不为零,所以使用前,弹簧测力计未校正零点。
(4)[5][6]继续探究重力与形状的关系时,应该控制质量相等,而用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状时,质量发生了变化,所以结论不正确。
(5)[7][8][9]由表格可知,武汉和上海的g值相同,不同维度的地方的g值不同,且维度越高,g值越大;当我国与许多国家之间发生贸易时,维度发生了变化,所以重力发生了变化,但质量不变,所以货单上所标示的“货物重量”,实质上应该是质量。
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【题目】小明为研究动能大小与哪些因素有关设计了如图实验,让小球静止从斜面上滚下后与固定在右端的弹簧碰撞,斜面底端和平面平滑相接,请结合实验回答下列问题:
(1)实验中通过 反映小球动能的大小;
(2)实验中让同一小球从斜面上不同高度滚下,当高度 (“越大”、“越小”)时,观察到弹簧被压缩得越短,说明小球动能大小与 有关;
(3)为了研究动能大小是否和物体质量有关,应该让不同质量的小球从斜面上相同的高度滚下,这样做的目的是 ;
(4)实验中小明发现小球压缩弹簧后被弹簧弹回到斜面上,为了研究小球被弹回到斜面上的高度与哪些因素有关,小明分别将玻璃板、木板和毛巾铺在接触面(含斜面和平面)上,进行实验,而保证小球质量和高度 (“相同”或“不同”).发现当小球在玻璃表面滚动时被弹回的高度最大,在毛巾表面滚动时被弹回的高度最小,因此小明认为小球被弹回的高度与接触面粗糙程度有关;
(5)小明在(4)实验所得结论基础上进行推理,接触面越光滑小球被弹回的越高,如果接触面光滑到没有摩擦,那么小球将
A.沿着斜面匀速直线运动
B.不能上升到初始高度,最终静止在平面上
C.上升到初始高度后静止
D.能上升到初始高度,并在斜面和弹簧之间往复运动
(6)小明在(5)中用到一种科学方法,下面哪个定律或原理的得出用到了这种种方法
A.阿基米德原理 B.杠杆原理
C.牛顿第一定律 D.欧姆定律.
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【题目】(1)如图甲所示,用一个弹簧测力计在弹簧的上端点施加一个力 F1,可将弹簧上端点从位置 O 拉伸到位置 A,说明力的作用效果之一是使物体发生______。用另一个弹簧测力计在同一根弹簧的上端点施加一个较大的力 F2,可将弹簧上端点从位置 O 拉伸到位置 B。请你根据两次拉伸弹簧的效果,提出一个可探究的科学问题:_________。
(2)如图乙所示,先用一个弹簧测力计和一个钩码在弹簧的上端点沿同一直线分别施加两个方向相反的力 F3、F4,将弹簧上端点从位置 O 拉伸到位置 C,然后将两个力撤掉,再用一个弹簧测力计在弹簧的上端点施加一个力 F,仍将弹簧上端点从位置 O 拉伸到位置 C。由此可知,力 F与力 F3、F4 的关系式为:________(用 F、F3、F4表示)。
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【题目】某人用一根轻质木棒挑着重为120 N的物体站在水平地面上,木棒长为1.2 m(其重力忽略不计).手对木棒A端施加竖直向下的动力F1使木棒保持水平,重物悬挂处离肩膀距离BO为0.8 m(如图所示),则:
(1)以O为支点
①在如图中画出木棒受到的阻力F2及其阻力臂l2的示意图;
②手在A端对木棒施加竖直向下的动力,大小为________N;
(2)若挑同样的重物,而要减小肩膀对木棒竖直向上的支持力,方法是________________.
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【题目】如图,公共汽车的里里外外包含着许多物理知识(力、热、电、磁、光、声、能的转化等)的应用.试举三例说明(从公共汽车的零部件、所配物品及操作中寻找物理知识的应用).
示例:车上所配破窗锤,其尖部面积小,同样的力可增大压强.(此条不可再用)
①________②________③________
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【题目】承载着中华名族“飞天梦”的“神舟十号”飞船顺利升空:
(1)“神舟十号”使用了我国自主研制的新型合金材料,这种材料具有密度_____(大/小)、硬度大等诸多优点。如图所示是利用火箭将“神舟十号”发生升空的情景,该过程中涉及的物理力学知识有_____(写出一点即可);
(2)王亚平是我国的优秀女宇航员,随“神舟十号”进入太空轨道后,王亚平的质量_____(变小/变大/不变)。重力_____(同上);
(3)“神舟十号”与“天宫一号”对接后,若宇航员在“天宫一号”太空舱中进行下列科学实验,其中不可以完成的是_____(选填序号)。
A.用弹簧测力计测物体重力 B.用温度计测量温度
C.用刻度尺测量物体的长度 D.用秒表测量时间
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【题目】如图甲是“探究串联电路电流特点”的实验电路图:
(1)实验中,选择两个小灯泡的规格应该是________的(选填“相同”或“不相同”)。
(2)上表是某同学在实验中测得的数据,指出上述表格所记录的数据中,明显错误的数值是_____,造成错误的原因是__________________。
(3)实验的不足之处是:_____________________。
(4)实验的改进方法是:________________________。
(5)甲、乙两位同学在分组实验中,闭合开关前,他们的电流表指针均指在零刻度处。当闭合开关试触时,发现电流表指针摆动分别出现了如图乙、丙所示的两种情况。请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题,请写在下面。
乙存在的问题:_____________________________。
丙存在的问题:_____________________________。
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【题目】北京国际汽车展览会于4月21-25日在北京中国国际展览中心新、老展馆同时拉开大幕.某人为了测试汽车发动机的效率,开车以60Km/h的平均速度行驶了120Km,用去汽油25L,已知汽油的密度为0.7×103kg/m3,热值为4.6×107J/kg,发动机的功率为32KW,则该汽车发动机的效率为
A. 28.8% B. 36.5% C. 23.6% D. 38%
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【题目】如图所示,在斜面上将一个重 6N 的物体匀速拉到高处,沿斜面向上的拉力为 2N,斜面长 4m,高 1m。下列说法正确的是( )
A.运动过程中,重物共受到三个力的作用
B.运动过程中,重物的机械能保持不变
C.斜面的机械效率为 75%
D.重物受到的摩擦力为 2N
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