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9.学习了热学知识以后小亮发表了下面的看法,其中正确的是(  )
A.物体吸收热量,温度一定升高
B.质量为5kg的汽油,用去一半后剩下的汽油密度、比热容、热值都不变
C.扩散现象不仅说明分子在不停运动,还说明了分子之间有间隙
D.在汽油机的吸气冲程中吸入的只有空气,为汽油机提供动力的则是做功冲程

分析 (1)物体吸热温度不一定升高,如晶体熔化、液体沸腾等;
(2)根据密度、比热容、热值都属于物质本身的特性判断;
(3)扩散现象表明,一切物质的分子都在做无规则的运动,同时也说明分子间有间隙;
(4)根据汽油机不同冲程的工作特点可做出判断.

解答 解:A、物体吸热温度不一定升高,如晶体熔化、液体沸腾时都是吸收热量温度不变,故A错误;
B、密度、比热容、热值都属于物质本身的特性,与物质的质量等因素无关,因此质量为5kg的汽油,用去一半后剩下的汽油密度、比热容、热值都不变,故B正确;
C、扩散现象不仅说明分子在不停地做无规则的运动,还说明了分子之间有间隙,故C正确;
D、根据汽油机的工作特点可知,在汽油机的吸气冲程中吸入的是空气和汽油的混合物,为汽油机提供动力的则是做功冲程,故D错误.
故选BC.

点评 本题涉及的内容较多,主要是围绕一些热学的概念和现象进行考查,综合性强,但都属于基础知识,应熟知.

练习册系列答案
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17.我们能分辨出小号和小提琴的声音,是因为二者具有不同的(  )
A.音色B.响度C.音调D.以上都不对

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18.下列数据中,最接近生活实际的是(  )
A.手机电池的电压约为20VB.家用空调的电功率约为200W
C.一般汽油机的效率约为40%D.家用冰箱的电流约为0.1A.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

17.以下表格是北京到上海D301的列车时刻表.
 车次 站次 站名 到达时间 开车时间 里程/km
 D301 1 北京 始发站 21:35 0
 D301 2 常州 06:29 06:311298 
 D301 3 上海 07:39 终点站 1463
请根据列车时刻表回答下列问题:(结果保留一位小数)
(1)D301次列车由北京到上海全程用时多少?平均速度大约是多少km/h?
(2)若另一次列车速度为120km/h,如果此列车从北京开往上海,那么从北京到上海坐此列车需要多长时间?

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

4.请在下面虚线框中画出其对应的电路图.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

14.在学完凸透镜成像规律后,小明选择了一块焦距未知的凸透镜,对凸透镜成像特点作了进一步探究.

(1)小明将蜡烛由距透镜200cm处移至距透镜150cm处的过程中,在光屏上所成的像与透镜间的距离均约为10cm.透镜的焦距约为10cm,小明运用这种方法测出来的焦距与实际相比偏大(偏大、偏小、相等).
(2)小明按图1组装好实验装置.在只移动透镜的情况下,他发现都不能在光屏上成清晰的像.由此,你猜想造成上述现象的原因是蜡烛和光屏间距离较小;
(3)如图2所示,蜡烛在光具座上A处时,可在B处的光屏上成一清晰的像,若把蜡烛从A处向左移动距离s到C,为在光屏上再次成清晰的像,则他应将光屏向左(填“左”或“右”)移动距离s′,移动距离s′大于s.(填“大于”或“小于”或“等于”)
(4)当烛焰、凸透镜位于如图3中刻度对应的位置时,光屏上得到一个清晰的像,该像是一个倒立、缩小缩小(选填“放大”或“缩小”)的实像,照相机(填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”)与此时所成的像性质相同,只将蜡烛和光屏的位置互换一下,光屏上能(能/不能)成清晰的像.
(5)对于焦距相同的凸透镜,一个物距应该对应唯一的一个像距,但从各组汇报数据中发现,物距均为12.0cm时,有三个小组所测像距分别为23.0cm,24.0cm,26.0cm.若他们的数据差别不是因为长度测量误差导致的,你认为出现这种情况的操作原因是像没调到最清晰的位置就进行测量了.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

1.小丽同学用焦距为10cm的凸透镜做“探究凸透镜成像规律”的实验,装置如图所示.在实验过程中保持凸透镜在50cm刻度线的位置不变.
(1)实验前应首先调节蜡烛的焰心、凸透镜、光屏的中心,在同一高度.若只有焰心偏高时,像将会成在光屏的偏下方(选填“上方”“下方”或“中心”).
(2)调节好后,改变蜡烛的位置,使其位于35cm刻度线处,再移动光屏,使烛焰在光屏上成清晰的倒立、放大 的实像(选填“放大”“等大”或“缩小”),日常生活中利用这一原理制成的光学仪器是投影仪(填“照相机”“投影仪”或“放大镜”).
(3)在实验(2)的基础上,将蜡烛和光屏互换位置,此时烛焰在光屏上成清晰的缩小实像(选填“放大”“等大”或“缩小”).
(4)改变蜡烛的位置,使其位于56cm刻度线处,小丽从透镜的左(选填“左”或“右”)侧通过透镜可以看到一个清晰的正立(选填“倒立”或“正立”)的像,利用这种成像规律可制成放大镜(填“照相机”“投影仪”或“放大镜”).

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

18.初中生步行十步所通过的距离大约是(  )
A.12米B.8米C.4米D.1米

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

19.某小组同学用托盘天平、弹簧测力计、钩码、沙袋等器材进行实验,探究物体所受的重力与物体的质量之间的关系,表一、表二是他们在实验中测量得到的数据.
表一钩码
 实验序号 质量(千克) 重力(牛) 
 1 0.1 1××××
 2 0.2 2××××
 3 0.3 3××××
 4 0.4 4××××
表二
 实验序号 质量(千克) 重力(牛) 
 5 0.2 2××××
 6 0.4 4××××
 7 0.6 6××××
 8 0.8 8××××
①分析表一(或表二)中的实验数据,可归纳的初步结论是物体所受的重力与物体的质量成正比.
②分析实验序号2与5(或4与6)中的数据初步表面,当物体的质量相同时,物体所受的重力与组成物体的材料无关.
③为了进一步探究,小组同学对表一、表二中的实验数据进行了适量运算,发现了其中的规律.请给表一和表二中的最后一列设计一个恰当的项目名称重力/质量(牛/千克).

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同步练习册答案