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在“测定小灯泡的电阻”实验中,小雨同学用一个电压表、一个电流表、一个开关,电压为3V的电源,额定电压为2.5V的小灯泡和一个标有“20Ω、1.5A”的滑动变阻器.

(1)如果小灯泡的最小电阻约为5欧,电流表的量程应选
0.6
0.6
A为宜.
(2)请用笔画线代替导线,将图甲的实物电路连接完整(连线不得交叉).要求当滑动变阻器的滑片向左移动时,电流表示数减小.
(3)在闭合开关之前,图甲中滑动变阻器的滑片应放在阻值
最大
最大
处.闭合开关后,发现灯泡不发光,电流表和电压表都有示数,小灯泡不发光的原因是
电功率太小
电功率太小

(4)改变滑动变阻器的阻值,多次测量通过小灯泡的电流和他两端的电压,根据记录的数据,小雨画出了小灯泡电流随其两端电压变化的关系图象(如图乙),根据图象提供的信息,计算出小灯泡的正常工作的电阻为
10
10
Ω,流过小灯泡的电流跟电压不成正比的原因是
灯泡的电阻随温度的升高而增大(或不是一个定值)
灯泡的电阻随温度的升高而增大(或不是一个定值)

(5)另一组的同学在做实验时,电路连接无误. 闭合开关后,灯泡发光,发现电流表的指针明显偏转,而电压表的示数为零. 该故障的原因可能是
电压表断路
电压表断路
.?
(6)这个电路除了可以测小灯泡的电阻外,还可以用来测量小灯泡的
电功率
电功率
分析:(1)根据公式I=
U
R
计算出电路中的最大电流,根据最大电流选择电流表的量程;
(2)根据要求,应在滑动变阻器滑片向左移动时,电流表的示数变小,确定下面一个接线柱,然后连接;
电流表应与灯泡串联,根据上面的计算选择量程;
(3)在闭合开关前,滑片应移至最大阻值处;
灯泡不发光可能是因为短路、断路或实际功率太小而造成的,然后根据电流表和电压表的情况进行判断;
(4)根据图象确定当电压为2.5V时的电流,根据公式R=
U
I
计算出灯泡的电阻;
根据灯丝电阻随温度的升高而增大进行分析;
(5)根据灯泡发光、电流表有示数判断灯泡无短路和断路现象,只能是电压表的问题;
(6)根据电流和电压,可以根据公式R=
U
I
计算出电阻,也可根据公式P=UI计算出功率.
解答:解:(1)由图知,电源是两节干电池,所以电压为3V,则电路中的最大电流I=
U
R
=
3V
=0.6A
电流表的量程应选0~0.6A的量程;
(2)电流表应与灯泡串联,滑片向左移动时,电流表示数减小,则滑动变阻器示数变大,所以应接下面右边的B接线柱.电流如图所示:

(3)因为滑动变阻器下面接了右边的B接线柱,所以滑片应移至最左端A处,使阻值最大;
电流表有示数,说明电路中未发生断路,又电压表有示数,所以灯泡未发生短路,则可能是因为灯泡的电功率太小造成的;
(4)由图象知,当灯泡两端的电压为额定电压2.5V时,通过灯泡的电流为I=0.25A,所以R=
U
I
=
2.5V
0.25A
=10Ω
由于灯丝的电阻随温度的升高而增大,所以电流和电压不成正比;
(5)灯泡发光,发现电流表的指针明显偏转,说明电路无断路或短路现象,而电压表无示数,可能是电压表断路造成的;
(6)根据公式P=UI还可以计算出灯泡的电功率,所以除了可以测小灯泡的电阻外,还可以用来测量小灯泡的电功率.
故答案为:(1)0.6A;(2)见上图;(3)最大;电功率太小;(4)10;灯泡的电阻随温度的升高而增大(或不是一个定值);(5)电压表断路;(6)电功率.
点评:此题是测量小灯泡电阻的实验,考查了实物电路的连接,特别注意电压表、电流表、滑动变阻器的接法,同时考查了根据图象获取信息解决问题的能力,还涉及到了电路故障的分析及灯丝电阻与温度的关系,考查得很全面.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

在“测定小灯泡的电阻”实验中,有如下器材:电压表、电流表、开关、电压为6V的电源、“3.8V、1.5W”的小灯泡、标有“20Ω,1.5A”的滑动变阻器,导线若干.
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(1)请用笔画线代替导线,按照图甲所示的电路图,将图乙的实物电路连接完整(要求连线不得交叉,电流表的量程选择要恰当);
(2)甲组同学连接好最后一根导线,灯泡立即发出明亮耀眼的光并很快熄灭.检查后,发现连线正确,请你找出实验中两个操作不当之处:
 

 

(3)乙组同学闭合开关后,发现小灯泡不亮,但电流表有示数.接下来应进行的操作
 

A.更换小灯泡,B.检查电路是否断路
C.移动滑动变阻器滑片,观察小灯泡是否发光
(4)下表是按正确的操作测得的数据,从表中计算出三次小灯泡的阻值不相等,其原因是
 
实验次数 1 2 3
电压U/V 2.0 3.0 3.8
电流I/A 0.33 0.34 0.40
电阻R/Ω 6.0 8.8 9.5

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?和平区二模)在“测定小灯泡的电阻”实验中,实验室提供的器材有:电压表(量程0--0.6A、0--3A)、电流表(量程0--3V、0--15V)、滑动变阻器(阻值范围0+20Ω)、两节干电池(电压3V)开关、导线若干.请你利用这些器材测小灯泡的电阻.(小灯泡上标有“2.5V    0.75W”字样)
要求:(1)在虚线框内画出实验电路图.
(2)在图中,根据电路图用笔画线代替导线连接实物图.
(3)在实验中,通过调节滑动变阻器使小灯泡两端电压不同,进行了多次测量,这样做的目的是探究
探究灯泡电阻随电压变化的规律
探究灯泡电阻随电压变化的规律

(4)某次测量,电流表与电压表的示数如图所示,计算此时小灯泡灯丝的电阻值为
6.5Ω
6.5Ω

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科目:初中物理 来源: 题型:

在“测定小灯泡的电阻”实验中,(1)甲组同学连接好最后一根导线,灯泡立即发出明亮耀眼的光并很快熄灭.检查后,发现连线正确,请你找出实验中两个操作不当之处:①
连接电路时没断开开关
连接电路时没断开开关
;②
滑动变阻器没调到最大阻值
滑动变阻器没调到最大阻值

(2)乙组同学闭合开关后,发现小灯泡不亮,但电流表有示数.接下来应进行的操作是
C
C

A.更换小灯泡 B.检查电路是否断路
C.移动滑动变阻器滑片,观察小灯泡是否发光
(3)右表中是按正确的操作测得的数据,某同学通过计算发现三次小灯泡的阻值不相等,其原因是
灯丝的电阻随温度升高而增大
灯丝的电阻随温度升高而增大

实验次数 1 2 3
电压U/V 2.0 3.0 3.8
电流I/A 0.33 0.34 0.40
电阻R/ 6.0 8.8 9.5

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科目:初中物理 来源: 题型:

在“测定小灯泡的电阻”实验中
(1)请用笔画线代替导线,按照图1所示的电路图,将图2的实物电路连接完整(要求连线不得交叉,电表的量程选择要合适,滑动变阻器滑片向右移时灯泡变暗);
(2)在连接电路时,开关应该
断开
断开

(3)小青发现滑动变阻器的铭牌上标有“20Ω 2A”字样,“20Ω”指的是
滑动变阻器的最大阻值是20Ω
滑动变阻器的最大阻值是20Ω
,“2A”指的是
滑动变阻器允许通过的最大电流2A
滑动变阻器允许通过的最大电流2A

(4)闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应移至最
B
B
(选填“A”或“B”)端.其目的是
保护电路
保护电路
.小青在闭合开关后,移动滑片P到某一点时,电流表、电压表示数如图3所示,则电流表的示数为
0.3
0.3
A,电压表的示数为
2.4
2.4
V,灯泡灯丝的电阻值为
8
8
Ω.
(5)小青仅把这一次实验测量所得的阻值作为最后的结果,你认为合适吗?
不合适
不合适
,理由是
只进行一次测量,结论不具有普遍性
只进行一次测量,结论不具有普遍性

(6)小珍连接好电路后闭合开关,发现无论如何移动变阻器的滑片P,电压表、电流表均有示数,但都不改变,原因可能是
滑动变阻器同时接上面两个接线柱(或同时接下面两个接线柱)
滑动变阻器同时接上面两个接线柱(或同时接下面两个接线柱)
.(写出一种即可).

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科目:初中物理 来源: 题型:

精英家教网在“测定小灯泡的电阻”实验中,有如下器材:电压表、电流表、开关、电压为6V的电源、“3.8V、1.5W”的小灯泡、标有“20Ω,1.5A”的滑动变阻器,导线若干.
(1)请用笔画线代替导线,按照图甲所示的电路图,将图乙的实物电路连接完整(要求连线不得交叉,电流表的量程选择要恰当);
(2)乙组同学闭合开关后,发现小灯泡不亮,电流表无示数,电压表示数接近6V.接下来应进行的操作是
 

A.检查小灯泡及灯座处是否断路;              B.检查电路是否短路;
C.移动滑动变阻器滑片,观察小灯泡是否发光;   D.改变电流表的量程;
(3)如表是按正确的操作测得的数据,从表中计算出三次小灯泡的阻不相等,其原因是
 

实验次数 1 2 3
电压U/V 2.0 3.0 3.8
电流I/A 0.33 0.34 0.40
电阻R/ 6.0 8.8 9.5

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