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(2012扬州)如图所示的生活用具中,使用时属于省力杠杆的是( )

A.钢丝钳剪铁钉

B.食品夹子夹食品

C.钓鱼竿钓鱼

D.筷子夹菜

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:2015年人教版初中物理八年级第十二章综合测试卷(解析版) 题型:实验题

(2012鸡西)某实验小组的同学们在做“探究斜面的机械效率”实验时,用弹簧测力计沿斜面匀速向上拉动物块,收集了下表中的实验数据.

实验次序

斜面的倾斜程度

物块重力G/N

物块上升的高度h/m

拉力F/N

物块移动的距离s/m

机械效率η

1

较缓

5

0.2

2.4

1

41.7%

2

较陡

5

0.5

3.2

1

78.1%

3

最陡

5

0.7

4.3

1

81.4%

(1)分析表中的数据可得出:斜面越缓越________力(填“省”或“费”).

(2)该小组又进行了第4次实验,他们在斜面上铺上棉布,使斜面变粗糙,保持物块上升的高度和物块移动的距离分别是0.5m和1m,用弹簧测力计拉动同一物块沿斜面向上做匀速直线运动,读出此时弹簧测力计的示数为4.5N,他们测得这种情况下斜面的机械效率为________.

(3)把第4次的实验数据与表中数据综合分析可得出:斜面的机械效率与________和________有关.

(4)当用弹簧测力计沿斜面匀速向上拉动物块时,物块所受的拉力________物块所受的摩擦力(填“大于”“小于”或“等于”).

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科目:初中物理 来源:2015年人教版初中物理八年级第十二章第2节练习卷(解析版) 题型:作图题

(2012德州)用下图所示的滑轮组提升重物,要求绳子自由端移动的速度是物体上升速度的2倍,请在图上画出绕绳的方法.

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科目:初中物理 来源:2015年人教版初中物理八年级第十二章第1节练习卷(解析版) 题型:填空题

(2012无锡)如图所示是列车上常用的手推车,车内货物均匀摆放.车前行时,需经过障碍物,当车的前轮遇到障碍物A时,售货员向下按扶把,这时手推车可以视为杠杆,若手推车和货物总重200N,动力臂和阻力臂之比为2︰3,则服务员作用在扶把上的动力为________N.当后轮遇到障碍物A时,售货员竖直向上提扶把,这时支点是________(填“A”“B”或“C”)点,这种情况下,手推车可以视为________杠杆(填“省力”或“费力”).

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科目:初中物理 来源:2015年人教版初中物理八年级第十二章第1节练习卷(解析版) 题型:选择题

(2012泉州)如图所示的各类杠杆中,属于省距离的是( )

A.起子

B.修树枝的剪刀

C.筷子

D.钢丝钳

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科目:初中物理 来源:2015年人教版初中物理八年级第十二章 第3节练习卷(解析版) 题型:实验题

用如图所示的实验装置测量杠杆的机械效率.实验时,竖直向上匀速拉动弹簧测力计,使挂在较长杠杆下面的钩码缓缓上升.

(1)实验中,将杠杆拉至图中虚线位置,测力计的示数F为________N,钩码总重G为1.0N,钩码上升高度h为0.1m,测力计移动距离s为0.3m,则杠杆的机械效率为________%.请写出使用该杠杆做额外功的一个原因:________________________________.

(2)为了进一步研究杠杆的机械效率与哪些因素有关,一位同学用该实验装置,先后将钩码挂在A、B两点,测量并计算得到如表所示的两组数据:

次数

钩码悬挂点

钩码总重G/N

钩码移动距离h/m

拉力F/N

测力计移动距离s/m

饥械效率η/%

1

A点

1.5

0.10

0.7

0.30

71.4

2

B点

2.0

0.15

1.2

0.30

83.3

根据表中数据,能否得出“杠杆的机械效率与所挂钩码的重量有关,钩码越重其效率越高”的结论?

答:________;

请简要说明两条理由:①________________;

②________________________________________.

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科目:初中物理 来源:2015年人教版初中物理八年级第十二章 第3节练习卷(解析版) 题型:选择题

(2014福建福州)如图所示,用甲、乙两种装置分别将重1N的物体匀速提升相同的高度,滑轮重0.2N,不计摩擦和绳重,所用的拉力分别是F甲和F乙,机械效率分别是η甲和η乙,则( )

A.F甲>F乙

B.F甲=F乙

C.η甲>η乙

D.η甲<η乙

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科目:初中物理 来源:2015年人教版初中物理八年级第十二章 第2节练习卷(解析版) 题型:填空题

小明利用滑轮组及相关器材进行实验,记录的实验数据如下表所示.请根据表中数据归纳出拉力F与重力G的关系式为:F=________.

G/N

0.5

1

1.5

2

2.5

3

3.5

F/N

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6

0.7

0.8

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科目:初中物理 来源:2015年人教版初中物理八年级第十二章 第1节练习卷(解析版) 题型:选择题

(2014山东济宁)小梦在做探究杠杆平衡条件的实验时,先在杠杆两侧挂钩码进行实验探究,再用弹簧测力计取代一侧的钩码继续探究,如图所示,他这样做的最终目的是( )

A.便于直接读出拉力的大小

B.便于提供不同方向的拉力

C.便于正确认识力臂

D.便于测量力臂的大小

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