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18.小球向左运动与弹簧接触后,经历了如图甲、乙过程,下列说法错误的是(  )
A.压缩过程说明力可以改变物体的形状
B.压缩过程说明力可以改变物体的运动快慢
C.弹开过程物体速度一直在减慢
D.压缩过程中小球一直受到向右的弹力且弹力越来越大

分析 力的作用效果:一是改变物体的运动状态,二是改变物体的形状.

解答 解:
A、小球向左运动与弹簧接触后,在弹簧的压缩过程,弹簧变短,说明力可以改变物体的形状,故A正确;
B、小球向左运动与弹簧接触后,在弹簧的压缩过程,小球的运动速度逐渐变小,说明力可以改变物体的运动快慢,故B正确;
C、弹开过程物体由静止变为运动速度增加,随着弹力的减小速度减小,故C错误;
D、压缩过程中小球一直受到向右的弹力且压缩越厉害,弹力越来越大,故D正确.
故选C.

点评 此题考查了力的作用效果:力能使物体发生形变,也能改变物体的运动状态,要记住它们的不同.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

7.如图,一个轻质杠杆挂G1和G2后平衡,下述四种措施中,判断杠杆情况正确的是(  )
A.使动力和阻力都减小相同大小的力,杠杆B端下沉
B.使动力和阻力都增加相同大小的力,杠杆A端下沉
C.G1和G2同时向支点O移动相同的距离,杠杆B端下沉
D.G1和G2同时向外侧移动相同的距离,杠杆B端下沉

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

9.小明在一次测量体温时,体温计的示数如图1所示,则他的体温为:36.5℃.用刻度尺测量橡皮擦的长度,如图2所示,图中橡皮擦的长度为3.10 cm.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

6.小明利用如图所示的电路来测定小灯泡的电功率.已知小灯泡的额定电压为2.5V,所用的滑动变阻器标有“15Ω、1.5A”字样,电源电压保持4.5V不变.
实验次数灯泡两端电压U/v通过灯丝的电流I/A
12.20.26
22.50.28
33.00.30
(1)小明测得的三次数据如上表所示,则小灯泡的额定功率为0.7W;
(2)小明分析表中数据后发现:当灯丝两端电压改变时,灯丝电阻也在改变.你认为引起灯丝电阻变化的原因是:灯丝的电阻随温度的变化(升高)而变化(变大).

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

13.声是由物体振动产生的,家住马路附近的林跃,早晨经常被汽车的鸣笛声、刹车声和发动机声吵醒,他能辨别出鸣笛声、刹车声和发动机声,是因为这些声音的音色不同.后来他家安装了双层玻璃窗,这是在传播过程中来减弱噪声;在嘈杂的公共场所戴耳机听MP3时,需要增大音量才能听清歌曲,这是增大了声音的响度,但长此以往会使听力下降,有害(选填“有益”或“有害”)健康.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

3.如图,弹簧测力计下挂着铁块P,其正下方的水平地面上放着一块条形磁铁Q,P和Q均处于静止状态.已知P和Q的重力分别为G和2G,若弹簧测力计的示数为2G,则下列说法正确的是(  )
A.P对弹簧测力计的拉力大小为G
B.P对Q的吸引力和地面对Q的支持力大小分别都为G
C.P对Q的吸引力和Q对P的吸引力是一对平衡力,大小均为G
D.弹簧测力计对P的拉力和Q对P的吸引力是一对平衡力,大小均为2G

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

10.下列估测符合实际的是(  )
A.一个苹果重约500N
B.人站立时,对水平地面的压强约是104Pa
C.一本物理课本的质量约为50kg
D.中学生的质量大约是500N

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

7.用力F=40N,按住一重10N的木块,如图所示,当静止时,木块受到的摩擦力的大小是10N.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

8.图甲是探究液体沸腾特点的实验装置.
(1)请指出图甲装置中的错误之处温度计的玻璃泡碰到了烧杯底部(一条即可).
(2)改正错误后再次实验,当水沸腾时,水的温度如图甲所示,则水的沸点是98℃,这说明了气压低于一标准大气压.
(3)细心的小明观察到:沸腾后的水内外都产生气泡,且上升、变大、到水面破裂.请你解释气泡在上升过程中变大的原因:气泡在液体中的深度减小,受到的压强减小.
(4)通过实验,小明发现从开始加热到水沸腾共持续了12分钟,为了减少加热时间,提高实验速度,请你提出一条合理建议:减少水的质量(或烧杯上面加盖,或调整灯芯,用旺火加热).
(5)请你在图乙所示的直角坐标系中粗略地画出水从开始加热到沸腾前的温度随加热时间变化的图象(水的初温为70℃).

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