分析 (1)探究是需要的器材就是:三只大小、形状完全相同但材料不同的凸透镜,刻度尺.
(2)我们用测量焦距的方法依次测出玻璃、水晶、塑料不同材料制成的凸透镜的焦距,比较焦距,得出结论.
(3)实验中需要记录的数据就是三个不同凸透镜的焦距,据此画出实验数据记录表格.
解答 答:(1)实验器材:平行光源制造平行光;分别由玻璃、水晶、塑料制成三只大小、形状完全相同的凸透镜;用光屏呈接焦点;光具座;刻度尺测量焦距.
(2)实验步骤:①把平行光源、玻璃凸透镜、光屏依次放在光具座上,调整它们的中心在同一高度.让平行光源垂直照射玻璃凸透镜,前后移动光屏,在光屏上出现最亮最小的点,用刻度尺量得光心到焦点的距离f1.
②用水晶凸透镜替代玻璃凸透镜重复上面的实验记录f2.
③用塑料凸透镜替代水晶凸透镜重复上面的实验记录f 3.
(3)设计实验表格:记录三个不同材料有一行,凸透镜的焦距f 1、f 2、f 3,如下表:
材料 | 玻璃f 1 | 水晶f2 | 塑料f3 |
焦距f/cm |
点评 此题考查的是我们的实验探究能力,这是初中物理课标上明确要求的、需要掌握的一种能力.
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | ②机械能→内能;③机械能→内能 | B. | ②机械能→内能;③内能→机械能 | ||
C. | ②内能→机械能;③机械能→内能 | D. | ②内能→机械能;③内能→机械能 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 轻质细绳上悬挂一小球,从A点静止释放,运动到最低点B过程中,重力势能转化为动能.小球运动到B点一瞬间小球所受的力为一对平衡力 | |
B. | 运动到B点若绳子突然断了,小球直接将沿竖直方向直线下落 | |
C. | 实验中发现小球每次摆动的最大高度越来越低,说明小球的机械能并不守恒 | |
D. | 当小球运动到最高点C点时,若绳子断裂,小球将被平抛出去 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | △I1>△I | B. | △I1<△I | ||
C. | △I1=△I | D. | 条件不足,无法判断 |
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