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某同学用伏安法测小灯泡的电阻时,误将电流表和电压表接成如图所示的电路,接通电源后,可能出现的情况是(    )

A. 电流表烧坏      B. 电压表烧坏         C. 小灯泡烧坏      D. 小灯泡不亮

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科目:初中物理 来源: 题型:


汽车以5m/s的速度在水平路面上匀速运动,紧急制动时以﹣2m/s2的加速度在粗糙水平面上滑行,则在4s内汽车通过的路程为(    )                                                                                                                      

    A.      4m  B. 36m     C.   6m   D. 6.25m

                                                                                                                                      

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如图11-1-16所示,电流为I的一段通电直导线处于匀强磁场中,受到的安培力为F,图中正确标志IF方向的是(  )

   

图11-1-16

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经过一系列衰变和衰变后变成,则

A.16个中子,8个质子               B.8个中子,16个质子

C.24个中子,8个质子               D.8个中子,24个质子

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在一个点电荷形成的电场中,关于电场强度和电势的说法中正确的是(    )

A.没有任何两点电场强度方向相同         B.可以找到很多电场强度相同的点 ]

C.没有任何两点电势相等                 D.可以找到很多电势相等的点

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科目:初中物理 来源: 题型:


下图所示为双缝干涉实验中产生的条纹图样,甲图为绿光进行实验的图样,a为中央亮条纹,乙为换用另一种单色光进行实验的图样,为中央亮条纹,则以下说法中正确的是 (     )

A.乙图可能是用红光实验产生的条纹,表明红光波长较长

B.乙图可能是用紫光实验产生的条纹,表明紫光波长较长

C.乙图可能是用紫光实验产生的条纹,表明紫光波长较短

D.乙图可能是用红光实验产生的条纹,表明红光波长较短

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如图甲所示,理想变压器原、副线圈的匝数比n1:n2=10:1,b是原线圈的中心抽头,S为单刀双掷开关,定值电阻R=10 Ω。从某时刻开始在原线圈c、d两端加上如图乙所示的交变电压,则下列说法中正确的是(    )

A.当S与a连接后,理想电流表的示数为2.2A

B.当S与a连接后,t=0.01 s时理想电流表示数为零

C.当S由a拨到b后,原线圈的输入功率变为原来的4倍

D.当S由a拨到b后,副线圈输出电压的频率变为25 Hz

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如图所示,在xOy平面的第三象限有一场强为E的匀强电场,电场的方向平行于y轴向上;在第四象限有一匀强磁场,方向垂直于纸面.平面内其他部分为真空.有一质量为m,电荷量﹣q的质点由电场左侧平行于x轴以初速度v0从A点射入电场.质点到达x轴上M点时,速度方向与x轴的夹角为θ,M点与原点O的距离为d.接着,质点进入磁场,并从y轴上的N点(图中没有画出)垂直于y轴飞离磁场.不计重力影响.求                      

(1)A点的横坐标;                                                                             

(2)匀强磁场的磁感应强度强B的大小和方向;                                   

(3)质点从A到N的时间.                                                                   

                                                         

                                                                                                             

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下面的实例中,机械能守恒的是(       )                                                        

    A.  飞行的子弹击中放在光滑水平桌面上的木块

    B.  拉着物体沿光滑的斜面匀速上升

    C.  跳伞运动员张开伞后,在空中匀速下降

    D.  小球自由下落,落在竖直弹簧上,将弹簧压缩后又被弹簧弹起来

                                                                                                                        

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