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    13．如图甲所示，潜水员眼睛在水下方A点处，看到浮在水面上B点的小鸭子与飞在天空中C点的小鸟“撞”在了一起．请在图乙中画出能说明人眼看到小鸟的一条入射光线及对应的折射光线，

    分析 （1）根据光在同种均匀介质中沿直线传播的规律作出潜水员观察小鸭子的光路图；
    （2）根据光从空气中进入水中时折射角小于入射角的规律作出潜水员观察鸟的光路图．

    解答 解：
    （1）直接连接BA，光线方向从B指向A，光线BA即为潜水员观察小鸭子的光路图；
    （2）看到浮在水面上B点的小鸭子与飞在天空中C点的小鸟“撞”在了一起，说明小鸟处光线的入射点入射点在B点，连接CB即为入射光线，BA为折射光线，逆着折射光线看上去，看到了浮在水面上B点的小鸭子与飞在天空中C点的小鸟在一条直线上．
    故答案为：

    点评 此题考查光在同种均匀介质中沿直线传播与光的折射定律，难点是确定光的入射点与光线的方向．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    3．小艾利用如图所示的装置测量小车的由静止开始运动60cm路程的平均速度，主要器材包括长木板、垫块、小车、机械秒表、刻度尺等．

    （1）在设计实验时，小艾想到两个方案：
    方案一：让小车从斜面顶端自由滑下，同时开始通过秒表计时，2秒钟后记录小车到达的位置，测量出小车运动的距离，计算其速度．
    方案二：从斜面上适当位置量取60cm，并做上标记，作为小车运动的起点和终点，让小车从起点自由落下，同时通过秒表计时，记录小车到达终点的时间，计算其速度．
    你认为两个方案中，更便于操作的是？方案二．
    你的理由：因为在方案一中，测试者的眼睛要同时关注秒表计时和小车运动情况，且当眼睛看到时间截止时，再通过肉眼观察记录小车瞬时所处的位置，误差较大；
    而在方案二中，人眼只需要关注小车是否从起点出发和是否到达终点，同时手按秒表计时即可，便于操作．．
    （2）小艾决定先采用方案二尝试一下，为了测量更准确，小艾请同桌小吴、小李也同时分别用秒表计时，他们三人的实验数据如表所示：
     测量者 小车运动的距离s/m 小车运动的时间t/s 小车的速度
    v/m•s-1
     小艾0.6  1.3 0.46
     小吴 0.6 1.1 0.54
     小李 0.61.2 0.5
    他们发现，三人所测时间有一定的差异，你认为这种差异可能是由什么原因造成的？三人对小车是否从起点出发、是否到达终点的判断有差异．最后他们测量的速度最后结果应该是0.5m/s．
    （3）完成了测量后，小艾又提出：小车下滑的速度会不会与小车的质量有关呢？于是他们向老师要了若干砝码，你认为他们接下来应该怎样进行试验？保持斜面的坡度、下滑的高度等其它条件不变，在小车中加不同质量的砝码进行实验．
    最后他们测量的小车在同一斜面由静止开始运动60cm的平均速度几乎没有变化，这时为什么呢？对于这样的结果小艾非常疑惑，老师说这与高中物理知识自由落体运动类似．
    课后小艾在网上查阅了下面的资料：物体只在重力作用下从静止开始下落的运动叫做自由落体运动（如图甲所示），当年人们在研究这种运动的规律时，实验条件、测量手段均不能满足要求，伽利略首先对小球从斜面上滚下时的运动规律进行了研究（如图乙所示），然后通过巧妙合理的推理，最终得到了自由落体运动的规律．由乙图的研究过度到甲图自由落体还需要多次实验，你知道他是如何做吗？
    请尝试用图示或文字描述还需要进行的多次实验中的一次实验：逐渐增大斜面的坡度，对小球从斜面上滚下时的运动规律进行研究．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    4．明明爸爸跑步时用运动软件记下来运动的相关数据：总里程12.66km；消耗能量：1000大卡（1大卡=4200J）；而这些能量相当于燃烧0.3kg干木柴才能得到．试求：
    （1）干木柴的热值；
    （2）若明明通过骑行来锻炼身体，骑行中受到的平均阻力约为20N，则明明需要骑行多远的距离才能达到同样的效果？

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    1．按要求作图：
    （1）如图甲所示，一束光从水中斜射向水面，画出这条入射光线的反射与折射光线．
    （2）如图乙所示，小华站在自动扶梯上沿图示方向匀速上升，画出她受力的示意图．
    （3）如图丙所示，一开关控制三线插座，用笔划线代替导线将电路连接正确．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    8．电压表、电流表等电学仪器工作时，它们的指针会发生偏转，可以猜想这些仪表里面除了导线和指针外一定还有磁铁，你猜想所依据的原理是通电导体在磁场中受到力的作用．电动机（填“电动机”或“发电机”）就是根据这个原理制成的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    18．阅读短文，回答问题．
    无链条电动自行车
    无链条电动自行车，整体外形时尚，没有了链条，外观变得与普通自行车或电动车有些不同，如图所示．无链条电动自行车被称为“没有链条的混合动力电动自行车”．它结合了电子动力和人体动力，此车既可以通过给锂电池充电获得能量；也可以通过骑行者踩脚踏板获得能量．骑行者踩脚踏板的动能，可通过车上的发电机转化为电能，存储在自行车框架中的锂电池内，之后通过电动机驱动后轮转化成动能，以此驱动自行车前进．因此使骑行者骑得更省力，同时也能减少对环境的污染．
    图中所示这款无链条电动自行车，其锂电池容量为10Ah（电池容量是指放电电流与放电时间的乘积）、电压为　30V．若骑行者不踩脚踏板，仅靠锂电池驱动，仅靠“电力驱动”可正常行驶1.8×104m；若骑行者踩脚踏板辅助锂电池给车提供能量，“混合动力驱动”可使车连续行驶3.2×104m．与链条车相比，这种新型自行车具备许多优点．比如：省力、耐用、安全、灵便、干净卫生、结构简单、修理方便，骑行12000km也无须大修．因此，无链条电动自行车是城市中一种理想的交通工具．
    （1）骑行者踩脚踏板的目的是把彩脚踏板的动能转化为电能；
    （2）无链条电动自行车前进是通过电动机驱动后轮转化成机械能，驱动车子前进；
    （3）无链条电动自行车的车把龙头是省力（省力/费力/等臂）杠杆；
    （4）图中这款车的锂电池最多所储存的电能约为1.08×106J；
    （5）正常行驶时，这款车“混合动力驱动”时人所提供的能量与“电力驱动”时锂电池提供的能量之比为7：9．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    5．运动员百米赛跑情境如图所示，下列说法正确的是（　　）
    A．以地面为参照物，运动员是静止的
    B．运动员的鞋底花纹很深，可以减小摩擦
    C．运动员跑的越快，到达终点所用的时间越短
    D．运动员冲到终点不能立即停下来是因为阻力太小

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    2．小宝在某次电学实验中根据实验数据绘制了电压U与电流I关系的图象，如图所示，请你根据图象写出电压U和电路I的关系式：U=10V-5ΩI．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    3．书包要用宽的背带，是为了减小（选填“增大”或“减小”）背带对肩膀的压强，在火车站或地铁站候车时，人必须站在安全线以外的区域，这主要是因为当列出经过时，列出周围的空气流速增大，压强减小（选填“增大”或“减小”）

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