【题目】小明利用如图甲所示的实验装置观察水的沸腾
(1)组装器材时,应先固定图甲中的(选填“A”或“B”):
(2)安装好实验器材后,为缩短实验时间,小明在烧杯中倒入热水,温度计示数如图乙所示,此时温度计的示数为℃;
(3)在水温升高到90℃后,小明每隔1min观察1次温度计的示数,记录在表中,直至水沸腾,如此持续3min后停止读数;
时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
温度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 99 | 99 | 99 |
①在第7min小明忘记记录数据,此时的水温应为℃;
②小明观察到:沸腾时水中气泡的情形为图丙中图(选填“C”或“D”);
③请你根据表格中的数据,在图丁所示的坐标系中画出水沸腾前后温度随时间变化的图象.
【答案】
(1)B
(2)68
(3)99;C;
【解析】解:(1)由于要用酒精灯的外焰加热,所以需先根据酒精灯固定B的高度;(2)温度计的分度值是1℃,所以其温度为68℃.(3)①水在第5min开始沸腾,不断吸收热量,温度应该保持不变,所以第7min的温度也是99℃;②水沸腾之前,水下层的温度高于上层的水温,气泡上升过程中,气泡中的水蒸气遇冷液化成水,气泡变小,图D符合水沸腾前的现象;水沸腾时,整个容器中水温相同,水内部不停的汽化,产生大量的水蒸气进入气泡,气泡变大,图C符合水沸腾时的现象.③根据表格中的数据,描点并用平滑的曲线连接起来.图象如下: . 所以答案是:(1)B;(2)68;(3)99;C;(4)见上图.
【考点精析】关于本题考查的探究水的沸腾实验,需要了解沸腾的现象:从底部产生大量气泡,上升,变大到液面破裂,放出气泡中的水蒸气才能得出正确答案.
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【题目】在探究杠杆平衡条件的实验中,保持杠杆在水平位置平衡,就可以直接从杠杆上读出 . 如图所示,在支点左侧20cm刻度处挂3个重均0.5N的钩码,右侧30cm刻度处用弹簧测力计沿竖直方向拉杠杆,使其水平平衡,此时弹簧测力计拉力为N.保持弹簧测力计悬挂点的位置不变,使其拉力方向斜向右下方,仍使杠杆水平平衡,弹簧测力计示数变 .
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【题目】根据如图所示的几个情景,下列说法正确的是( )
A.女孩搬起一个箱子,女孩对箱子做了功
B.司机费了很大的力也未能推动汽车,但司机对汽车做了功
C.吊车吊着货物水平移动一段距离,吊车对货物做了功
D.足球被踢出后在草地上滚动的过程中,运动员对足球做了功
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【题目】如图所示,是某同学设计的测量小车在固定斜面上运动的平均速度实验装置图。小车从带有适当刻度的斜面顶端由静止自由下滑,图中的圆圈是小车到达A,B两处时,电子时钟所显示的两个不同的时刻,则:
(1)由图可知,斜面上的刻度尺的最小分度值为_____mm。
(2)该实验原理是_____。
(3)在实验中,为了方便计时,应使斜面的倾角适当_____(选填“大”或“小”)一些。
(4)由图可知:小车在A,B两点间运动的平均速度为_____m/s。
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【题目】亲爱的同学,请你运用所学物理知识解答下面的问题。
(1)如图所示是一种_____表(计),示数是_____。
(2)如图所示,秒表的读数为_____s
(3)学校门口立着如图所示的标志牌,它的作用是提醒司机,所驾驶车辆的速度不允许超过_____;为检测汽车经过学校是否超速。
①实验所需的器材:_____、_____;
②以下是某校实验小组所做的测量实验:
a.在校门口公路上测出约100m的路程s;
b.选一名同学做发令员,站在起点发令,看到汽车驶向学校,迅速挥动小红旗,另一同学站在终点用手表记下时间t1,到达终点时,记下时间t2。
则汽车行驶速度表达式_____。
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【题目】在“测量小灯泡的功率”的实验中.
(1)小明设计了如图甲所示的电路图.按照电路图,已完成部分实物电路连接(如图乙所示).根据图乙中的信息,电压表量程应选0~V;若开关闭合后,向左移动滑动变阻器滑片P,能使电路中电流变大,应将开关右侧接线柱与滑动变阻器的(选填“A”、“B”、“C”或“D”)接线柱相连.
(2)正确连接好电路,闭合开关后发现:小灯泡不亮,电流表示数为零,而电压表示数接近电源电压,经检查,电流表是完好的,仅滑动变阻器或小灯泡存在故障,则电路中的故障是 . 排除故障后,闭合开关,仍发现小灯泡不亮,电流表指针偏转很小,要使该小灯泡发光只需
(3)观察小灯泡在不同电压下的亮度,读出电压表,电流表示数,实验记录见表:
实验序号 | 电压U/V | 电流I/A | 小灯泡亮度 | 实际功率P/W |
1 | 2 | 0.18 | 偏暗 | 0.36 |
2 | 2.5 | 0.2 | 正常发光 | 0.5 |
3 | 3 | 偏亮 |
①由表格可知:该小灯泡额定电压为V.
②当小灯泡两端电压为3V时,小灯泡偏亮,小明担心灯丝会烧断,于是立即断开开关,未读取电流表示数.同组的小华观察到当时电流表指针的位置如图丙所示,则通过小灯泡的电流为A,小灯泡的实际功率为W.
(4)本实验电路除了能测出小灯泡的功率,小明认为还能测出小灯泡灯丝的阻值,小华认为还能探究电流与电压的关系,你认为同学的观点是错误的,理由是:
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【题目】如图,用滑轮组竖直向上提升重物,不计绳重和摩檫,下列措施能提高滑轮组机械效率的是( )
A.减小动滑轮的重力
B.增大重物上升的高度
C.减小定滑轮的重力
D.增大重物上升的速度
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【题目】小玲、小红和小丽在操场上玩荡秋千。小丽把小红、小玲分别轻轻推一下,细心的小丽发现,她俩往返摆动一次的时间几乎一样。那么,秋千往返摆动一次的时间与哪些因素有关呢?
三人对此问题进行了研究,提出如下猜想:
猜想1:秋千往返摆动一次所用的时间可能与人的质量有关。
猜想2:秋千往返摆动一次所用的时间可能与秋千的绳长有关。
猜想3:秋千往返摆动一次所用的时间可能与秋千摆动时离开中心线最大距离有关。
为了验证上述猜想,她们来到实验室,找来刻度尺、细线、秒表、小球,依照物理学习中的科学方法,按右图进行实验,得到下表中数据。
请你通过分析回答下列问题:
(1)为验证猜想1,应选用序号为___________两组实验进行对比分析。
(2)为验证猜想2,应选用序号为___________两组实验进行对比分析。
(3)为验证猜想3,应选用序号为___________两组实验进行对比分析。
(4)实验结论:小球往返一次所用的时间与____________有关,与_________和____________无关。
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【题目】用水平拉力先后两次拉着重为20N的同一物体,沿同一水平面做直线运动.第一次拉力为10N,物体恰好做匀速直线运动,拉力对物体做了20J的功;第二次将拉力增大为20N,拉力对物体做了48J的功.分析两次做功过程,以下判断正确的是( )
A.第一次物体受到的摩擦力是10N,物体运动了lm
B.第一次物体受到的摩擦力是20N,物体运动了2m
C.第二次物体受到的摩擦力是10N,物体运动了2.4m
D.第二次物体受到的摩擦力是20N,物体运动了4.8m
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