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如图甲,将玩具电动机、电池、小电灯、开关用导线连接起来.

(1)闭合开关,电动机转动,这是利用通电线圈在   里受力转动的原理工作的;如果想改变电动机的转动方向,我们可以采取的措施是              
(2)刚闭合开关时,小电灯发出明亮的光,但随着电动机转得越来越快,小电灯的亮度逐渐减弱;当转速正常时,小电灯的亮度稳定不变,此时用手指轻轻捏住电动机的转轴,使电动机的转速减慢,你猜想这时小电灯的亮度将     (选填“变亮”“变暗”或“不变”),理由是       
(3)如果将小电灯换成灵敏电流表,电路连接如图乙,当用手快速转动电动机转轴时,发现灵敏电流表指针偏转,这是       现象,它在生活中的应用有        (举出一例即可).

(1)磁场;改变电流的方向;(2)变亮;电流变大;(3)电磁感应;发电机

解析试题分析:(1)通电导体在磁场中会受力转动,影响电动机转动方向的因素有:电流的方向和磁场的方向;
(2)当电路中电流变大时,灯泡就会变亮;
(3)发电机就是根据电磁感应现象制成的
(1)闭合开关,电动机转动,这是利用通电线圈在磁场里受力转动的原理工作的;如果想改变电动机的转动方向,我们可以采取的措施是:改变电流的方向或改变磁场的方向;(2)捏住电动机的转轴,会将电动机消耗的电能转化为内能,由非纯电阻电路转化为纯电阻电路,电源输出的所有功率都变为线圈电阻消耗的热功率了,而加在其上的电压不变,所以电流急剧上升,电动机线圈大量发热,此时电流变大,灯泡变亮;(3)电路连接如图乙,当用手快速转动电动机转轴时,发现灵敏电流表指针偏转,这是电磁感应现象,它在生活中的应用有发电机等
考点:直流电动机的原理;电磁感应
点评:本题考查电动机和发电机的原理,相对比较简单,属于基础题

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为了研究光的传播,我们引入了“光线”,下列研究问题的方法与此相同的是

A.通过小灯泡的亮暗,分辨电流的大小 B.通过磁感线研究磁场的分布
C.通过水流来学习电流 D.通过扩散现象感知分子的运动

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(6分)图 (甲)是直流电动机模型,图 (乙)是自制简易电动机模型.现在主要讨论图(乙)简易电动机的制作与操作问题:

甲                            乙
(1)绕制线圈的铜丝外表有漆皮,必须对线圈引出线的两端(搁置于铜质弯钩的部位)进行刮漆处理.按这种方法刮漆,目的是使线圈能够_________________,因此这一部位就相当于_____________________(填某一部件的名称).
(2)如果整个制作没有问题,但接上电源后线圈不动,这时应做哪些尝试?(说出两点即可)
①_____________________________;②_____________________________.
(3)通电后线圈能转动,如要改变转动方向,可采取的做法是:
①_____________________________ ;②_____________________________.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验题

(1)通电螺线管中的电流方向如图1所示,由此可以判断出通电螺线管的右端是
       极。(选填“N”或“S”)       
(2)在图2所示的实验装置中,闭合开关后,原来处于静止状态的铝杆ab会在水平放置的铜制轨道上运动起来。这一现象说明:____________。

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科目:初中物理 来源: 题型:实验题

(2分)小芳用导线及两个相同的铁钉自制了甲、乙两个电磁铁,通过如图所示的电路来探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”。将两个电磁铁串联接入电路是为了探究电磁铁磁性强弱与      是否有关;当滑动变阻器的滑片依次向左滑动到几个不同位置时,电磁铁甲、乙吸引大头针的个数都会逐渐增多,说明电流越     ,电磁铁磁性越强。(选填“大”或“小”)

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

开关闭合后,磁感线的形状和方向如图所示.请在图中A处标出磁体的磁极名称,并在B处标出电源的+、﹣两极.

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

请在下图中标出静止在磁场中的小磁针的N极和磁感线的方向.

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

请标出小磁针的N极,以及磁感线的方向

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

根据通电螺线管旁的小磁针的N、S极指向,在图中标出通电螺线管的N、S极和电源的正、负极.

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