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如图,用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时,泡沫塑料球被弹起,这个现象说明________;用力敲击时发现小球被弹开的角度________(填“变大、变小或不变”)这个现象说明:振幅越大,声音的________越大.

发声体在振动    变大    响度
分析:利用下列知识分析回答:
①声音是由物体的振动产生的;
②利用转换法将微小振动放大,便于观察实验现象;
③响度和振幅有关,振幅越大,响度越大.
解答:(1)如图甲所示,用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时,泡沫塑料球被弹起,这个现象说明发声体在振动;
(2)用力敲击时发现小球被弹开的角度变大,发出的声音响度变大,这个现象说明:振幅越大,声音的响度越大.
故答案为:发声体在振动;变大;响度.
点评:把物体的振动转化为塑料泡沫小球的运动,把微小的振动转换为可见的小球运动,这种方法叫转换法.
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科目:初中物理 来源: 题型:

如图,用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时,泡沫塑料球被弹起,这个现象说明
发声体在振动
发声体在振动
;用力敲击时发现小球被弹开的角度
变大
变大
(填“变大、变小或不变”)这个现象说明:振幅越大,声音的
响度
响度
越大.

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科目:初中物理 来源: 题型:

⑴如图7-甲所示,用竖直悬挂的泡沫

塑料球接触发声的音叉时,泡沫塑料球被弹起,

这个实验是为了验证                     

⑵如图7-乙所示,敲击右边的音叉,左边完全

相同的音叉把泡沫塑料球弹起,这个实验是为了

验证                                    

⑶若把这两个实验移到月球上去做,不能看到泡沫塑料球被弹起的图是         ,原因是                               .

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科目:初中物理 来源: 题型:

⑴如图7-甲所示,用竖直悬挂的泡沫

塑料球接触发声的音叉时,泡沫塑料球被弹起,

这个实验是为了验证                     

⑵如图7-乙所示,敲击右边的音叉,左边完全

相同的音叉把泡沫塑料球弹起,这个实验是为了

验证                                    

⑶若把这两个实验移到月球上去做,不能看到泡沫塑料球被弹起的图是         ,原因是                               .

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科目:初中物理 来源:2012-2013学年云南省保山市龙陵三中八年级(上)第一次月考物理试卷(解析版) 题型:解答题

如图,用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时,泡沫塑料球被弹起,这个现象说明______;用力敲击时发现小球被弹开的角度______(填“变大、变小或不变”)这个现象说明:振幅越大,声音的______越大.

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