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17.下列关于吹笛子的说法,正确的是(  )
A.笛声是笛子材料振动发生的
B.手指盖住笛子上不同的孔目的是改变笛声的响度
C.手指盖住笛子上不同的孔目的是改变笛声的音调
D.手指盖住笛子上不同的孔目的是改变笛声的音色

分析 声音是物体振动产生的,笛子发声是空气柱振动发出声音.声音的特性包括音调、响度和音色,音调指声音的高低,响度指声音的大小,音色指声音的品质与特色.

解答 解:A、笛子发声是空气柱振动发出声音,而不是笛子材料的振动发声,故A错误;
BCD、手指盖住笛子上不同的孔,则里面振动发声的空气柱的长柱不同,振动的频率就不同,发出声音的音调就不同,故手指盖住笛子上不同的孔目的是改变笛声的音调,故BD说法错误,C正确.
故选C.

点评 了解笛子发声的原理,知道吹笛子时用手指盖住不同的孔是为了改变笛子发声的音调,是解答本题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

16.阅读以下材料,回答相应问题.
材料一:1820年,丹麦物理学家奥斯特发现了通电导体周围存在磁场.
材料二:1825年,瑞士物理学家科拉顿做了如下实验:他将一个能反映微小变化的电流表,通过导线与螺旋线圈串联成闭合电路,并将螺旋线圈和电流表分别放置在两个相连的房间,如图1.他将一个条形磁铁插入螺旋线圈内,同时跑到另一个房间里,观察电流表的指针是否偏转.进行多次实验,他都没有发现电流表指针发生偏转.
材料三:1831年,英国物理学家法拉第用闭合电路的一部分导体,在磁场里切割磁感线的时候,发现导体中产生电流,从而实现了剩用磁场获得电流的愿望.

(1)进行奥斯特实验时,在静止的小磁针上方,分别用图甲和图乙两种方式放置一根导线.当导线通电时,小磁针发生明显偏转的是甲(选填“甲”或“乙”).
(2)科拉顿、法拉第等物理学家相继进行如材料所说的实验研究,是基于磁能产生电的科学猜想.
(3)科拉顿的实验中,已经(选填“已经”或“没有”)满足产生感应电流的条件.要使他能观察到电流表指针偏转,你提出的一种改进方法是将电流表等器材置于同一房间.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

8.(1)如图1,作出折射光线或入射光线.
(2)如图2,利用对称法作出物体在平面镜中的像.
(3)如图3,一光线由水中斜射入空气中,画出反射光线和折射光线.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

5.如图甲所示电路中,电源电压为6V,当闭合开关后,电压表的指针如图乙所示,则电阻R和小灯泡L两端的电压分别为(  )
A.6V 1.2VB.6V 4.8VC.4.8V 1.2VD.1.2V 4.8V

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

12.人体内水的比重约为70%,这有助于调节人体自身的温度,以免温度变化太快对人体造成损害.主要是因为水的(  )
A.质量较小B.凝固点较低C.沸点较高D.比热容较大

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

2.如图所示,(a)图中天平所称物质的质量是52.4g,(b)图中圆的直径是1.25cm,(c)图中体温计的示数是38.4℃.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

9.阅读并回答后面的问题:
宇宙中恒星间的距离都非常大,为了表达起来方便一些,天文学家使用一个非常大的长度单位--光年,它等于光在1年内传播的距离.离太阳系最近的恒星是半人马座“比邻星”,距离我们4.3光年;“牛郎星”和“织女星”的距离是16光年;目前人类观察到的最远的天体,距离我们有140多亿光年.
(1)光年是长度单位.
(2)1光年表示光在1年内传播的距离.
(3)“牛郎星”和“织女星”相距约9.4608×1012km.
(4)我们现在观测到的“比邻星”的光是它现在发出来的吗?不是(填“是”或“不是”).

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

6.有一直流电源的正负极标识模糊不清,以下四组器材中,不能判断出直流电源正负极的是(  )
A.开关、电压表、若干导线
B.开关、小灯泡、电流表、若干导线
C.开关、小灯泡、滑动变阻器、若干导线
D.开关、发光二极管、滑动变阻器、若干导线

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

7.小明发现玻璃棒很难被压缩,通过实验知道:跟丝绸摩擦后的玻璃棒带电,并与带负电的橡胶板相互吸引,以下说法正确的是(  )
A.与玻璃棒摩擦后,丝绸带正电
B.与丝绸摩擦后,玻璃棒失去部分的电子
C.玻璃棒很难被压缩,说明玻璃中的分子间不存在间隙
D.玻璃棒很难被压缩,说明玻璃中的分子间存在引力

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