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    3．如图所示，在通电螺线管旁放一小磁针，当小磁针静止时N、S极指向如图．请在标出通电螺线管的N、S极及导线中电流的方向．

    分析 由图可知小磁针的极性，根据磁极间的相互关系可得出螺线管的极性，再根据螺线管的磁极由右手螺旋定则可得出电流的方向．

    解答 解：由图可知，小磁针左侧应为S极，右侧为N极，同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，可知螺线管的左端为N极，右端为S极，
    用右手握住螺线管，大拇指向左，则四指沿电流方向，即电流方向是前上后下，如图所示．

    点评 本题考查磁极间的相互作用及右手螺旋定则，要求能熟练应用右手螺旋定由电流方向判断磁极方向，或由磁极方向判断电流方向．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    13．下列物态变化中属于液化的是（　　）
    A．夏天剥去冰棒的外包装纸，看到“白气”
    B．洒在教室地上的水变干
    C．放入冰箱冷冻室中的矿泉水结成冰
    D．天气变暖，冰雪消融

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    14．观察如图图象回答问题：

    在“观察水的沸腾”的实验中，如图是根据准确的实验数据绘出的图象，根据图象得出该实验中BC段表示水的沸腾过程，水的沸点是99℃水在沸腾时，因为底部有大量的气泡产生，上升，变大，最后到液面破裂开来，释放出水蒸气．若停止加热，水不能（能或不能）继续沸腾．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    11．阅读短文，回答问题
    空气净化器     由于雾霾天气的增多，空气净化器逐渐走入家庭，其工作过程（如图甲）是：脏空气进入净化器时，灰尘被正电钨丝放电而带上正电，流到负电格栅板时，带电灰尘被吸附．此后经过活性炭层时，化学有毒气体被吸附，排出空气的污染物浓度大幅降低，多次循环后变成洁净空气．

    洁净空气量（CADR）是反映其净化能力的性能指标，CADR值越大，其净化效率越高．利用CADR值，可以评估其在运行一定时间后，去除室内空气污染物的效果．按下列公式计算CADR：CADR=2.3V/t（V：房间容积；t：空气净化器使房间污染物的浓度下降90%运行的时间）其铭牌如下表：
    规格额定电压频率额定功率洁净空气量（CADR）
    GH-2034A型220V50HZ44W138m3/h
    （1）该空气净化器正常工作时的电流为0.2A．
    （2）某房间的使用面积为18m2，高度是3m．此空气净化器能（能/不能）在1小时内净化90%的可吸入颗粒物．
    （3）可变电阻是制作二氧化碳传感器的常用元件，图乙为其控制电路，电源电压保持6V恒定，Rt为可变电阻，其阻值随二氧化碳浓度变化如图丙，R0为定值电阻，当浓度为0.031%时，电压表示数为1V，则R0阻值为10Ω，当电压表示数大于3V时，二氧化碳浓度大于0.035%，此时空气净化器会自动报警．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    18．物理兴趣小组的同学设计了如图所示的实验装置，将细玻璃管紧密地插入橡皮塞，再将橡皮塞紧盖在装满水的椭圆形玻璃瓶上．挤压玻璃瓶时，细玻璃管内的水面明显上升．从而将玻璃瓶的微小形变“放大“了．下列用“放大“法的实验或仪器的是
    （　　）
    A．平面镜成像B．伏安法测电阻C．刻度尺D．温度计

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    8．能源、信息和材料是现代社会发展的三大支柱，关于它们下列说法中正确的是（　　）
    A．发光二极管的主要材料是超导体
    B．雷达是利用电磁波来进行定位和导航的
    C．北斗卫星导航系统主要依靠光导纤维传递信息
    D．核能是可再生能源，核电站利用的是核裂变，太阳利用的是核聚变

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    15．如今武汉的很多街口都安装了360°高清晰摄像头，由公安局实施24小时监控，来保护人民的安全．摄像机的像距几乎不变，但镜头的功能类似于人眼睛的晶状体，焦距可以调节．如图所示，某嫌疑犯在成像板上已经成清晰的像，此时镜头的焦点在F处，在监控此人的过程中（该人在成像板上的像保持清晰），下列说法正确的是（　　）
    A．如果该人远离镜头，镜头的焦点可能变在b点
    B．如果该人远离镜头，镜头的焦点可能变在a点
    C．如果该人靠近镜头，镜头的焦点可能变在c点
    D．如果该人靠近镜头，镜头的焦点可能变在b点

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    12．小刚在学习了阿基米德原理（F浮=G排）后，推导得出F浮=ρ液gV排，从而知道物体受到的浮力大小与液体的密度和排开液体的体积有关．
    小刚进一步猜想，物体所受浮力大小与物体的形状有关．针对这个问题，他选用以下实验器材进行探究：弹簧测力计、体积相同的圆柱体和长方体铝块各-块、烧杯、细线和水．
    实验步骤如下：
    ①用细线将圆柱体、长方体铝块先后挂在弹簧测力计上，测出它们的重力分别为G1、G2
    ②将圆柱体铝块挂在弹簧测力计上并浸没入水中，记下弹簧测力计的示数F1；
    ③将长方体铝块挂在弹簧测力计上并浸没入水中，记下弹簧测力计的示数F2；
    则：（1）比较两铝块的重力G1、G2的大小关系为G1=G2；
    （2）利用以上实验数据比较：若F1=F2，说明浮力大小与物体形状无关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    11．暑假里，小兰和爸爸、妈妈一起参加一个家庭游戏活动．活动要求是：家庭成员中的任意两名成员分别站在如图所示的木板上，恰好使木板水平平衡．
    已知小兰在地球上所受到的重力是400N，爸爸的在地球上所受到的重力是小兰的两倍．
    （1）小兰爸爸在地球上所受到的重力是多少N？（g=10N/kg）
    （2）如果小兰站在距离中央支点2m的一侧，爸爸应站在距离支点多远处才能使木板平衡？

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