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2.如图所示为“安装直流电动机模型”实验的电路图.实验时,闭合开关S线圈转动,再将滑动变阻器滑片P向左移动,电动机转速将变快;若开关S闭合后线圈不转,则他应该检查:
(1)线圈中是否有断路;
(2)磁体是否还具有磁性;
(3)电刷与换向器的摩擦是否太大及轴与轴架的摩擦是否太大等.

分析 (1)利用滑动变阻器就是改变电路中电流大小从而改变电动机转子的转动速度,电流越大,转速越快;
(2)若不转动,可能是无电流或磁铁无磁性或接触不良或摩擦力太大.

解答 解:实验时,闭合开关线圈转动,再将滑动变阻器滑片P向左移动,电路中电流增大,电动机转速变快;
若开关S闭合后线圈不转,则他应该检查:(1)线圈中是否有电流;(2)磁体是否还具有磁性;(3)电刷与换向器的摩擦是否太大及轴与轴架的摩擦是否太大等.
故答案为:快;换向器.

点评 本题考查了影响电动机的转速的因素和怎样检查电动机的故障等知识,基础性题目.

练习册系列答案
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12.如图所示的实例中,属于减小压强的是(  )
A.
图钉尖很尖锐
B.
背包带做的较宽
C.
刀刃很锋利
D.
压路机碾子质量很大

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13.如图所示是潜水艇在下潜的过程中,由A到B请你画出潜水艇在B位置悬浮时它的受力示意图.

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10.对下列图所示实验的分析不正确的是(  )
A.①c烧杯的作用是验证空气中的物质不能使酚酞溶液变色
B.②烧杯内壁有水珠生成,说明甲烷中含有氢元素
C.③在冰面上小明推小华,自己却向后运动,说明力的作用是相互的
D.④物体在力的作用下做圆周运动,说明物体运动需要力

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17.战斗机减速降落的过程中,战斗机的(  )
A.动能不变,重力势能不变B.动能减小,重力势能增大
C.动能增大,重力势能增大D.动能减小,重力势能减小

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

7.如图所示为巡回赛总决赛上-俊晖打台球时的一个镜头.他击球前瞄准的过程应用了光沿直线传播物理知识;若在运动过程中的甲球撞击乙球后,甲球速度变慢,这是由于甲球的一部分动能转移 (填“转移”或“转化”)到乙球上;同时,在球与球相互撞击的过程中还会产生热量,这是通过做功的方式改变了球的内能.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

14.做物理实验要遵循实事求是的原则:芳芳同学按照如图所示装置对动滑轮特点进行了探究,记录的数据如下表:
试验次数物重G/N弹簧测力计的示数F/N
11.00.7
21.51.0
32.01.3
通过分析数据.她觉得与“使用动滑轮能省一半的力”的结论偏差较大.你一定也做过这样的实验,回想你的实验经历,回答下列问题:
(1)该实验中出现这样结果的主要原因是什么?
(2)分析表中数据你还发现该装置的机械效率随物重的增大而增大(填“增大”、“不变”或“减小”).

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

11.汽车在行驶时,发动机的温度会升得很高.为了确保安全,可用比热容大的水进行循环冷却,并且水中往往还要加入不易挥发的防冻液(原液),加入防冻液后的混合液冬天不容易凝固.此外,防冻液除了“防冻”之外,还有一个特性就是沸点高,这对保护发动机、防止过热而导致水沸腾引起的“开锅”现象有明显的作用.
小明为了验证防冻液的沸点比水的沸点高,他设计了如图1所示的实验装置.实验时,在甲、乙容器中分别放入等质量的水和防冻液,用相同的电加热器进行加热,同时记录时间,并用温度计测温度,最后绘制了如图2所示的图象.

(1)小明的实验能验证防冻液的沸点比水的沸点高;
(2)要完成小明的实验,不一定要保证水和防冻液的质量相等;
(3)发动机可以通过水循环进行冷却,这是通过热传递方式减小内能,从而降低发动机的温度;
(4)小明发现在实际使用中,往往是将少量防冻液与水混合(混合液的沸点也比水的沸点高),用这种混合液作冷却剂,更有利于发动机的冷却,而不是将防冻液全部代替水做冷却剂.结合小明的实验过程和图2,请判断出防冻液的比热容比水的比热容大还是小?简要写出你的判断过程.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

12.用滑轮组把重720N的货物匀速提高10m,滑轮组做的有用功是多少?若此时滑轮组的机械效率为60%,则总功和额外功各是多少?

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