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【题目】在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中,实验室准备的器材有:电源、开关、滑动变阻器、两根完全相同的铁钉、表面绝缘的铜线、大头针若干.小明利用上述器材,制成简易电磁铁甲、乙,并设计了如图所示的电路.

(1)实验中通过观察电磁铁 的不同,可以判断电磁铁的磁性强弱不同.

(2)当滑动变阻器滑片向左移动时,电磁铁甲、乙吸引大头针的个数 (填“增加”或“减少”),说明电流越 ,电磁铁磁性越强.

(3)根据图示的情境可知, (填“甲”或“乙”)的磁性强,说明电流一定时, ,电磁铁磁性越强.

【答案】(1)吸引大头针的数量;

(2)增加,大;

(3)甲,线圈匝数越多.

【解析】

试题分析:①影响电磁铁磁性强弱的因素:电流的大小和线圈的匝数.电流越大、线圈匝数越多,电磁铁的磁性越强.

②利用转换法,通过电磁铁吸引大头针的多少来认识其磁性强弱.

③探究电磁铁磁性跟电流大小的关系,保持匝数相同,改变滑动变阻器滑片的位置来改变电流的大小,通过比较甲或乙前后两次吸引小铁钉的多少来探究磁性强弱跟电流大小的关系.

④探究电磁铁磁性跟匝数的关系时,保持电流相同,甲乙的匝数不同,通过比较甲乙吸引小铁钉的多少来比较磁性的强弱.

解:(1)磁性的强弱是直接看不出来的,可以通过电磁铁吸引大头针的多少来认识其磁性强弱,电磁铁吸引的大头针越多说明磁性越强.

(2)当滑动变阻器滑片向左移动时,接入电路中的总电阻变小,根据欧姆定律可知电路中的电流变大,发现电磁铁甲、乙吸引大头针的个数增加,说明电流越大,电磁铁磁性越强.

(3)根据图示的情境可知,甲电磁铁吸引的大头针多,说明甲的磁性强.究其原因,电流相同,甲缠绕的线圈的匝数多,便得出:电流一定时,线圈匝数越多,电磁铁磁性越强.

故答案为:

(1)吸引大头针的数量;

(2)增加,大;

(3)甲,线圈匝数越多.

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(1)小明在实验中电流表应该选择 的量程,电压表应该选择 的量程;

(2)请用铅笔画线代替导线,将实物图连接完整.

(3)若闭合开关后,发现灯泡不发光,电流表的示数为零,电压表的示数为6V,产生此故障的原因可能是下列情况中的 (填写序号)

A.小电灯短路

B.小电灯的灯丝断了

C.小电灯的灯座接触不良

D.电压表的正、负接线柱反接

E.变阻器滑片接触不良

(4)排除故障后,调节滑动变阻器测得如表中所示的三组数据,则小电灯的额定功率为 W.

实验次数

1

2

3

电压U/V

2.0

2.5

2.8

电流I/A

0.30

0.36

0.38

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