科目：初中物理 来源： 题型：
某同学想探究通过铅笔芯的电流与其两端电压的关系，设计了如图所示的电 路。选用的器材有:阻值约为4Ω的2B铅笔芯一根，两节干电池组成的电池组，
0 -0.6A的电流表，0一3V的电压表，滑动变阻器(10Ω 2A)，开关，导线等。
(1)该同学根据电路图连接电路，在闭合开关前应将滑动变阻器的滑片P移到 端(选填“a”或“b")。
(2)闭合开关后，两电表的指针都发生了偏转，但无论怎样移动滑片，两电表的示数均保持不变且都在量程范围内，则产生故障的原因是
(3)排除故障后，该同学移动滑动变阻器的滑片，将获得的几组数据记录在下表中。当采集第三组数据时，电流表指针的偏转情况如图所示，此时电流表的示数为 A.
(4)该同学采集多组实验数据的目的是
(5)请根据表格中的五组数据在给定的坐标纸上画出铅笔芯的I-U图线。
(6)由画出的图线可知，通过铅笔芯的电流与其两端电压的关系为: 。
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科目：初中物理 来源： 题型：
小华“验证凸透镜成像”的规律。实验桌上有A、B、C三个凸透镜，其中凸透镜A的焦距为10厘米，凸透镜B的焦距为50厘米，凸透镜C的焦距未知。光具座
上标尺的刻度范围如图20所示。
①若要验证凸透镜成实像的规律，应选用
（5） 凸透镜（选填“A”或“B”）。实验过程中，他将点燃的蜡烛放置在距凸透镜25厘米处时，移动光屏，直到光屏上呈现出烛焰清晰的像，则该像是倒立 （6）的实像（选填“放大”或“缩小”）。
②小华将凸透镜C固定在光具座上50厘米刻度线处，当烛焰在光具座上30厘米到40厘米刻度线之间时，烛焰的像是放大、倒立的实像；当烛焰在光具座上0厘米到30厘米刻度线之间时，烛焰的像是缩小、倒立的实像。由此可判断烛焰在光具座上45厘米刻度线处时，烛焰的像是放大、 （7） 的 （8） 像。
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科目：初中物理 来源： 题型：
某同学使用电流表，估计待测电路中的电流为0.3安左右，他用0—3
A的量程来测量，这样做的结果是
A．指针摆动角度大，会损坏电流表 B．指针摆动角度小，会损坏电流表
C．指针摆动角度小，读数不够准确 D．指针摆动角度小，读数比较准确
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科目：初中物理 来源： 题型：
如图8所示，在下列四个物理实例中，运用的科学方法相同的是 （18） 与 （19） （选填序号）。实例②运用的科学方法叫做 （20） ，请你再举三个使用该科学方法的物理实例： （21） ， （22） ， （23）
。
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科目：初中物理 来源： 题型：
(1)如图甲所示，重50N的物体静止在水平地面上，画出它所受重力G和支持力F的示意图．
（2）.如图所示的A物体处于静止状态，请画出A在水平方向的受力示意图。
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科目：初中物理 来源： 题型：
若一儿童从4楼掉向地，其 能将会不断转化为功髓，后果将会不堪设想。如图4所示，是江西老表张泽金在福建打工徒手坚守40分钟托举在4楼失足儿童的情景。从物理意义上说，“托举哥”在此过程中对该儿童 （选填“做了”或“没有做”）功，却向社会传递了止能量。
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的 （5） 大；“悦耳动听”说明声音的 （6） 好。
