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    (6分）某实验小组利用如图所示的装置测滑轮组机械效率，记录数据如下表

    试验序号

    钩码G/N

    钩码上升的高度h/cm

    绳端的拉力F/N

    绳端移动的距离s/cm

    机械功率/%

    ①

    4

    10

    1.8

    30

    74.1

    ②

    6

    10

    2.4

    30

     

    ⑴第2次实验中，滑轮组做的有用功是　______J，滑轮组的机械效率η=　______　%（结果保留一位小数）．

    ⑵实验时要竖直向上__________拉动弹簧测力计时读出拉力的大小；若在静止状态下读出拉力有大小，则测出的机械效率　_______　（变大/变小/不变）

    ⑶由记录数据分析，两次机械效率不同的主要原因是______________　．除此之外，你认为滑轮组的机械效率还与____________有关。

     

    【答案】

    .(1)0.6J  83.3%    (2)匀速，变大   (3)物重不同，动滑轮重，摩擦

    【解析】

    试题分析：（1）第2次实验做的有用功W有=Gh=6N×0.1m=0.6J。

    机械效率η==

    （2）用弹簧测力计测量竖直拉力的大小时，要求匀速竖直向上，若在静止状态时读数测力计读数偏小，将导致所求机械效率偏大。（3）从表格中的数据可以看出钩码两次钩码重不同，导致机械效率不同，除此以外滑轮组的机械效率还与动滑轮重、摩擦等因素有关。

    考点：测量滑轮组的机械效率实验

     

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?三明）某实验小组利用如图所示的实验装置粗略测量蜡烛的热值q，图中A为穿有小木棍的容器（内装有水），B为下部开了许多通气孔的罩子．
    （1）观察实验装置可知，实验小组同学是通过测量
    A容器中水升高的温度和水的质量
    A容器中水升高的温度和水的质量
    间接测量蜡烛燃烧放出的热量；
    （2）要完成本实验，除了图中的实验器材，还必需的测量工具是
    温度计
    温度计
    和
    天平
    天平
    ；
    （3）某次实验测得的数据如下表，则粗略测得这支蜡烛的热值q=
    1.575×107
    1.575×107
    J/kg（质量为m的燃料完全燃烧放出的热量是Q=mq．c水=4.2×103 J/（kg?℃））．
    物理量 测量值
    容器中水的质量m/g 150
    容器中水的初温t1/℃ 25
    容器中水的末温t2/℃ 40
    燃烧前蜡烛的质量m1/g 20.6
    燃烧后蜡烛的质量m2/g 20
    （4）本实验测出的热值会比真实值更
    小
    小
    ，造成这一偏差的原因是
    蜡烛燃烧放出的热量没有被水完全吸收
    蜡烛燃烧放出的热量没有被水完全吸收
    （写一条即可）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    某实验小组利用如图所示的装置测滑轮组机械效率，记录数据如下表：
    实验序号 勾码g/N 勾码上升的高度/m 绳端的拉力/N 绳端移动的距离/m 机械功率/%
    1 4 0.1 1.8 0.3 74.1
    2 6 0.1 2.4 0.3
    83.3
    83.3
    （1）实验时，应沿竖直方向
    匀速
    匀速
    拉动弹簧测力计．
    （2）第②次实验中，拉力做的总功是
    0.72
    0.72
    J，滑轮组做的有用功是
    0.6
    0.6
    J，滑轮组的机械效率η=
    83.3
    83.3
    %（结果保留一位小数）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2010?鞍山）某实验小组利用如图所示的装置测定滑轮组的机械效率，得到的数据如下表．
    实验序号
    物理量    		 1 2 3
    钩码重G/N 4 4 6
    钩码上升高度h/m 0.1 0.1 0.1
    绳端拉力F/N 1.8 1.4 2.4
    绳端移动距离s/m 0.3 0.5 0.3
    机械效率η 74% 57% 83%
    （1）分析表中的数据可以看出，实验l是用图
    甲
    甲
    做的实验，实验2是用图
    乙
    乙
    做的实验．
    （2）比较实验l和实验2，你可得出的初步结论是
    提升物重相同时，动滑轮越重，机械效率越低
    提升物重相同时，动滑轮越重，机械效率越低
    ．
    （3）由表中数据可知，第3次实验是在第
    1
    1
    次实验所用的滑轮组上加挂一个钩码做的实验，你判断的依据是
    钩码上升高度相同，第3次实验与第1次实验绳端移动的距离相同
    钩码上升高度相同，第3次实验与第1次实验绳端移动的距离相同
    ．对比这两次实验可以得出的结论是：使用同一滑轮组，
    增加提升的物重
    增加提升的物重
    可以提高滑轮组的机械效率．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?盐城二模）某实验小组利用如图所示的装置测滑轮组机械效率，记录数据如下表：
    实验序号 钩码重/N 钩码上升的高度/m 绳端拉力/N 绳端移动的距离/m 机械效率/%
    ① 4 0.1 1.8 0.3 74.1
    ② 6 0.1 2.4 0.3
    （1）实验时，应沿竖直方向
    匀速
    匀速
    拉动弹簧测力计；
    （2）第2次实验中，拉力做的总功是
    0.72
    0.72
    J，滑轮组的机械效率η=
    83.3%
    83.3%
    （结果保留一位小数）．
    （3）由记录数据分析，两次机械效率不同的主要原因是
    钩码重力不同
    钩码重力不同
    ．

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