【题目】(1)小华在探究影响浮力大小因素的实验中,先在空气中测出圆柱体的重力大小是1.0N,然后将圆柱体逐渐浸入水中,如图甲所示,他测得圆柱体受到的浮力F和其底面浸入水中的深度h的对应数据如下表:
次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
h/cm | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 |
F/N | 0.2 | 0.4 | 0.6 | 0.6 | 0.6 | 0.6 |
①第1次实验时弹簧测力计的示数为_______N。
②利用表中数据,在图乙中画出图线。
(_________)
③当h=______cm时,圆柱体刚好全部浸入水中。当h=12cm时,圆柱体受到水的浮力为________N
④如改用浓盐水做实验,在图乙中再画出F-h图线。图线上h= 6cm点的位置变________(选填“高”或“低” ),这样的比较是为了探究________对浮力大小的影响。
(2)为了探究浸在液体中的物体所受的浮力跟它排开液体所受重力的关系,小华又进行了如图所示的实验:
①图B中用细线将合金块挂在弹簧测力计下,测出它的_____大小.
②将合金块浸入装满水的溢水杯中如图C所示,合金块所受浮力是______N.
③比较图C和图D可知,合金块在水中所受浮力与浸没的深度________.
④该同学做完实验总结出规律后,计算合金块的密度是_________.(g取10 N/kg)
【答案】0.8 6 0.6 高 液体密度 重力 0.5 无关 4×103kg/m3
【解析】
(1)①[1]由于第一次实验时圆柱体的浮力为0.2N,而圆柱体的重力为1N,故此时弹簧测力计的示数为
;
②[2]由表格中的数据,描点连线,即可得F-h图线,如图所示:
③[3]由图像可以看出,当h=6cm以后,随着圆柱体进入水中的深度的增加,浮力不再发生变化,故说明此时圆柱体刚好浸没于水中;
[4]由图像可以看出,当h=12cm时,圆柱体受到水的浮力为0.6N;
④[5][6]如果用盐水做实验,当h=6cm时,物体也是全部浸没于水中,但由于盐水的密度大于水的密度,故由阿基米德原理可知,浮力会增大,故图线的位置会变高,这样是为了探究液体的密度对浮力大小的影响。
(2)①[7]图B中用细线将合金块挂在弹簧测力计下,此时测力计的示数等于物体的重力;
②[8]由图B知,金属块的重力G=2.0N,由图C知,金属块受到的拉力F=1.5N,所以
;
③[9]由图C、D知,金属块浸没在水中的深度不同,但测力计的示数不变即浮力大小不变,得合金块在水中所受浮力与浸没的深度无关;
④[10]由得,
金属块的质量
所以
。
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【题目】如图所示,骑自行车出行郊游,是一种时尚、环保的生活方式。当我们在平直路面上匀速向前骑行时,以下说法正确的是( )
A. 若自行车停下,惯性就消失了
B. 自行车受到的动力大于自行车受到的阻力
C. 路面受到的压力与人受到的支持力是一对平衡力
D. 人和车受到的重力与地面对人和车的支持力是一对平衡力
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【题目】“五一”假期,小明一家驱车外出旅游。当汽车以108km/h的速度在高速公路上匀速直线行驶时,汽车受到的阻力是整车重的0.08倍,效率为40%。已知汽车整车质量为1375kg,油箱容积为50L。(汽油热值q=3.3×107J/L,g=10N/kg)
(1)这时汽车牵引力做功的功率是多少?
(2)该车加一满箱汽油,按照以上速度最多可以匀速直线行驶多远的路程?
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【题目】如图所示,在“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验中,将小钢球从斜面上由静止开始滚下,推动同一小木块向前移动一段距离s后停下。完成甲、乙、丙所示的三次实验,其中h1>h2=h3,mA=mB<mC,且s1=s3。
(1)小钢球在滚下斜面的过程中,它的_____能转化为动能,其动能大小是通过_____大小来反映的;
(2)乙、丙从同一高度滑下是为了使小钢球到达水平面具有相同的_____;
(3)分析比较甲、乙两组实验初步可得,物体的质量相同时,物体的速度越大,动能越_____;
(4)分析比较_____两组实验可得出物体的动能与质量的关系;
(5)三个小球到达水平面时的动能分别为EA、EB、EC,则三者的大小关系是_____。
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【题目】莉莉用如图所示的实验电路测量小灯泡的额定功率,已知待测小灯泡额定电压为4.5V,小灯泡额定功率约为1W,电源电压恒为6V。
(1)闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片移至_____(选填“A”或“B”)端;
(2)若有三个滑动变阻器,规格分别为R1(5Ω 2A )、R2 (20Ω 1A)、R3(100Ω 0.1A),则应选择_____(选填“R1”、“R2”或“R3”);
(3)将滑动变阻器阻值调到最大,闭合开关,发现小灯泡不亮,电流表无示数,电压表示数接近电源电压,经检查灯泡是完好的,则故障可能是导线_____(选填“a”、“b”、“c”、“d”、“e”、“f”或“g”)出线故障。
(4)排除故障后,移滑动变阻器的滑片,当电压表的实数为4.5V时,电流表的示数如图所示,则小灯泡额定功率的测量值为_____W;
(5)若该灯泡被烧坏了,断开开关后,某同学用规格为“4.5V 1.5W”的小灯泡代替已烧坏灯泡,闭合开关后,为使其两端电压达到额定电压,应让滑动变阻器的滑片_____(选填“位置不变”、“向A端移动”或“向B端移动”)。
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【题目】在探究“力对物体运动的影响”的实验中,在水平桌面上分别铺上分别粗糙程度不同的毛巾、棉布、玻璃,让小车自斜面顶端从静止开始滑下,小车从同一高度滑下后,在不同物体表面上运动的距离如图所示.
(1)实验时小车每次都从斜面顶端滚下,是为了让小车在这些物体表面开始运动的 相同.
(2)由图示可知,小车在玻璃上运动的距离最 ,这说明小车受到的阻力越 ,速度减小得越慢.
(3)根据这个实验推理:若水平物体表面绝对光滑(即小车不受任何阻力作用),那么小车将一直保持 .
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【题目】保温瓶是一种生活用品.保温瓶的保温效果与其盛水量究竟有什么关系呢?某物理兴趣小组对这一问题进行了探究,他们从学校仓库借来只保温瓶,经过保温性能测试,选取了保温性能相同的只保温瓶进行实验.实验时,他们在只保温瓶中同时装入初温都为的不同质量的热水,经过小时后测出每只瓶中水的温度为.实验数据如下表所示.
(1)分析表中数据,你能得到什么结论___?
(2)在探究同一问题时,小明采用如下方案:选用同一只保温瓶连续进行多次实验,每次实验时,保温瓶内装入温度相同、不同质量的热水,经过较长相同时间后,测出保温瓶中水的温度,然后将其比较,从而确定保温瓶保温效果与盛水量的关系.请分析小明设计的实验方案有何优点和不足,并说出理由____.
(3)物理实验室现有只保温瓶,请设计一个可行的实验方案,来比较它们的保温性能______.
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【题目】为了“探究导体的阻值特性与温度的关系”,某小组同学利用由硫化银制成的电阻和纯铜制成的电阻、电压的恒定的电源、电流表、电键和导线组成电路,并用温度可以调控的加热器对硫化银电阻、铜制电阻分别进行加热,做了如图(a)、(b)、(c)、和(d)所示的四次实验.请仔细观察图中的装置、操作和现象,然后归纳得出初步结论.
(1)比较(a)、(b)两图[或(c)、(d)两图]可以发现:当电压一定,导体温度改变时,通过导体的电流__发生变化(选填“会”或“不会”),因此,导体的电阻与温度__(选填“有关”或“无关”).
(2)比较(a)、(b)两图和(c)、(d)两图可以发现:__.
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