在探究“冰的熔化特点”实验中
(1)如图甲所示,是小明根据实验数据作出的冰加热时温度随时间变化的图像.分析图像可知,冰的熔点是 ℃,熔化过程需要 min..在第2min该物质处于 (选填“固态”、“液态”或“固液共存状态”).
(2)另一个小组为了使物质更快受热,实验装置如图乙所示,你认为该装置存在的不足 .
科目:初中物理 来源:2014-2015学年江苏省张家港市九年级上学期期末考试物理卷(解析版) 题型:填空题
唐诗中有“黄河远上白云间”和“不尽长江滚滚来”的诗句,从机械能的角度看,前一句生动形象地表明黄河水存储着大量韵 能,后一句表明长江水具有大量的 能.
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科目:初中物理 来源:2014-2015学年江苏省开学初三下期检测物理卷(解析版) 题型:选择题
电路中有一根锰铜合金线,若要使它的电阻变小,可采用
A.减小它两端的电压 B.增大通过它的电流
C.将它拉长后再接回电路 D.将它对折后再接回电路
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科目:初中物理 来源:2014-2015学年江苏扬州梅岭中学初二上期期中考试物理卷(解析版) 题型:选择题
如图所示,将易拉罐的顶部剪去,蒙上一层半透明纸,再在罐底部开一个小孔,用它做小孔成像实验,观察物体,下列说法中错误的是
A.像与物上下颠倒,左右相反
B.物体做顺时针转动时,像做逆时针转动
C.在半透明纸距小孔不变的情况下,物体离得越远,像就越小
D.在物体距小孔不变的情况下,半透明纸与小孔间距离越大,像也越大
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科目:初中物理 来源:2014-2015学年江苏扬州梅岭中学初二上期期中考试物理卷(解析版) 题型:选择题
如图,小乔将细绳的两端分别绕在两只手的食指上,再用食指堵住双耳.当小王用铅笔敲击衣架时,小乔仍能听到敲击衣架的声音,这是因为
A.没有将双耳完全堵住,有声波从空隙间传入人耳
B.主要是声波通过空气传播,引起手的振动使人听到声音
C.声波经细绳、食指传入人耳,使人听到声音
D.小乔产生的幻觉,食指堵住双耳,声波是无法传入人耳的
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科目:初中物理 来源:2014-2015学年江苏句容天王中学初二上期自主学习能力调研物理卷(解析版) 题型:作图题
(1)在图中作出物体AB在平面镜MN中所成的像A′B′.
(2)如图所示,请画出入射光线经过凹透镜后的折射光线.
(3)在图中画出光线从空气射入玻璃三棱镜后,再从三棱镜射出的大致光路图.
(4)如图所示,请画出入射光线经过凸透镜后的折射光线.
(1) (2) (3) (4)
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科目:初中物理 来源:2014-2015学年江苏句容天王中学初二上期自主学习能力调研物理卷(解析版) 题型:填空题
如图是小阳制作的多用途手电筒,AB处是可插入胶片的小插口,CD、EF是可左右伸缩的套筒,DF处装入凸透镜.当手电筒先作照明用时,调节套筒,使灯泡灯丝处于 位置,射出平行光线;在此基础上,作幻灯机使用时,在AB处插入幻灯片,接下来应把套筒向 (填“左”或“右”)移动,才能在前方屏幕上观察到 (填“正立”或“倒立”)放大的实像.请你再动脑思考指出该手电筒另外一项不同的功能: .
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科目:初中物理 来源:2014-2015学年黑龙江哈尔滨四十七中学初三11月测试物理卷(解析版) 题型:实验题
(5分)同学们在回忆探究电流与电阻的关系的实验中.实验电路如图所示:其中电源为三节新的干电池,三个定值电阻(5Ω、10Ω、15Ω),滑动变阻器(20Ω1A).
(1)小明按图正确连接电路后,先将5Ω和10Ω的电阻分别连入电路中,闭合开关,移动滑片,使与电阻并联的电压表的示数均为1.5V,并记下对应的电流值;但当他把15Ω的电阻连入电路替换掉10Ω的电阻后,无论如何调节滑片也无法得到对应的电流值,请你帮他想出两种解决这个问题的办法
① ②
(2)而小聪组在做该实验时,由于粗心把测得的数据记在了下面的一张纸上,请你帮他们设计一个数据记录表格、将数据填入表格并写出分析处理数据得出正确的结论的过程.
5 0.15 0.10 15 10 0.30 |
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科目:初中物理 来源:2014-2015学年江苏丹徒高资镇石马中学初二1月调研物理卷(解析版) 题型:填空题
(1)家庭电路中,照明灯泡与控制它的开关连接方式是 ;电灯的灯丝烧断后,电视机 (选填“能”或“不能”)正常工作。
(2)人类一直在寻求各种高效和“绿色”的能源,新材料在这方面扮演了重要的角色。硅是一种半导体材料,可制作硅光电池,硅光电池能把 能直接转换成 能,且完全不会造成污染。
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