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13.下列数据中最接近实际情况的是(  )
A.一本八年级物理下册课本重约15N
B.一个成年人站立时对地面的压强约1500Pa
C.一个标准大气压相当于1N的压力作用在1cm2的面积上
D.把两个鸡蛋举高1m做的功约1J

分析 首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解,对于选项中的单位,可根据需要进行相应的换算或转换,排除与生活实际相差较远的选项,找出符合生活实际的答案.

解答 解:
A、八年级物理课本的质量在150g=0.15kg左右,受到的重力在G=mg=0.15kg×10N/kg=1.5N左右.故A不符合实际;
B、成年人的体重在G=600N左右,双脚站立时与水平地面的接触面积在0.05m2左右,双脚对水平地面的压强p=$\frac{F}{S}$=$\frac{G}{S}$=$\frac{600N}{0.05{m}^{2}}$=1.2×104Pa.故B不符合实际;
C、一个标准大气压约为1.0×105Pa=1.0×105N/m2,相当于1.0×105N的压力作用在1m2面积上,或10N的压力作用在1cm2的面积上.故C不符合实际;
D、两个鸡蛋的重力在1N左右,将两个鸡蛋举高1m做的功约W=Gh=1N×1m=1J.故D符合实际.
故选D.

点评 物理学中,对各种物理量的估算能力,也是我们应该加强锻炼的重要能力之一,这种能力的提高,对我们的生活同样具有很大的现实意义.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

3.物理课上,小芳班在探究“浮力的大小等于什么”时,用弹簧测力计、小石块、烧杯、小桶等进行实验操作,如图所示a、b、c、d是四个步骤示意图.
推力物体排开的液体所受重力(N)
0.20.196
0.40.392
(1)设四个图中弹簧测力计的读数分别是F1、F2、F3、F4,由四个图中ac两个图中的弹簧测力计的读数可以求出小石块受到的浮力;被排开液体的重力为F4-F2(请用关系式表示);如果关系式F4-F2=F1-F3成立,就可以得到著名的阿基米德原理;
④在汇总实验结论时,小芳同学发现有两列数据不相等,如图所示.于是她把表格中浮力一列的数据分别改为“0.196;0.392“,然后也得出了阿基米德原理的结论.你认为小芳的做法错误(选填“正确“或”错误”)理由:实验总是有误差的,要尊重实验数据,分析误差原因,不能随意修改数据.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

4.下列现象中,能用分子动理论解释的是(  )
A.滴在地砖上的污渍,时间越久越难擦净
B.水往低处流
C.风吹时,风车转动
D.烟从烟囱里冒出来

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

1.李明勇天平,量筒和烧杯测定牛奶的密度.当他调节横梁平衡时,发现指针指向如图1所示位置,此时他应该将右边的平衡螺母向右端调节.

李明的实验步骤如下:
(1)用天平测出空烧杯的质量m杯;
(2)测出烧杯和牛奶的总质量m总,算出牛奶的质量m牛奶;
(3)将烧杯中的牛奶倒入量筒中,测出牛奶的体积V;
(4)根据公式算出牛奶的密度ρ
你认为李明的步骤合理吗?不合理,原因是在向量筒倒入牛奶时,有部分留在烧杯中使测量的体积减小,密度偏大.
李明经过认真地思考,改为先测出烧杯和牛奶的总质量为m总,然后将部分牛奶倒入量筒中再测出烧杯和剩余牛奶的总质量,此时天平中砝码的质量和游码的位置如图2,量筒中牛奶的体积如图3,请将表中空格处数据补充完整.
烧杯和牛奶总质量
m/g
烧杯和剩余牛奶总质量
m剩余/g
量筒内牛奶的质量
m牛奶/g
量筒内牛奶的体积
V牛奶/cm3
牛奶的密度
ρ牛奶/g•cm-3
88.6

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

8.小明做“探究平面镜成像特点”的实验,如图甲所示,A、B是两根相同的蜡烛.
(1)实验中,当B蜡烛与A蜡烛的像完全重合时,可以得出,物与像的大小相等;现将玻璃板靠近A蜡烛一些,为了使B蜡烛再次与A蜡烛的像重合,B蜡烛应靠近A蜡烛(选填“靠近”或“远离”);
(2)若移去蜡烛B,并在其所在位置放一光屏,则光屏上不能(选填“能”或“不能”)接收到A蜡烛的像;
(3)小明看到自己的手表与同桌的相同,便用两块手表代替蜡烛A、B,正立于玻璃板两侧,如图乙所示,此时A手表指针指在9点整,则B手表的指针应调至3点才能与A手表指针的像完全重合.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

18.如图所示是运动员在撑杆跳时的情景,在这个情景中包含一些物理道理,如:
(1)问题:撑杆变弯曲,说明了什么?
回答:力可以改变物体的形状.
(2)问题:人离开撑杆后为什么还会向上运动一段距离?
回答:运动员具有惯性.
(3)请从机械能的角度提出一个问题并回答
问题:上升过程中动能和重力势能是怎样转化的?
回答:动能转化为重力势能.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

5.如图所示,用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”.

(1)图甲所示压强计是通过U形管中水面的高度差来反映被测压强大小的.使用前应检查装置是否漏气,方法是用手轻轻按压几下橡皮膜,如果U形管中的水面能灵活升降,则说明该装置不漏气(选填“漏气”或“不漏气”).
(2)若在使用压强计前,发现U型管内水面已有高度差,通过②(选填序号)方法可以进行调节.
①从U型管内向外倒出适量水;②拆除软管重新安装;③向U型管内添加适量水;
(3)比较乙图、丙图和丁图,可以得到:在同一深度,液体内部向各个方向的压强相等.
(4)在乙图中,若只将烧杯中的水换成同深度的盐水,其他条件不变,则可以观察到U型管两边液面的高度差变大.
(5)本试验采用了控制变量法的研究方法,最后可得到影响液体内部压强大小的因素是液体密度和深度.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

2.2013年12月14日21时11分,质量为1200kg的“嫦娥三号”在距月面4m高处短暂悬停,然后关闭发动机自由下落.已知地球上g取10N/kg,月球上的重力是地球上的六分之一.“嫦娥三号”悬停时受到向上推力的大小及自由下落过程重力对它做功的大小分别是(  )
A.2×103N    8.0×103JB.2×103N   4.8×104J
C.1.2×104N  8.0×103JD.1.2×104N 4.8×104J

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

3.甲乙两个滑轮组如图所示,其中的每一个滑轮质量都相同,用它们分别将重物G1、G2提高相同的高度.不计滑轮组间的摩擦,下列说法中错误的是(  )
①若G1=G2,拉力做的额外功相同;
②若G1=G2,拉力做的总功相同;
③若G1=G2,甲的机械效率大于乙的机械效率;
④用甲乙其中的任何一个滑轮组提起不同的重物,机械效率不变.
A.①③B.①②④C.②③④D.①③④

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