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    观察图中的四个情景，找出它们的共同特征，可以归纳得出的结论是( )

    A.力可以改变物体的形状

    B.力可以改变物体的运动方向

    C.力可以改变物体运动速度的大小

    D.力是维持物体运动的原因


    A。分析四个情景，都是物体在受力的情况下改变了形状，故选A。


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    一只箱子重1 000 N，放在水平地面上，若用100 N的水平推力将箱子沿水平方向匀速推动1 m，则(   )

    A．箱子受到的摩擦力等于1 100 N

    B．箱子受到的摩擦力小于100 N

    C．推力做的功是1 100 J

    D．推力做的功是100 J

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    60 kg的人站在跷跷板上某一位置时，跷跷板处于如图所示的平衡状态。由此可估测球的质量约为( )

    A．20 kg B．30 kg C．60 kg D．120 kg

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    （2012·桂林中考）如图所示，用滑轮组提升重物。请在图中画出最省力的绕线方法。

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    （2012·潍坊中考）如图所示，用两个定滑轮和一个动滑轮组成滑轮组，每个滑轮重为30 N。用这个滑轮组把重300 N的物体匀速提升2 m，不计绳重及摩擦，则拉力F大小是________N，滑轮组的机械效率为__________。

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    （2011·益阳中考）如图所示的情景中，物体所受重力的示意图正确的是(   )

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    重力的施力物体是________。如图所示，弹簧测力计的分度值是________N，砝码受到的重力是__________N。

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    如图所示，在一辆表面光滑的小车上，放有质量分别为m1、m2的两个小球，随车一起做匀速直线运动。当车突然停止运动后，则两小球________（选填“会”或“不会”）相碰。（设车无限长，其他阻力不计）

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    （2012·宿迁中考）画出图中木球漂浮在水面时所受浮力的示意图。

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