分析 从六种物态变化的定义进行判断.
物质从固态变为液态的过程是熔化;物质从液态变为固态的过程是凝固.
物质从液态变为气态的过程是汽化;物质从气态变为液态的过程是液化.
物质从固态直接变为气态的过程是升华;物质从气态直接变为固态的过程是凝华.
解答 解:
①夏天吃冰棍儿解热,是冰熔化成水的过程,属于熔化现象;
②铁水浇成铁杆,是铁水凝固成铁杆的过程;
③热风干手器使手上的水汽化成水蒸气的过程;
④冬天戴眼镜的人从室外进入室内,镜片上会蒙上一层小水珠,是室内的水蒸气遇冷的镜片液化成小水珠的过程.
故答案为:①熔化;②凝固;③汽化;④液化.
点评 对于物态变化的问题,首先明确物质原来的状态和现在的状态,对照物态变化的定义进行判断.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 地球仪悬浮于磁铁上方静止,球体受到的磁铁斥力大于所受重力 | |
B. | 蹄形磁铁周围小铁屑的分布情况说明磁感线是磁场中真实存在的曲线 | |
C. | 闭合开关,同时对调磁极和电源正负极可以改变导线ab受力方向 | |
D. | 线圈abcd在磁场中转动时,电路中会产生电流,小灯泡会发光 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 灯亮,铃不响 | B. | 灯亮,铃响 | C. | 灯不亮,铃响 | D. | 灯不亮,铃不响 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | L1和L2都能发光 | |
B. | 电路不会发生短路 | |
C. | 去掉导线b,能使L1和L2正常发光 | |
D. | 只要移动一条导线的一个接线头,就能使L1和L2并联 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 声音能够传递信息,但却不能传递能量 | |
B. | “闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的 | |
C. | 课堂上能听到老师的讲课声,是由于空气能够传声 | |
D. | 用大小不同的力先后敲击同一鼓面,鼓面发出声音的响度会不同 |
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