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    【题目】随着社会的发展，能源的开采及利用所造成的环境问题摆在了世人面前．开发与利用新型清洁燃料作为新能源，替代常规能源可有效解决这一问题．现已开发某种新型燃料，它的热值为2.1×107J/kg．小明在某次探究实验中，想使2kg的水，从30℃升高至65℃．

    (1)新型燃料的热值为2.1×107J/kg所表示的物理意义是什么？

    (2)实验中水吸收的热量为多少？

    (3)假设燃料完全燃烧后，产生的热量有70%被水吸收，小明至少需要准备上述燃料多少千克？水的比热容为4.2×103J/( kg℃)．

    【答案】(1)表示1kg这种新型燃料完全燃烧放出的热量是2.1×107J (2)2.94×105J (3) 0.02kg．

    【解析】

    (1)新型燃料的热值为2.1×107J/kg所表示的物理意义是表示1kg这种新型燃料完全燃烧放出的热量是2.1×107J；

    (2)水吸收的热量：

    (3)由题知，燃料产生的热量有70%被水吸收，即:

    至少需要燃料的质量：

    答：(1)表示1kg这种新型燃料完全燃烧放出的热量是2.1×107J;

    (2)水吸收的热量为;

    (3)小明至少需要准备上述燃料0.02kg．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】有一款电暖器，有低、中、高三个档位的发热功率.如图是其内部简化电路图，已知:R1=48.4Ω，R2=96.8Ω，电源电压保持不变.

    （1）分别求出低、中、高档的功率．

    （2）电烤箱在高档位工作时，对食物加热10min，消耗的电能为多少?

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图所示的实验，温度计测量液体吸收热量后升高的温度值，并用钟表记录加热时间，实验数据记录如下表．

    物质

    质量/g

    初始温度/℃

    加热时间/min

    最后温度/℃

    水

    60

    20

    6

    45

    食用油

    60

    20

    6

    68

    （1）在两个相同的烧杯中应加入初温相同、______相同的水和食用油．

    （2）实验中选用相同酒精灯加热的目的是:使水和食用油在相同时间内________________

    （3）过程中控制加热时间相同，通过比较_____________来研究水和食用油吸热能力的差异．

    （4）在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给_____加热更长的时间．

    （5）实验中发现食用油的温度比水的温度升高得______（选填“快”或“慢”），这表明_____的吸热本领更强.

    （6）通过实验可以得到不同的物质吸热能力不同，物质的这种特性用______这个物理量来描述.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，一圆柱形平底容器底面积为5×10-2m2，把它放在水平桌面上。在容器内放入一个底面积为2×10-2m2、高为0.15m的圆柱形物块且与容器底不完全密合，物块的平均密度为0.8×103kg/m3。（g取10N／kg）求：

    （1）物块对容器底的压强；

    （2）向容器内缓慢注入质量为多少千克的水时，物块对容器底的压强恰好为零?

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在收音机中，有一种叫电位器的变阻器，电位器的外形及其内部构造如图所示，图中A、B、C三个焊接点相当于变阻器的三个接线柱，使用电位器时，下列说法正确的是

    A.只把B和C接入电路，无法改变通过电位器的电流

    B.只把A和B接入电路，无法改变通过电位器的电流

    C.将B、C两点接入电路，当滑片顺时针旋动时，电位器接入电路电阻变小

    D.将A、B接入电路同一点，C接电路另一点，当滑片逆时针旋动时，电位器接入电路电阻变小

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】两个同样的烧杯，内装温度、质量相同的水和某种液体，用同样的酒精灯加热，每隔1min记录一次它们的温度，测得如表数据：

    时间/min

    0

    1

    2

    3

    4

    5

    水的温度/℃

    20

    22

    24

    26

    28

    30

    某种液体的温度/℃

    20

    23

    26

    29

    32

    35

    回答下列问题：

    （1）在加热时间相同的条件下，升温快的是_____（填“水”或“某种液体”）；

    （2）如果它们升高相同的温度，_____吸收的热量多；

    （3）由此可根据公式，推出c水_____c液（填“＞”“＜”或“＝”）；

    （4）根据以上数据可算出c液＝_____．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图的电路中，闭合开关，电压表V1的示数为6V，电压表V2的示数为4V．那么下列说法中正确的是

    A.可知电源两端电压为6V

    B.可知L1两端电压为4V

    C.将电压表V2换成电流表，闭合开关，则L1亮，L2不亮

    D.将两个电压表都换成电流表，断合开关，则L1与L2并联

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图，在探究影响导体电阻大小的因素时，小明作出了如下猜想：导体的电阻可能与①导体的长度有关、②导体的横戳面积有关、③导体的材料有关，实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如下表：

    编号

    材料

    长度/m

    横截面积/mm2

    A

    镍铬合金

    0.5

    0.5

    B

    镍铬合金

    1.0

    0.5

    C

    镍铬合金

    0.5

    1.0

    D

    锰铜合金

    0.5

    0.5

    （1）小明在M、N之间分别接上不同的导体，闭合开关后，通过观察________________________来比较导体电阻的大小，这种实验方法叫_______ （填“等效替代法”或“转换法”），由于有时灯泡的亮度变化不明显，为了使实验效果更明显，可用_______代替小灯泡．

    （2）为了验证上述猜想②，应该选用编号________和_______两根电阻丝分别接入电路进行实验．

    （3）小明先后两次把电阻丝A和D接入电路的M、N两点间，观察到灯泡的亮度不相同，由此，初步得到的结论是：当长度和横截面积相同时，导体电阻跟导体的______________有关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】为了验证并联电路的电流特点，小薇设计了如图所示的电路进行实验.

    （1）在连接电路时，开关应处于________状态．

    （2）小薇将电流表接在L1所在的支路上，闭合开关后，观察到灯L2发光，但灯L1不发光，电流表的示数为零，电路中可能存在的故障是_____________．

    （3）排除故障后，她测出了L1、L2支路和干路上电流分别为I1、I2和I，电流表示数如图甲、乙、丙所示，可读出I1=0.5A，I2=______A，I=______A，根据测量结果，在误差允许范围内你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是_____（写出关系式即可）.

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