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11.一条河水深3m,水面上一座拱桥的最高点A距离水面8m,A点在水中的像距离A处是16m.

分析 根据平面镜成像特点之一:平面镜所成的像与平面镜的距离等于物体与平面镜的距离.

解答 解:已知水面上一座拱桥的最高点A距离水面8m,根据平面镜成像特点可知,A点在水中的像距离水面也是8m,则A点在水中的像距离A处为8m+8m=16m.
故答案为:16.

点评 本题考查平面镜成像特点及光的反射原理,要会应用平面镜成像的特点分析解决实际问题.不要被“一条河水深3m”这一条件所干扰.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

1.如图所示,全体划桨手在鼓声的号令下游节奏地齐向后划水,龙舟就快速前进,这说明物体间力的作用是相互的,龙舟相对于水是运动(选填“静止”或“运动”的).

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

2.一辆小轿车,质量为1.8t,车轮与地面总接触面积为 l000cm2,小轿车发动机的效率是20%,它在平直公路上匀速行驶时的牵引力为644N(空气阻力不计,汽油热值q=4.6×107J/kg,g=10N/kg).求:该小轿车在平直公路上匀速行驶100km消耗多少kg汽油?

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

19.小红同学在做“探究平面镜成像”的实验时,将一块玻璃板竖直架在水平台上,再取两段完全相同的蜡烛A和B,点燃玻璃板前的蜡烛A,进行观察,如图所示,在此实验中:
(1)小红选择玻璃板代替镜子进行实验的目的是能准确找到像的位置.
(2)选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的大小关系.
(3)移去后面的蜡烛B,并在其所在位置上放一光屏,则光屏上不能(选填“能”或“不能”)接收到蜡烛烛焰的像.
(4)小红将蜡烛逐渐远离玻璃板时,它的像不变(选填“变大”、“变小”或“不变”).
(5)小红将点燃的蜡烛放在玻璃板的前面,找到它在玻璃板后面的像,用直线把蜡烛和它的像的位置连起来,用刻度尺测量它们到平面镜的距离相等,于是她就得出实验结论:“像距与物距相等”.你认为她的做法不合理(选填“合理”或“不合理”),理由是:一组数据太少,存在偶然性.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

6.一个人站在平面镜前,当他远离镜子时,则(  )
A.像变大,像距人的距离变大B.像变大,像距人的距离变小
C.像大小不变,像距人的距离变大D.像大小不变,像距人的距离变小

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

16.下列符合实际的是(  )
A.上自习课时,同学们脉搏跳动的平均时间间隔约为0.3秒
B.初二同学一手乍(张开的拇指和中指指端之间的距离)的距离约为20厘米
C.一瓶矿泉水的体积约50升
D.中学生百米比赛的成绩约为8s

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

3.小艺同学和小懿同学都有在亮处,他们之间有屏风隔着,互相看不见,但小艺能通过镜子看到小懿的眼睛,那么小懿能(填“能”或“不能”)通过镜子看到小艺的眼睛,你做出判断的依据是:反射时光路是可逆的.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

20.如图所示是四冲程汽油机的某一冲程示意图,该冲程为做功冲程,该冲程中的能量转化是内能转化为机械能;若汽油机的曲轴转速是2400r/min,则汽油机每秒钟完成80个冲程.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

6.甲乙两位同学在学习了滑动摩擦力之后采用完全相同的器材各自设计了两种不同的实验方案来测定滑动摩擦力的大小:

甲方案:模板通过细线与墙相连,通过弹簧测力计水平拉动木块,如图甲所示.
乙方案:木块与弹簧测力计相连,弹簧测力计水平固定与左端墙面处,通过细绳水平拉动木板,如图乙所示.
(1)上述两种方案中,你认为更合理的是乙(填“甲”或“乙”)
(2)在甲方案的实验中,当木块做匀速直线运动时弹簧测力计的读数为2N.在乙方案中,当拉动木板做匀速直线运动时,拉力F为6N,则地面对木板的摩擦力大小为4N;若将拉力F从6N增大至8N,此时弹簧测力计的读数为2N.
(3)两位同学又通过查阅资料了解到物体所受滑动摩擦力大小与压力成正比,即f=?N(f表示滑动摩擦力、N表示压力,?为动摩擦因素).若木块的重力为5N,木板的重力为15N,结合(2)中的相关数据可计算出木块与木板件的动摩擦因素为0.4,木板与地面之间的动摩擦因素为0.2.

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同步练习册答案