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常生活中的许多常见的物品可用来做物理小实验;现有玻璃杯、圆铅笔、钢尺、玻璃板和水,从中选用器材,设计一个关于光现象或一个声现象的实验,并简要写出实验内容(包括所用物品)和方法、步骤.(从中任选一种现象作答)
示例1:实验器材:铅笔、玻璃杯和水.
实验内容:做演示发声体在振动.
方法:在玻璃杯中装入少量的水,用铅笔敲击杯体,听到杯体发声,观察水中的波纹可知发声体在振动.
示例2:实验器材:用玻璃板.
实验内容:做平面镜成像的实验.
方法:手持玻璃板使它竖立并使玻璃板背面置于光线较暗处,面对玻璃板可观察到自已的像.
答:(1)关于光现象
实验器材:______;
实验内容:______;
方法:______.
(2)关于声现象
实验器材:______;
实验内容:______;
方法:______.
【答案】分析:此题是利用音调的高低与发声体的振动频率有关,物体振动频率越大,音调就越高;放在水中的铅笔,铅笔射出的光线在界面处发生偏折,远离法线,这是光的折射现象
解答:解:(1)实验器材:(用铅笔、玻璃杯和水)
实验内容:(做光的折射实验)
方法:(把铅笔斜插入盛水玻璃杯中,从水上方观察,铅笔在水中的部分向上弯折)
(2)实验器材:(用铅笔、玻璃杯和水)
实验内容:(做演示声调的高低)
方法:先后在玻璃杯中装适量不等的水,分别用铅笔敲击杯体,可听到不同音调的声音.
此题答案不唯一
点评:此类问题要结合相对应的物理知识去解答,分析要有理有据;同时要学会设计计光的折射现象的实验.
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科目:初中物理 来源: 题型:

常生活中的许多常见的物品可用来做物理小实验;现有玻璃杯、圆铅笔、钢尺、玻璃板和水,从中选用器材,设计一个关于光现象或一个声现象的实验,并简要写出实验内容(包括所用物品)和方法、步骤.(从中任选一种现象作答)
示例1:实验器材:铅笔、玻璃杯和水.
实验内容:做演示发声体在振动.
方法:在玻璃杯中装入少量的水,用铅笔敲击杯体,听到杯体发声,观察水中的波纹可知发声体在振动.
示例2:实验器材:用玻璃板.
实验内容:做平面镜成像的实验.
方法:手持玻璃板使它竖立并使玻璃板背面置于光线较暗处,面对玻璃板可观察到自已的像.
答:(1)关于光现象
实验器材:
用铅笔、玻璃杯和水
用铅笔、玻璃杯和水

实验内容:
做光的折射实验
做光的折射实验

方法:
把铅笔斜插入盛水玻璃杯中,从水上方观察,铅笔在水中的部分向上弯折
把铅笔斜插入盛水玻璃杯中,从水上方观察,铅笔在水中的部分向上弯折

(2)关于声现象
实验器材:
用铅笔、玻璃杯和水
用铅笔、玻璃杯和水

实验内容:
做演示声调的高低
做演示声调的高低

方法:
先后在玻璃杯中装适量不等的水,分别用铅笔敲击杯体,可听到不同音调的声音
先后在玻璃杯中装适量不等的水,分别用铅笔敲击杯体,可听到不同音调的声音

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