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    6．如表是“苏泊尔”牌某型号电热水壶的有关数据：
    型号SWF17E20C产品货号SS1224
    额定电压220V～额定频率50Hz
    最大容量1.7L额定功率1500W
    （1）如图中是该电热水壶的外观图，其把手上的花纹是为了增大摩擦力；为了安全，应当选用图乙（填“甲”或“乙”）中的电源线．

    （2）某次在额定电压下烧水，若水壶中水的质量刚好为1L，水温从15℃升高到95℃，则该次烧水过程中水吸收的热量为多少焦耳？【水的密度为1.0×103 kg/m3，水的比热容为4.2×103J/（kg•℃）】
    （3）若不计热量损失，该次烧水总共用时多少？

    分析 （1）①摩擦力大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，增大摩擦力的方法：增大压力，增大接触面的粗糙程度；
    ②三孔插座中多出的一个孔是用来接地线的，三脚插头中有一根导线要与用电器金属外壳相连，目的就是为了防止触电；
    （2）知道水的体积，根据m=ρV求出水吸收的热量，根据Q吸=cm（t-t0）求出水吸收的热量；
    （3）不计热量损失时消耗的电能和水吸收的热量相等，根据P=$\frac{W}{t}$求出该次烧水的时间．

    解答 解：（1）①电热水壶把手上的花纹，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度增大摩擦力；
    ②要保证电熨斗良好接地，故必须选用三脚插头，即乙图的电源线；
    （2）水的体积：
    V=1L=1dm3=0.001m3，
    由ρ=$\frac{m}{V}$可得，水的质量：
    m=ρV=1.0×103kg/m3×0.001m3=1kg，
    水吸收的热量：
    Q吸=cm（t-t0）=4.2×103J/（kg•℃）×1kg×（95℃-15℃）=3.36×105J；
    （3）由题意可知，消耗的电能：
    W=Q吸=3.36×105J，
    由P=$\frac{W}{t}$可得，烧水时间：
    t′=$\frac{W}{P}$=$\frac{3.36×1{0}^{5}J}{1500W}$=224s．
    答：（1）增大摩擦力；乙；                                          
    （2）该次烧水过程中水吸收的热量为3.36×105J；
    （3）若不计热量损失，该次烧水总共用时224s．

    点评 本题考查了增大摩擦力的方法和安全用电常识、密度公式、吸热公式、电功公式的应用，从表格中获取有用的信息是关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    16．小明在研究并联电路中的电压关系时发现在电源两端多并联一个电灯其两端的电压就会减少一些，于是他查阅了有关资料后得知：原来干电池本身也具有一定的电阻，实际使用时，可以把干电池看成由一个理想的电源（电阻为零）和一个电阻r串联组成（如图甲所示）．如图乙所示的电路中有两只一模一样的灯泡，每只灯泡的电阻为4Ω且均保持不变，若闭合其中一个开关时电压表的示数为2.4V，闭合两个开关时电压表示数为2V．试求电源电阻r和电源电压U．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    17．下列有关分子热运动的说法中正确的是（　　）
    A．在显微镜下看到细菌在不停地运动，这说明分子在永不停息地运动
    B．将光滑的铅片和金片紧压一起五年，它们相互渗入约1mm，说明固体分子在不停地运动
    C．液体很难压缩，说明分子间有引力
    D．水会结冰，说明水分子变小了

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    14．实验室里，同学们正在进行“探究杠杆平衡条件”的实验探究．
    （1）实验前，小聪将杠杆中点置于支架上，并调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡，这样做的好处是：便于测量力臂．
    （2）如图所示，杠杆上每格等距．为了让杠杆处于平衡状态，小明需要将6个钩码挂在杠杆左侧的第2格处，才能使杠杆保持平衡（说明：①两侧不能挂同样个数的钩码；②实验中共提供10个钩码．）．
    （3）小明采用了另一种方法进行实验，张老师看后表扬说：很有创意，和第二步实验相比有其独特的优势．小明的做法是：在杠杆的左端用弹簧测力计（0～5N）竖直向下拉的方法做实验，请你分析说明这种方法做实验的优势：用弹簧测力计竖直向下拉杠杆时，由于测力计的力可以连续变化，容易得到所需要的力，不需要调整力臂，所以这种方法很容易使杠杆平衡．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    1．如图所示电路，电源电压不变，电灯L 标有“6V 1.2W”字样．当开关S1、S2均闭合时，电灯L 恰能正常发光，电流表示数为0.5A．则：电动机两端电压为6V，通过电动机的电流为0.3A．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    11．在“探究运动和力的关系”实验中，让小车每次从斜面的同一高度处由静止滑下，滑到铺有粗糙程度不同的毛巾、棉布、木板的平面上，小车在不同的水平面上运动的距离如图5所示．问：

    （1）让小车每次从斜面的同一位置处由静止滑下，这样做的目的是具有相同的速度
    （2）通过分析可知：平面越光滑，小车受到的阻力就越小，小车前进的距离就越远．
    （3）根据实验结果推理可得：若接触面完全光滑，即水平方向不受外力作用，轨道足够长，小车将一直做匀速直线运动．可见，力不是（选填“是”“不是”）维持物体运动的原因．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    18．在如图所示的电路中，将电灯与开关接入电路中．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    14．如图所示，是汽车油量表的工作原理图．其中的油量表是一只量程适当的电流表．下列说法正确的是（　　）
    A．油量表的“0”刻度线就是电流表的“0”刻度线
    B．油量表的油量刻度是均匀的
    C．油量减少时，电流表示数增大
    D．接入R0后可对电路起保护作用，并减小了电路的总功率

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    15．某建筑工地的工人师傅用如图所示的滑轮组提升质量为72kg的重物A，当工人师傅对绳子施加300N的拉力时，物体A以0.1m/s的速度沿竖直方向匀速上升，不计绳重和摩擦，取g=10N/kg
    求：（1）拉力F的功率
    （2）滑轮组的机械效率．

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