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    9．为了验证“声音的传播需要介质”，小华设计了一套巧妙的实验装置：在广口瓶内用细线吊起爸爸的手机，线的末端固定在瓶口的软木塞上，瓶内的空气可由瓶口的玻璃管抽出，如图所示．
    （1）在没有抽气时，小华用家里的电话拨打手机，他能（选填“能”或“不能”）听见手机铃声．
    （2）当小华尽量抽尽瓶中的空气后，再拨打手机，他听到的手机铃声会变小（选填“大”或“小”）．
    （3）通过以上两次实验的对比，小华得出的结论是声音的传播需要（选填“需要”或“不需要”）介质．

    分析 声音靠介质传播，固体、液体、气体都可以作为传声的介质．

    解答 解：（1）当没有抽气时，有传声的介质，所以能听见手机铃声；
    （2）当把空气抽净以后，由于没有传声介质，所以听不到声音；
    （3）通过以上两次实验的对比，小华得出的结论是声音的传播需要介质即真空不能传声．
    故答案为：（1）能；（2）小；  （3）需要．

    点评 记住知识点：声音靠介质传播，真空不能传声．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    A．凹透镜B．凸透镜C．平面镜D．观后镜

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    20．课桌椅是我们学习的好帮手，我们要好好爱护他们．我校课桌的质量大约是20kg，求课桌所受的重力？（g取19N/kg）

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    17．如图所示声波的波形图，下列说法正确的是（　　）
    A．甲、乙的音调相同B．乙、丙的音调相同C．乙、丙的响度相同D．丙、丁的响度相同

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    4．如图所示，所测物体的长度是2.65cm，刻度尺的分度值是1mm．

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    14．小明在家中看电视，感觉室内较冷，他打开了电暖气取暖，对于此时的家庭电路，下列说法正确的是（　　）
    A．电视机中的电流小了B．电视机两端的电压变大了
    C．家庭电路的总电阻变小了D．家庭电路的总功率变大了

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    1．按照如图下列的各个要求作图：
    （1）图甲是第一届青运会吉祥物“榕榕”，请画出它受到重力的示意图．
    （2）如图乙所示，滑块从斜面顶端滑下后在水平木板表面上滑行．请画出滑块在木板上滑行时水平方向上受到力的示意图．
    （3）图丙中画出力F1的力臂l1．
    （4）如图丁所示，物体A漂浮在液面上，请画出物体A受到的浮力F浮的示意图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    16．小乔和小丽在研究导体中电流与导体两端电压的关系时，除了电源（4.5V）、开关、导线、电流表、电压表、滑动变阻器外，还有可选择的：A．定值电阻　B．小灯泡．
    （　1）为了完成研究需要选择器材A（填序号“A”或“B”）；　理由是：小灯泡的电阻随温度而改变，不能控制电阻一定．
    （2）小乔通过实验得出了如表（一）中的数据，他能得到的结论是电阻一定时，经过电阻的电流与导体两端的电压成正比．
    表（一）
     电压U/A 0.5 1.0 1.5 2.0
     电流I/A 0.05 0.1 0.15 0.2
    表（二）
     电压U/A 0.5 1.0 1.5 2.0
     电压U/A 0.25 0.2 0.15 0.1
    （3）小丽通过实验得出了上表（二）中的数据，并且通过分析实验数据得出了：“在电阻一定时，导体中的电流随电压的增大而减少”的结论，小乔观察并检查了小丽所连接的电路后，告诉小丽…．你认为原因可能是电压表接到了滑动变阻器的两端．
    （4）下面四个研究实例中，采用本实验研究方法的是ABE．
    A．探究影响电阻大小的因素
    B．探究不同物质的吸热能力
    C．在平面镜成像的实验中，让蜡烛与虚像重合来确定成像的位置
    D．将发声的音叉靠近乒乓球，乒乓球被弹开说明音叉在振动
    E．影响动能大小的因素实验
    F．排水法测小石块的体积．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    17．如图所示，用分别平行于斜面和水平面的拉力F1、F2，使两木块匀速运动了相同的距离．已知F1、F2大小相等，两木块运动的速度大小相等．此过程中，拉力F1、F2所做的功分别为W1、W2，功率分别为P1、P2．则下列判断正确的是（　　）
    A．W1＞W2   P1＞P2B．W1＜W2   P1＜P2C．W1=W2   P1=P2D．W1=W2   P1＞P2

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