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(1)在如图所示的装置中,让导体ab水平向左运动时,电流表指针向右偏,导体ab水平向右运动时,电流表指针向左偏.这现象说明感应电流的方向与导体切割________方向有关.

(2)如图所示是一个三角插头,细致观察发现,标有“E”字母的插脚比其它两脚稍长一些.这样设计的好处是可以保证在插入和拔出插座时更安全,其中插入插座时更安全的原因是用电器的________先与地线连接.

答案:磁感线;金属外壳
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2011?徐州模拟)你了解水陆两用坦克吗?
水陆两用坦克的车体比普通坦克要大,呈船形,所以能在水中浮动.有的利用特制的履带划水前进;有的用螺旋桨推进;有的用推进器喷水前进,两用坦克在水上航速不超过15km/h的,车辆的全部重力主要是依靠浮力来支持.在水上航速超过15km/h时,浮力有所减少,这时的水动力作用不可忽视,即两种力量共同支撑着坦克,使其不会下沉.
如图所示,水陆两用坦克,总质量22t.水上最大速度14km/h,最大航程超过90km.陆地最大速度55km/h,最大行程超过385km.履带着地的面积约4m2,可越过2.9m壕沟,这种坦克配备的是450kW的柴油机.
请你根据短文中信息,结合所学的知识回答问题:(g=10N/kg)
(1)如图所示的水陆两用坦克,在水上航行时,所受的浮力约为
2.2×105
2.2×105
N,排开水的体积约为
22
22
m3
(2)如图所示的水陆两用坦克,在陆地行驶时,对地面的压强约为
5.5×104
5.5×104
Pa.以最大速度行驶385km的时间为
7
7
h.
(3)使水陆两用坦克前进的三种方式中,涉及到“物体间力的作用是相互的”这一重要知识是(
D
D

A.只有履带的划水前进B.只有螺旋桨推进
C.只有推进器喷水前进D.三种方式都涉及
(4)柴油机的效率(30%一45%),柴油的热值3.3×107J/kg.这种水陆两用坦克的油箱所装柴油的质量一定超过多少千克.

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

(2013?青岛模拟)回顾实验和探究:(将下列实验报告中的空缺部分填写完整)
(1)探究电流通过导体产生热量与电阻的关系:
 
 
 
 器 材
  
电源、导线、开关、两个装有相同质量煤油的烧瓶、铜丝、镍镉合金丝、
温度计
温度计
 
 
 
装 置 图
 
 
 
            
          
 
 准 备
实验装置如图所示,在两个相同的烧瓶中装相等质量的煤油,瓶中各放一根电阻丝,右瓶中电阻丝比左瓶中的大,通电后观察电流通过电阻丝产生的热量是通过
温度计的示数变化
温度计的示数变化
来观察的,电流产生的热量越
,煤油温度上升的越
步  骤 连接电路,闭合开关一段时间后,发现右侧瓶中温度
升的高
升的高
这说明烧瓶中的镍镉合金丝产生的热量
研究方法 本实验用的物理学研究方法有
控制变量法
控制变量法
转换法
转换法
(2)探究电磁感应现象与感应电流方向的影响因素:
实验
 
过程
 
现象
?在如图所示的装置中,闭合开关,让导体不动,电流表的指针不偏转,让导体向上或者向下移动,电流表指针
不偏转
不偏转
;让导体左右移动,电流表指针
偏转
偏转

?改变磁场中导体的运动方向,会发现电流表的指针偏转方向
改变
改变
.(改变 或  不改变)
?改变
磁感线方向
磁感线方向
,电流表的指针的偏转方向会改变.
结论
 
应用
闭合电路一部分导体,在磁场中做
切割磁感线
切割磁感线
运动时,导体中会产生感应电流,这种现象叫
电磁感应
电磁感应
.此电流的方向与
导体运动方向
导体运动方向
磁感线方向
磁感线方向
有关.此现象中,
机械
机械
能转化为
能.据此制成了
发电机
发电机
(3)伏安法测量小灯泡的额定功率:
器材 电源、导线、开关、小灯泡(3.8V),电流表、电压表、
滑动变阻器
滑动变阻器
原理
P=UI
P=UI
 
方法
 和
步骤
实验中用
滑动变阻器
滑动变阻器
调节小灯泡两端的电压,电压表应和
小灯泡
小灯泡
并联,为了提高测量的准确性,最好选用
0~15
0~15
V的量程.闭合开关后发现小灯泡两端的电压只有3V,这时滑动变阻器的滑片移动,使电压表的示数为
3.8
3.8
V,此时电流表的示数为0.3A,则该灯泡的额定功率为
1.14
1.14
W.

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科目:初中物理 来源: 题型:

在如图所示的试管内装些水,用软木塞塞住,加热使水沸腾,水蒸气会把木塞冲开,有的同学由这个装置联想到内燃机.
(1)请你用连线反映出他的联想创新的思维过程.

(2)图为汽油机冲程的示意图,请根据图示填出汽油机所处的工作状态.

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科目:初中物理 来源: 题型:

按照题目要求作图:
(1)画出静止在斜面上的物体(如图所示)所受重力的示意图
(2)如图所示,足球在水平草地上向左减速滚动,请画出足球受到所有力的示意图.
(3)利用如图所示的装水烧杯和两根吸管可以制作一个“口吹喷雾器”.请你将两根吸管画在装水烧杯的恰当位置,完成“口吹喷雾器”的示意图;

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科目:初中物理 来源: 题型:

小明和爸爸在元旦假日时去太湖边游玩,发现湖边的石头和泥沙在中午太阳光的照射下,手摸上去感觉很温暖,而湖水却很凉.同样的太阳光照射,为什么会出现不同的结果呢?小明想:是不是泥沙和水吸热升温快慢不同呢?于是他从湖边取了一些泥沙和太湖水带回家进行探究.
小明在两个相同玻璃杯中分别装上相同质量的太湖水和泥沙,用一个100W的白炽灯同时照射它们,并用温度计测出它们不同时刻的温度值.记录的数据如下表所示.
照射时间/min 0 2 4 6 8 10 12
温度/℃ 湖水 31.0 31.6 32.1 32.5 32.8 33.0 33.1
泥沙 31.0 32.5 33.8 34.8 35.8 36.0 36.3
(1)小明探究的物理问题是:
泥沙和水吸热升温快慢是否不同
泥沙和水吸热升温快慢是否不同

(2)小明根据收集到的数据在方格纸上画出了湖水的温度随时间变化的图象.请你在如图所示的同一方格纸上画出泥沙的温度随时间变化的图象.
(3)分析小明探究中收集到的数据或根据数据画出的两个图象,你能得出探究结论是:
湖水比泥沙升温慢或泥沙升温比湖水快
湖水比泥沙升温慢或泥沙升温比湖水快

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