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(2013?兰州)某同学利用如图所示的电路探究“电流与电压、电阻的关系”.
实验开始时,滑动变阻器的作用是
保护电路
保护电路
.在探究通过导体的电流与导体两端电压关系时,应保持
电阻
电阻
不变;在探究通过导体的电流与导体电阻关系时,滑动变阻器的作用是
保持R1两端电压不变
保持R1两端电压不变
分析:在探究电流与电压的关系时,需保持电阻不变,用滑动变阻器来改变导体两端的电压;在探究电流与电阻的关系时,用滑动变阻器保持电压不变,改变电阻.滑动变阻器在电路中的基本作用是保护电路.
解答:解:在实验开始时,闭合开关前滑动变阻器的滑片应移至最大阻值处,来保护电路;
在探究通过导体的电流与导体两端电压关系时,应保持电阻不变;
在探究通过导体的电流与导体电阻关系时,应保持导体两端的电压不变,是通过滑动变阻器来实现的.
故答案为:保护电路;电阻;保持R1两端电压不变.
点评:此题是探究电流与电压、电阻的关系实验,考查了滑动变阻器在电路中的作用,同时考查了控制变量法在实验中的应用,这是实验中的重点.
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?兰州)某同学利用下列测量工具进行测量,其中数据记录不正确的是(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?兰州)某同学利用一只弹簧测力计和装有适量水的杯子,测出了一颗小石块的密度.测量方法如下:
(1)用细线将小石块拴好,用弹簧测力计测出它的重力,记为G;
(2)再将小石块浸没在水中,用弹簧测力计测出石块受到的拉力,记为F;利用测出的物理量可得:小石块在水中受到的浮力是
G-F
G-F
,小石块的密度ρ=
G
G-F
ρ
G
G-F
ρ
(水的密度用ρ表示).

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?兰州)某同学做“测量小灯泡电功率”的实验时,连接了如甲图所示的电路,实验前观察小灯泡的螺旋套上标有“2.5V”字样.
(1)要完成甲图的电路连接,电压表应选择连接
0~3V
0~3V
(填“0~3V”或“0~15V”)的量程.

(2)在闭合开关前,变阻器的滑片应放在
端(填“左”或“右”).
(3)闭合开关,移动变阻器的滑片,使电压表的示数为
2.5
2.5
V时,小灯泡正常发光,此时电流表表盘如乙图所示,电流表的示数是
0.2
0.2
A,则小灯泡的额定电功率是
0.5
0.5
W.
(4)向左移动变阻器滑片,会看到灯泡变
(填“暗”或“亮”)一些,这说明灯泡的实际功率与灯泡
两端电压(或通过的电流)
两端电压(或通过的电流)
有关系.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?兰州)核潜艇是潜艇中的一种类型,指以核反应堆为动力来源设计的潜艇.核潜艇水下续航能力能达到20万海里,自持力达60-90天.某核潜艇排水量(排水量指潜艇潜行时排开水的质量):6500吨;航速:水上最大16节,水下最大22节;潜深:300m.(ρ海水=1.03×103kg/m3,g取10N/kg)求:
(1)22节相当于多少千米/小时?(1节是指1小时行驶1海里,1海里等于1852米)
(2)该核潜艇在水下航行时受到的浮力是多少?
(3)核潜艇潜入水下300m时,受到海水的压强是多少?

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