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【题目】下表是小明做“测量滑轮组的机械效率”实验时收集的有关数据.

(1)请你将表格中的数据补充完整:①________;②________;③________

(2)请在如图中画出实验中滑轮组的绕绳方法________

(3)用同一滑轮组提升不同重物至同一高度,提升的物重越大,滑轮组的机械效率越________(选填“高”或“低”).

(4)第一次实验中,提升钩码所用的时间为1.5 s,则拉力的功率是________W.

【答案】0.10.3366.7%0.14

【解析】

(1)①第一次实验中的有用功为:

第二次实验的总功为:

第三实验的机械效率为:

(2)由实验数据知,拉力移动的距离是物体升高距离的3倍,所以应有三段绳子拉着动滑轮,根据“奇动,偶定”的规则绕绳,如图:

(3)由三次的实验数据故而,用同一滑轮组提升不同重物至同一高度,提升的物重越大,滑轮组的机械效率越高。

(4)第一次实验中,总功为0.21J,提升钩码所用的时间为1.5 s,所以拉力的功率是

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,为小丽在“研究影响压力作用效果的因素”实验中所选用的器材在水平桌面上进行的实验过程图示.

1)本实验的科学探究方法是:__________

2)小丽为了探究压力作用的效果跟压力大小的关系,应该通过图中的__________两次实验进行比较得出结论:为了探究压力作用的效果跟受力面积大小的关系,应该通过图中的__________两次实验进行比较得出结论;

3)通过实验小丽得出结论:压力作用的效果不仅跟压力的大小有关,而且跟受力面积有关,小丽的结论__________.(选填“正确”或“不正确”)

4)在生活中,书包的的背带做得又宽又大,这是利用了:__________来减少压力作用的效果;俗话说“磨刀不误砍柴工”所蕴含的物理知识是:__________来增加压力作用的效果.

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【题目】如图甲、乙两个完全相同的杯子盛有不同浓度的盐水,将同一个鸡蛋先后放入其中,当鸡蛋静止时,两个杯子中液面恰好相平,鸡蛋所处的位置如图所示。则

A. 鸡蛋在甲乙两杯中排开的盐水体积一样大

B. 鸡蛋在乙杯中受到的浮力较大

C. 甲、乙既杯底部所受的液体压强—样大

D. 鸡蛋在两个杯里受到的浮力—样大

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【题目】两个完全相同的容器中,分别盛有甲、乙两种液体,将完全相同的两个小球分别放入容器中,当两球静止时,液面相平,两球所处的位置如图所示,甲、乙两种液体对容器底的压强大小分别为pp,两球所受的浮力分别为FF,则下列关系正确的是

A. ppB. ppC. F=FD. FF

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【题目】2019年端午节期间,我县举行了龙舟大赛,如图所示是龙舟大赛的一个情景,当运动员上到龙舟后,龙舟将在水中_____(选填“上浮”或“下沉”)一些,此时所受的浮力_____(选填“减小”、 “不变”或“增大”),比赛时,运动员用力往后划桨,龙舟就向前移动,这是因为______

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【题目】甲、乙两只完全相同的杯子盛有不同浓度的盐水,将同一只鸡蛋先后放入其中.当鸡蛋静止时,两杯中液面相平,鸡蛋所处的位置如图所示。则下列说法正确的是

A. 鸡蛋在乙杯中受到的浮力较大 B. 鸡蛋在甲杯里排开液体的质量较大

C. 乙杯底部所受液体的压强较大 D. 甲杯底部所受液体的压力较大

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【题目】小明同学利用AB两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验.如图所示

(1)实验中小明是通过观察_________________来比较压力作用效果的.

(2)比较甲、乙两图所示实验,能够得到的结论是_______________.

(3)若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”,应通过比较图______所示实验.

(4)小明同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块,如图丁所示.他发现它们对泡沫的压力作用效果相同,由此他得出的结论是:压力作用效果与受力面积无关.你认为他在探究过程中存在的问题是:___________________。

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【题目】如图所示的各种事例中,跟大气压有关的是(

A. 水杯倒置水没流出

B. 用滴管吸取药液

C. 用吸盘挂钩挂物品

D. 用锋利的菜刀切菜

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【题目】如图所示的是一个电热器电路。电热丝、指示灯、开关构成串联电路,接在电源上,已知该电路中有一个元件断路,有一个元件短路,但不知道是哪两个有故障,今用一个校验电灯分别接在各处,得到下表所示的结果,根据表格内容可判断(

A. 开关断路,指示灯短路 B. 指示灯断路,电热丝短路

C. 电热丝断路,开关短路 D. 指示灯断路,开关短路

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