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    某导体两端为10伏电压时在10秒内通过导体的电量为5库，则通过该导体的电流为     安。该导体的电阻是    欧。当该导体两端的电压增加一倍时，它的电阻是    欧。

    0.5；20 ；20

    解析

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    某小组同学连接如图所示的电路开展电学实验，其中定值电阻R1的阻值为10欧，滑动变阻器R2标有“50Ω 2Α”字样，电路连接正确．闭合电键后，他们首先将变阻器R2的滑片P移动到某一位置，读出各个电表的示数；然后再将滑片P向变阻器R2的某一端移动，在滑片处于某两个位置上时分别读出各个电表的示数，三次实验时电压表V1、V2的示数如表所示．
    电表示数
    实验序号
    V2
    V2
    （伏）
    V1
    V1

    （伏）    		 电流表A
    （安）
    1 4 2
    2 3 3
    3 2 4
    ①该小组同学在完成第一次实验后，将滑片P
    向a端
    向a端
    移动．（选填“向a端”、“向b端”或“没有”）
    ②请在表格的栏目中，填上电压表V1、V2的符号．
    ③若已知三次实验时电流表的示数分别为0.4安、0.3安和0.2安，请将以上示数正确地填入表格．
    ④若要利用上述表格中的数据验证导体中电流与导体两端电压的关系，则可以选用表格中的哪几列数据，并说明选用的理由．
    需选用第3和第4列的数据；验证导体中的电流与导体两端的电压关系时，必须选用同一个定值电阻开展研究，第3和第4列的数据反映的是通过同一个定值电阻的电流和它两端的电压
    需选用第3和第4列的数据；验证导体中的电流与导体两端的电压关系时，必须选用同一个定值电阻开展研究，第3和第4列的数据反映的是通过同一个定值电阻的电流和它两端的电压
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    概念建构探究：
    水管中的水流有大有小，在相同的时间内，从水管中流出的水越多，水流就越大．导体中的电流也有大小，电流是由电荷的定向移动形成的，在一定时间内，通过导体某一横截面的电荷越多，即电荷量越多，电流就越大．
    物理上电流的大小用电流强度（简称电流）表示，你能否类比你所学的类似知识，给电流强度下个定义，电流强度等于
    1秒内通过导体横截面的电荷量
    1秒内通过导体横截面的电荷量
    ．国际上通常用字母I表示电流，如果用Q表示通过导体横截面的电荷量，t表示通电时间，那么电流I与电荷量Q以及时间t三者的关系可以用数学表达式
    I=
    Q
    t
    I=
    Q
    t
    表示，如果上式中Q的单位用库，时间t的单位用秒，电流I的单位就是安培．
    ①用你写出的公式计算：如果10秒内通过导体横截面的电量是20库，那么导体中的电流为
    2
    2
    安．
    ②若加在导体两端的电压为15伏时，通过导体横截面的电量是20库，那么导体消耗的电能为
    300
    300
    焦，使用的公式是
    W=UQ
    W=UQ
    ．
    （2）电工学中常用“电导”这个物理量表示导体的导电能力．“电导”的表示符号为“G”，它实质上是电阻R的倒数，即G=1/R．现有甲、乙两个电导G1和G2，当它们并联时总电导G并=
    G1+G2
    G1+G2
    ；当它们串联时总电导G串=
    G1G2
    G1+G2
    G1G2
    G1+G2
    ．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

    概念建构探究：
    水管中的水流有大有小，在相同的时间内，从水管中流出的水越多，水流就越大．导体中的电流也有大小，电流是由电荷的定向移动形成的，在一定时间内，通过导体某一横截面的电荷越多，即电荷量越多，电流就越大．
    物理上电流的大小用电流强度（简称电流）表示，你能否类比你所学的类似知识，给电流强度下个定义，电流强度等于______．国际上通常用字母I表示电流，如果用Q表示通过导体横截面的电荷量，t表示通电时间，那么电流I与电荷量Q以及时间t三者的关系可以用数学表达式______表示，如果上式中Q的单位用库，时间t的单位用秒，电流I的单位就是安培．
    ①用你写出的公式计算：如果10秒内通过导体横截面的电量是20库，那么导体中的电流为______安．
    ②若加在导体两端的电压为15伏时，通过导体横截面的电量是20库，那么导体消耗的电能为______焦，使用的公式是______．
    （2）电工学中常用“电导”这个物理量表示导体的导电能力．“电导”的表示符号为“G”，它实质上是电阻R的倒数，即G=1/R．现有甲、乙两个电导G1和G2，当它们并联时总电导G并=______；当它们串联时总电导G串=______．

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    科目：初中物理 来源：专项题 题型：填空题

    概念建构探究：水管中的水流有大有小，在相同的时间内，从水管中流出的水越多，水流就越大．导体中的电流也有大小，电流是由电荷的定向移动形成的，在一定时间内，通过导体某一横截面的电荷越多，即电荷量越多，电流就越大．
    （1）物理上电流的大小用电流强度（简称电流）表示，你能否类比你所学的类似知识，给电流强度下个定义，电流强度等于 _________ ．国际上通常用字母I表示电流，如果用Q表示通过导体横截面的电荷量，t表示通电时间，那么电流I与电荷量Q以及时间t三者的关系可以用数学表达式 _________ 表示，如果上式中Q的单位用库，时间t的单位用秒，电流I的单位就是安培．
    ①用你写出的公式计算：如果10秒内通过导体横截面的电量是20库，那么导体中的电流为 _________ 安．
    ②若加在导体两端的电压为15伏时，通过导体横截面的电量是20库，那么导体消耗的电能为 _________ 焦，使用的公式是 _________ ．
    （2）电工学中常用“电导”这个物理量表示导体的导电能力．“电导”的表示符号为“G”，它实质上是电阻R的倒数，即G=1/R．现有甲、乙两个电导G1和G2，当它们并联时总电导G并=_________；当它们串联时总电导G串=_________．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

    某小组同学连接如图所示的电路开展电学实验，其中定值电阻R1的阻值为10欧，滑动变阻器R2标有“50Ω 2Α”字样，电路连接正确．闭合电键后，他们首先将变阻器R2的滑片P移动到某一位置，读出各个电表的示数；然后再将滑片P向变阻器R2的某一端移动，在滑片处于某两个位置上时分别读出各个电表的示数，三次实验时电压表V1、V2的示数如表所示．
    电表示数
    实验序号    		 ______（伏） ______
    （伏）    		 电流表A
    （安）
    1 4 2
    2 3 3
    3 2 4
    ①该小组同学在完成第一次实验后，将滑片P______移动．（选填“向a端”、“向b端”或“没有”）
    ②请在表格的栏目中，填上电压表V1、V2的符号．
    ③若已知三次实验时电流表的示数分别为0.4安、0.3安和0.2安，请将以上示数正确地填入表格．
    ④若要利用上述表格中的数据验证导体中电流与导体两端电压的关系，则可以选用表格中的哪几列数据，并说明选用的理由．______．
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