A. | 运动员受到的压力和运动员的重力 | |
B. | 杠铃对运动员的压力和运动员对杠铃的支持力 | |
C. | 杠铃对运动员的压力和杠铃受到的重力 | |
D. | 杠铃受到的重力和运动员对杠铃的支持力 |
分析 此题关键是分析哪一对是平衡力,这就需要将力的平衡条件(大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在同一物体)熟练掌握,利用平衡条件,分析各选项,便可找出正确答案.
解答 解:A、运动员受到的压力与运动员的重力,大小不相等,方向不相反,不符合二力平衡条件,故A错误;
B、杠铃对运动员的压力和运动员对杠铃的支持力,受力物体分别为运动员与杠铃,不符合二力平衡条件,故B错误;
C、杠铃对运动员的压力和杠铃受到的重力,受力物体分别为运动员与杠铃,不符合二力平衡条件,故C错误;
D、杠铃受到的重力和运动员对杠铃的支持力,大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在同一物体,是一对平衡力,故D正确.
故选D.
点评 本题目主要考查二力平衡的相关内容,主要是根据平衡条件来判断平衡力.只要将平衡条件掌握熟练,平衡力便可容易判断出.
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 电梯匀速上升时,以地面上的树为参照物,小宇是静止的 | |
B. | 电梯匀速上升时,以电梯为参照物,小宇是运动的 | |
C. | 电梯匀速下降时,以电梯为参照物,小宇是静止的 | |
D. | 不论电梯上升还是下降,小宇都是静止的 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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