如图4所示的游戏中.球被传出主要表明力可以改变物体的 .中间同学在向上跃起的过程中.其质量 .重力势能 (选填“增大或“不变或“减小 ). 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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如图4所示的游戏中，球被传出主要表明力可以改变物体的__________，中间同学在向上跃起的过程中，其质量________，重力势能_________（选填“增大”或“不变”或“减小”）。

运动状态不变增大

练习册系列答案

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科目：初中物理 来源： 题型：

如图所示，电源电压恒定，R₁=20Ω．闭合开关S，断开开关S₁，电流表示数是0.3A；若再闭合S₁，发现电流表示数变化了0.2A，则电源电压为 V，R₂的阻值为 Ω．控制开关的通断，该电路中消耗的最大功率为 W，最小功率为 W．

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科目：初中物理 来源： 题型：

冰的密度________(大于／等于／小于)水的密度．寒冷的冬天，在一个玻璃瓶里注满水并拧紧瓶盖，晚上把它放到室外，第二天早上发现瓶里的水结成了冰，并且瓶子破裂了，瓶子破裂的原因是________________________________________________

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科目：初中物理 来源： 题型：

在电闪雷鸣的雨天，我们总是先看到闪电，后听到雷声，关于这一现象，下列解释中正确的是（　　）

A．闪电在发出雷声之前产生

B．声速比光速小得多

C．光传播不需要介质

D．人耳接收声音信号迟缓，感觉滞后

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科目：初中物理 来源： 题型：

科研人员设计了一种“能量采集船”，如图所示，在船的两侧装有可触及水面的“工作臂”，“工作臂”的底端装有手掌状的、紧贴水面的浮标．当波浪使浮标上下浮动时，工作臂就前后移动，获得电能储存起来．下列电器设备与“能量采集船”能量采集原理相同的是（）

A．电动机 B．电磁铁 C．电扇 D．发电机

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科目：初中物理 来源： 题型：

在实验中经常会出现实验现象与理论的“不配合”，理性思考这些现象有助于提高我们的科学素养．

（1）甲图是研究二力平衡的实验装置，此时小车保持静止．若在右盘中加入一个较小的砝码，小车理应向右运动，但实际操作时小车往往扔保持静止．你认为出现这种现象的原因是__________

（2）乙图是验证质量守恒定律的实验装置，此时天平平衡，当吸滤瓶中的白磷燃烧并冒出大量白烟时，“砰”的一声，橡皮塞冲出，瓶中的白烟也随之冒出．重新塞上橡皮塞，此时会发现天平仍然平衡，你认为出现这种现象的原因是_________________________________．为了避免在实验过程中橡皮塞被冲出，可以打开吸滤瓶支管上的夹子，并接上一个_________．

（3）当实验现象与理论之间出现“不配合”时，可取的做法是_________．

A、否定相应的理论 B、放弃实验，直接认同相应的理论

C、查阅资料，了解理论的适用条件．