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9.如图所示,小灯泡标有“6V 3W”字样,滑动变阻器最大阻值为24Ω,当开关S、S1闭合,滑动变阻器的滑片移至b端,此时灯泡正常发光,且电流表的示数为0.9A.不考虑灯泡电阻的变化,试求:
(1)电源电压U.
(2)电阻R1的阻值.
(3)当开关S闭合、S1断开,滑动变阻器的滑片移动到中点时,灯泡的实际功率.

分析 (1)当开关S、S1闭合,滑动变阻器的滑片移至b端,R1与L并联,灯泡正常发光,由并联电路电压特点可得电源电压;
(2)先计算灯泡电流和R1的电流,再由欧姆定律计算电阻R1的阻值;
(3)当开关S闭合、S1断开,灯泡与滑动变阻器串联,先计算灯泡电阻,再根据串联电路特点和欧姆定律计算滑片移动到中点时,灯泡的实际功率.

解答 解:
(1)由图知,当开关S、S1闭合,滑动变阻器的滑片移至b端,R1与L并联,电流表测干路电流,
灯泡正常发光,由并联电路电压特点知:
电源电压:U=U1=U=6V;
(2)由P=UI可得灯泡正常发光的电流:
IL=$\frac{{P}_{额}}{{U}_{额}}$=$\frac{3W}{6V}$=0.5A,
由并联电路的电流特点知,此时通过R1的电流:
I1=I-IL=0.9A-0.5A=0.4A,
由I=$\frac{U}{R}$可得,R1的阻值:
R1=$\frac{{U}_{1}}{{I}_{1}}$=$\frac{6V}{0.4A}$=15Ω;
(3)灯泡电阻:
RL=$\frac{{U}_{额}}{{I}_{L}}$=$\frac{6V}{0.5A}$=12Ω,
由图知,当开关S闭合、S1断开,灯泡与滑动变阻器串联,滑片移动到中点时电路中电流:
IL′=I′=$\frac{U}{{R}_{L}+\frac{1}{2}{R}_{2}}$=$\frac{6V}{12Ω+\frac{1}{2}×24Ω}$=0.25A,
此时灯泡功率:
PL=I′2RL=(0.25A)2×12Ω=0.75W.
答:(1)电源电压为6V.
(2)电阻R1的阻值为15Ω.
(3)当开关S闭合、S1断开,滑动变阻器的滑片移动到中点时,灯泡的实际功率为0.75W.

点评 本题考查了串联和并联电路特点、欧姆定律以及电功率公式的应用,解题的关键在于正确识别开关在不同状态下电路的结构.

练习册系列答案
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19.如图所示,画出铡刀在铡草时动力F1的力臂L1和阻力F2

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20.如图所示,电阻箱的读数为5687Ω.

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17.(1)图1甲中物体的长度是2.56cm,图1乙中温度计的读数是32℃.
(2)一组同学在探究平面镜成像的特点时,将点燃的蜡烛A放在玻璃板的一侧,看到玻璃板后有蜡烛的像.
①此时用另一个完全相同的蜡烛B在玻璃板后的纸面上来回移动,发现无法让它与蜡烛A的像完全重合(图2甲).你分析出现这种情况的原因可能是:玻璃板没有竖直放置
②解决上面的问题后,蜡烛B与蜡烛A的像能够完全重合,说明像与物体的大小相等.
③图2乙是他们经过三次实验后,在白纸上记录的像与物对应点的位置.接下来的操作是:连接像与物的对应点,判断连线与镜面是否垂直,再分别测量两点到镜面的距离.
④他们发现,旁边一组同学是将玻璃板和蜡烛放在方格纸上进行实验的.你认为选择白纸和方格纸哪种做法更好?说出你的理由:用方格纸好;这样便于比较像与物的位置关系.

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4.在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”实验时,粗糙程度均匀的长木板一块,质量相等的木块和铝块各一个,弹簧测力计一只.

(1)小张同学用在竖直方向调好零刻度线的弹簧测力计测出木块的重力如图2所示,则木块的质量为160g.
(2)他将木块放在水平木板上,拉动木块使其做匀速直线运动,拉力如图3所示,由二力平衡原理可知木块受到的摩擦力为1.4 N,你认为木块受到的摩擦力测量值比实际值偏小(填 偏大或 偏小)
(3)修正实验后,他用拉力F1拉动木块以1m/s的速度使其在在水平木板上做匀速直线运动,摩擦力为f1,后用拉力F2拉动木块以2m/s的速度使其在在水平木板上做匀速直线运动,摩擦力为f2,则f1等于f2.(填大于、等于、小于)
(4)如图1中他都用弹簧测力拉着物块使其在长木板上做匀速直线运动
①甲、丙两图所示的实验说明:滑动摩擦力的大小与压力大小有关.
②丙图中铝块受到摩擦力大小为0N.
③丁图中铝块受到的摩擦力大小等于乙图中铝块受到的摩擦力大小(填大于、等于、小于)
④甲、乙两图所示的实验说明滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

14.某牌子的自行车质量是60kg,若运动员的质量是50kg,车轮总接触地面的面积100cm2,匀速行驶受到的平均阻力是自行车重力的0.1倍,在半小时内自行车匀速行驶了3.6公里.
(1)自行车行驶速度多少?
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(3)自行车行驶时运动员对自行车做功的功率是多少?(g=10N/kg)

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1.张睿同学在探究“感应电流产生的条件“实验中
(1)如图甲所示,a,b两接线柱间应接入小(大/小)量程的电流表.
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(3)改正错误后继续实验,小王发现每次电流表指针的偏转角度不相同,于是他对影响感应电流大小的因素作以下猜想:
猜想一:与导体切割磁感线运动的速度大小有关;
猜想二:与磁场的强弱有关;
猜想三:与导体的匝数有关.
猜想四:与导体运动方向和磁感线方向的夹角
为了验证猜想三,他设计的方案是:分别让两个匝数不同的线圈,在如图所示的磁场中水平向左运动,观察电流表指针的偏转角度.请对此方案作出评价,指出存在的主要问题是没有控制线圈切割磁感线速度大小不变.请你说出小王最终如何判断猜想三是否正确,比较两次指针的偏转角度,若相差不大,感应电流大小与线圈匝数无关;若相差明显,感应电流大小与线圈匝数有关.
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(5)你认为电流最大的位置可能是线圈的平面与磁感线平行时;你猜想依据利用的是与猜想四相同.若要发电机发出稳定的电流.你对模型进行的改进.用互成角度的多匝线圈组合成鼠笼式线圈.

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18.在“测量小灯泡正常发光时的电阻”的实验中,小笛同学用一个电压表、一个电流表、一个开关、一个滑动变阻器、电压为4.5V的电源和额定电压为3.8V的小灯泡,设计了如图甲所示的电路.

(1)请用笔画线代替导线,按照图甲所示电路,帮小笛将图乙中缺少的一根导线补充连接完整;
(2)连接电路时开关应断开,滑片P应位于A端(选填“A”或“B”);
(3)闭合开关,发现小灯泡不亮,电压表和电流表示数偏小,则原因可能是滑动变阻器连入阻值太大了.
(4)调节滑动变阻,当小灯泡正常发光时,电流表指针如图丙所示,此时通过灯泡的电流为0.3A,灯泡电阻为12.7Ω.
(5)小笛想在上述实验的基础上,进一步研究“一段电路中的电流跟电路两端电压的关系”,获得多组灯泡两端电压和电流的数据之后,发现电流与电压不成正比,请指出他的实验方法的不合理之处灯丝电阻会随温度的变化而变化,无法控制灯丝电阻不变.

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19.①将棍棒插入水中,看到棍棒水中的部分向上“弯折”了;
②大战过后,一阵风吹来,大汗淋漓的士兵感觉很凉快;
③弓箭手将弓拉的越满,箭射出的就更远.
请你挑选出1个场景,然后用所学的物理知识进行解释:
答:将棍棒插入水中,棍棒在水面处看起来向上“弯折”了,这是由于棍棒反射的光从水中斜射入空气中时,发生了折射,折射光线远离法线,折射角大于入射角,人们逆着折射光线看过去,误认为光是沿直线传播的,会感到棍棒的位置比实际位置高一些,所以看起来是向上弯折了.

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