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6.通过实验,得到了a、b、c三个实心体的m-V图象如图所示,分析图象可知(  )
A.a物质的密度较小B.体积相同时,c的质量最大
C.b物质的密度与水的密度相同D.质量相同时,a的体积最大

分析 (1)比较物质的密度大小关系,可采取两种方法:①相同体积比较质量,质量大的密度大;②相同质量比较体积,体积小的密度大;
(2)密度是质量与体积的比值,从图象b中找出一组对应的数据然后根据密度公式ρ=$\frac{m}{V}$算出b物质的密度,与水的密度相比较.

解答 解:由图象可知,横轴是体积,纵轴是质量;
AD、由图象可知,当三种物质的质量都为1g时,a物质的体积最小,c物质的体积最大,所以a物质的密度最大,c物质的密度最小.故AD错误;
B、由图象可知,当三种物质的体积都为2cm3时,a的质量是3.5g,b的质量是2g,c的质量是1g,所以体积相同时,c的质量最小.此B错误;
C、由图象可知,当b物质的体积为1cm3时,b物质的质量是1g,所以b物质的密度是ρb=$\frac{{m}_{b}}{{V}_{b}}$=$\frac{1g}{1c{m}^{3}}$=ρ;故C正确.
故选C.

点评 运用图象法解答问题的一般步骤:①明确图象中横纵坐标表示的物理量分别是什么;②注意认清横坐标和纵坐标上各表示的最小分格的数值大小和单位;③明确图象所表示的物理意义;④根据图象对题目提出的问题作出判断,得到结论.

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16.学习了重力知识后,小明查阅资料知道月球的引力大约是地球的六分之一.将苹果从地球带到月球,苹果的质量不变,重力变小,不考虑水分的蒸发,苹果的密度不变.(均选填“变大”、“不变”、“变小”)

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17.一同学学习浮力后进行这样的总结:从浮力产生的原因来看,浮力就是液体对物体上下表面的压力之差;从阿基米德原理的角度看,浮力的大小等于排开液体的重力,从平衡力的角度看,漂浮的物体受到的浮力大小等于它的重力.
如图所示,一个边长为10cm正方体木块密度为0.6×103kg/m3,漂浮在水面上,此时,它露出水面的高度是4cm,试用两种方法求木块受到的浮力(g取10N/kg).

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14.现代家具越来越重视“人体工学”的设计,如图(a)所示的电脑椅,当人向后靠时就比端坐在椅子上要舒服,如图(b)、(c)所示.下表中数据为重500牛的人使用电脑椅时的一些参数.求:
(1)椅子所受的重力.
(2)计算人端坐在椅子上时对座垫的压强,说明人“后靠”时比“端坐”时舒服的原因(根据计算回答).
(3)人端坐在椅子上时椅子对水平地面的压强.
椅子的质量10kg
人端坐在椅子上时的受力面积8×10-2m2
人端坐在椅子上时对座垫的压力320N
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每个轮子的受力面积4×10-4m2

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1.甲、乙、丙三辆汽车,同时向前行驶,甲车速度为40km/h,乙车速度为30km/h,丙车速度为20km/h,乙产生了向后退的感觉,此感觉来自于(  )
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11.云霄是枇杷之乡,旺季时果农常用枇杷酿制枇杷酒,某枇杷酒(ρ=0.9×l03kg/m3)包装盒上标明酒的体积500mL,那么,瓶中所装酒的质量是0.45kg,若该瓶酒用去一半后其密度不变.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

18.用滑轮组提起重物时,下列措施中可以提高机械效率的是(  )
A.增加动滑轮个数B.加快提升的速度C.增加重物的质量D.加大提升的高度

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

1.某实验小组在做“探究凸透镜成像规律”的实验时:
(1)为了确定凸透镜的焦距,小安同学让一束平行光射向凸透镜,移动光屏,直到在光屏上会聚成一点,如图甲所示,则该凸透镜的焦距为10.0cm.
(2)如图乙所示,把该凸透镜固定在光具座上,此时凸透镜处在光具座上50cm的位置,当把发光物体放在光具座上15cm位置时,发光物体到凸透镜的距离是35cm,移动处在凸透镜另一端的光屏,可以在光屏上得到一个清晰的倒立、缩小(选择放大、缩小或等大)的实像.

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

2.如图所示的四幅图对应的说法正确的是(  )
A.图甲中某同学沿杆匀速向上爬升时,该同学受到的摩擦力方向向上
B.图乙中筷子提米在空中静止时,筷子所受的摩擦力方向向上
C.图丙中在力F拉动木板B使其速度逐渐变大的过程中,弹簧测力计的示数将不变
D.图丁为每隔相等时间拍摄的向右运动的某个同学的位置图片,由图可知该同学运动越来越快

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