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如图是教师演示“探究平面镜成像特点”时的情景:竖立的透明玻璃板下方放一把直尺,直尺与玻璃板垂直;两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上,以A蜡烛为成像物体
(1)为便于观察,该实验最好在
较黑暗
较黑暗
环境中进行(选填“较明亮”或“较黑暗”);
(2)点燃A蜡烛,移动B蜡烛直到与A蜡烛的像重合为止,这时发现像与物的大小
相等
相等
;进一步观察A、B两支蜡烛在直尺上的位置和距离发现,像与物体对于平面镜是
对称
对称
的.
(3)老师将蜡烛逐渐远离玻璃板时,它的像
不变
不变
 (填“变大”、“变小”或“不变”).
分析:(1)在平面镜成像特点实验中采用玻璃板代替平面镜,其目的是为了确认物像的位置及大小,成像的物体和环境的对比度越大,成像越清晰.
(2)根据平面镜成像特点分析回答:物体在平面镜中成虚像,物像大小相等,物像连线与镜面垂直,物像到平面镜的距离相等.
(3)平面镜成像大小跟物体的大小相等.
解答:解:
(1)点燃蜡烛,烛焰在明亮的环境中,烛焰和明亮环境对比度较小,成像不太清晰;烛焰在黑暗环境中,烛焰和黑暗环境的对比度大,成像更清晰.
(2)点燃A蜡烛,移动B蜡烛直到与A蜡烛的像重合为止,由此可知像与物的大小相等;进一步观察A、B两支蜡烛在直尺上的位置和距离发现,两距离相等,可见像与物体对于平面镜是对称的.
(3)平面镜成像大小跟物体大小有关,与物体到平面镜的距离无关,将蜡烛逐渐远离玻璃板时,像的大小不会变化.
故答案为:(1)较黑暗;(2)相等;对称;(3)不变.
点评:本题考查学生实际动手操作实验的能力,并能对实验中出现的问题正确分析,探究平面镜成像特点的实验是中考出题的一个热点.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

基本实验回顾

(1)如图1的物体长度为
2.49
2.49
cm.
(2)如图2是探究“阻力对物体运动的影响”的过程,根据图中情景可判断:属于理想化推论的是
.(填数字序号)
(3)如图3是“探究动能大小与哪些因素有关”的实验.用质量不同的A、B两个小球(mA>mB)碰撞静止在同一水平面的纸盒,将甲于乙两实验比较可知,小球的动能大小与小球的速度有关;将甲和丙比较,可知小球动能大小与小球
质量大小
质量大小
有关.

(4)小明同学为了测量某品牌老醋的密度,进行了一下实验:
①把天平放置水平桌面上,将游码归零,然后调节
横梁右端的平衡螺母
横梁右端的平衡螺母
,使天平横梁平衡;
②接下来进行了一下操作(如图4):
A.用天平测量烧杯和剩余老醋的总质量m1;
B.将待测老醋倒入烧杯中,用天平测出烧杯和老醋的总质量m2;
C.将烧杯中的老醋的一部分倒入量筒,测出这部分老醋的体积V;
以上操作的正确顺序是:
BCA
BCA
.(填字母代号)
③老醋的密度是
1.125
1.125
g/cm3=
1.125×103
1.125×103
kg/m3
(5)某教师在进行“阿基米德原理”教学的过程中,做了如下演示实验:
①在弹簧下端挂上小筒和金属块,记下弹簧伸长后指针位置O,如图5(甲);
②溢水杯中装满水,把金属块全部浸没在水中,用烧杯收集排开的水,弹簧缩短,如图(乙)
③把烧杯中的水全部倒入小量筒中,弹簧指针又恢复到原来O点位置,如图(丙),乙图弹簧比甲图的弹簧缩短了,说明金属块受到了
浮力
浮力
的作用;丙图中弹簧指针恢复到位置O,说明:
物体受到浮力的大小等于物体排开水所受的重力
物体受到浮力的大小等于物体排开水所受的重力

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

如图是教师演示“探究平面镜成像特点”时的情景:竖立的透明玻璃板下方放一把直尺,直尺与玻璃板垂直;两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上,以A蜡烛为成像物体
(1)为便于观察,该实验最好在______环境中进行(选填“较明亮”或“较黑暗”);
(2)点燃A蜡烛,移动B蜡烛直到与A蜡烛的像重合为止,这时发现像与物的大小______;进一步观察A、B两支蜡烛在直尺上的位置和距离发现,像与物体对于平面镜是______的.
(3)老师将蜡烛逐渐远离玻璃板时,它的像______ (填“变大”、“变小”或“不变”).

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科目:初中物理 来源:2012-2013学年广东省广州市越秀区九年级(上)期末物理试卷(解析版) 题型:解答题

基本实验回顾

(1)如图1的物体长度为______cm.
(2)如图2是探究“阻力对物体运动的影响”的过程,根据图中情景可判断:属于理想化推论的是______.(填数字序号)
(3)如图3是“探究动能大小与哪些因素有关”的实验.用质量不同的A、B两个小球(mA>mB)碰撞静止在同一水平面的纸盒,将甲于乙两实验比较可知,小球的动能大小与小球的速度有关;将甲和丙比较,可知小球动能大小与小球______有关.

(4)小明同学为了测量某品牌老醋的密度,进行了一下实验:
①把天平放置水平桌面上,将游码归零,然后调节______,使天平横梁平衡;
②接下来进行了一下操作(如图4):
A.用天平测量烧杯和剩余老醋的总质量m1;
B.将待测老醋倒入烧杯中,用天平测出烧杯和老醋的总质量m2;
C.将烧杯中的老醋的一部分倒入量筒,测出这部分老醋的体积V;
以上操作的正确顺序是:______.(填字母代号)
③老醋的密度是______g/cm3=______kg/m3
(5)某教师在进行“阿基米德原理”教学的过程中,做了如下演示实验:
①在弹簧下端挂上小筒和金属块,记下弹簧伸长后指针位置O,如图5(甲);
②溢水杯中装满水,把金属块全部浸没在水中,用烧杯收集排开的水,弹簧缩短,如图(乙)
③把烧杯中的水全部倒入小量筒中,弹簧指针又恢复到原来O点位置,如图(丙),乙图弹簧比甲图的弹簧缩短了,说明金属块受到了______的作用;丙图中弹簧指针恢复到位置O,说明:______.

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科目:初中物理 来源:2012-2013学年山东省济南市商河县孙集中学八年级(上)期中物理试卷(解析版) 题型:解答题

如图是教师演示“探究平面镜成像特点”时的情景:竖立的透明玻璃板下方放一把直尺,直尺与玻璃板垂直;两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上,以A蜡烛为成像物体
(1)为便于观察,该实验最好在______环境中进行(选填“较明亮”或“较黑暗”);
(2)点燃A蜡烛,移动B蜡烛直到与A蜡烛的像重合为止,这时发现像与物的大小______;进一步观察A、B两支蜡烛在直尺上的位置和距离发现,像与物体对于平面镜是______的.
(3)老师将蜡烛逐渐远离玻璃板时,它的像______ (填“变大”、“变小”或“不变”).

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