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    测量视力时，利用平面镜成像特点可以节省空间．如图所示，让被测者面对着镜子背对视力表，此人看到视力表的像离他的距离是（ ）

    A．3m
    B．4m
    C．5m
    D．6m
    【答案】分析：依据平面镜成像特点，人和人的像相对于镜面对称，视力表和视力表的像相对于平面镜对称，依据数学知识计算．
    解答：解：根据题意画成示意图如下：

    人与镜距离2m，人与视力表距离1m，视力表与镜距离即为2m+1m=3m，
    平面镜成的像与物到镜面距离相等，视力表的像离镜距离也为3m，
    所以视力表的像离人的距离为3m+2m=5m．
    故选C．
    点评：熟记并灵活运用平面镜成像特点：
    ①像与物大小相同；
    ②像与物到镜面距离相等；
    ③像与物连线与镜面垂直；
    ④虚像．
    解答此类题目时，把题意画成示意图，学生一目了然，更利于理解和掌握．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    13、测量视力时，利用平面镜成像特点可以节省空间．如图所示，让被测者面对着镜子背对视力表，此人看到视力表的像离他的距离是（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    测量视力时，利用平面镜成像特点可以节省空间．如图1所示，让被测者面对着镜子背对视力表，此人看到视力表的像离他的距离是
    5m
    5m
    ；如图2所示，是在镜子中看到的一个电子手表所示的时间，现在的时间是
    10：51
    10：51
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    如图1示，在“探究平面镜成像的特点”实验中，小明用玻璃板、相同的两支蜡烛A及B、刻度尺、白纸等器材进行实验．

    （1）实验时玻璃板应该
    竖直
    竖直
    放置在水平桌面上；否则会造成蜡烛A、B不能
    重合
    重合
    ．
    （2）实验器材选择相同的两支蜡烛A、B，其目的是为了比较
    像与物的大小关系
    像与物的大小关系
    ；
    （3）用玻璃板代替平而镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于确定
    确定像的位置
    确定像的位置
    ；
    （4）实验中使用刻度尺，是为了测量
    像距与物距
    像距与物距
    ；
    （5）为了说明平面镜中所成的像是实像还是虚像，应采取的具体操作步骤是：用白纸放在像的位置上，直接观察白纸，白纸上
    没有
    没有
    （填“有”或“没有”）蜡烛的像，所以平面镜所成的像为
    虚
    虚
    （填“实”或“虚”）像．
    （6）小明在实验时，分别测出物距和像距相等的一组数据，就得出实验结论之一：”像距与物距相等”，你认为这种方法是否合理？
    不合理
    不合理
    ，理由是：
    只从一组数据不能找到普遍规律，至少要测三组以上
    只从一组数据不能找到普遍规律，至少要测三组以上
    ；
    （7）若在实验时，选择的是相同的两个棋子A、B，（A、B的位置对应蜡烛A、B的放法）A棋子的像太淡看不清，如果有一个小的手电筒，请你帮他想个办法看清棋子的像：
    用小的手电筒把棋子照亮
    用小的手电筒把棋子照亮
    ．
    （8）小明在实验过程中，让玻璃板沿0102轴（玻璃板与桌面的接触部分）方向水平向右移动，结果他发现镜中的像相对于A
    不
    不
    移动（选填“向右”、“向左”或“不”）；他又将玻璃板绕0102轴转向自己，发现镜中的像
    向上方转
    向上方转
    （选填“向上方转”、“向下方转”或“不动”）
    （9）测量视力时，利用平面镜成像特点可以节省空间．如图2示，让被测者面对着镜子背对视力表，此人看到视力表的像离他的距离是
    5
    5
    m．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    测量视力时，利用平面镜成像特点可以节省空间．如图1所示，让被测者面对着镜子背对视力表，此人看到视力表的像离他的距离是
    5
    5
    米；若医生手指在视力表上一个正写的“E”上，则在测试者看来，该符号指向
    左
    左
    （选填“上、下、左、右”）； 从平面镜里看到背后墙上挂钟的指针位置如图2所示，此时准确的时间应该是
    10：40
    10：40
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    测量视力时，利用平面镜成像特点可以节省空间．如图所示，让被测者对着镜子背对视力表，此人看到视力表的像离他的距离是（　　）

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