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    小明、小亮和小敏在实验室分别做三个小实验，实验过程中，他们分别遇到了不同的困惑，有些困惑，他们通过交流已经提出了解决方案，但还需要听听你的意见；有些困惑，需要你帮助解决。
    (1)小明的实验是“探究杠杆的平衡条件”，他在完成教材中的探究任务后又多加了一个弹簧测力计继续进行探究。他的困惑是：在如图所示的杠杆已经平衡的情况下，不知道怎样测弹簧拉力的力臂。请你在图中帮小明画出弹簧拉力F对支点O的力臂。
    (2)小亮的实验是“探究同种物质的质量与体积的关系”，他选择了三个体积不同，质量分别为89 g、178 g、356 g的实心铜块做实验。实验中，他用每次都盛有30 cm3水的量筒分别测出了三个铜块的体积，并将数据记录在了自己设计的表格中。
    小亮在计算质量与体积的比值(m／V)时，发现其中的一个数据测量有错误，这个数据应该是        ______（填该数据的数字和它的单位）。 小亮的困惑是：不清楚这个错误是怎样产生的。请你帮小亮指出该错误产生的原因：          ___________。

    （1）
    （2）8.9；8.9 ；5.09g/cm3   ；70cm3没有用放入铜块后水和铜块的总体积减去最初水的体积

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    31、如图所示为小明自制的风力板，a板为迎风板，其迎风面承受风力，b板为压重板，它水平放置，m为压重板上的铁板（a、b板重力不计）．当压重板上铁板重力一定时，风力大到一定程度，风力板就会倾倒，在这过程中，风对迎风板的作用力当作动力，
    重力
    当作阻力，压重板上的铁板越重，风力板倾倒时记录的风力越
    大
    ．小明通过查阅资料和实验，在压重板上加上重力不同的铁板，制成能测风力1～8级的8个风力板，构成一套风力探测仪．在南风盛行的某地，小明用这套风力探测仪测定当天最强的风力．
    （1）在开阔的水平地面放置风力探测仪时，小明应
    将八个风力板的迎风面；朝南放置
    ．
    （2）小明确定当天最强风力的方法是
    每天结束时，以倾倒风力板中记录风力最大的作当天最强风力
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小明同学所在的学习小组，在实验室里做“模拟远距离输电”实验，装置如图所示，MN、PQ为两根镍铜合金丝（其电阻不能忽略），在aa'、bb'、cc'之间分别接上相同的3个灯泡L1、L2、L3，MP之间接电源．则K闭合后（　　）
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    A、灯泡L1最亮B、灯泡L2最亮C、灯泡L3最亮D、三只灯泡一样亮

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小明参加物理实践活动时，在实验室做了两个小实验，请你帮他一起完成：
    （1）小明对某固体加热，探究“固体熔化时温度的变化规律”，并根据测得的数据绘制了如图1所示的图象：
    ①由图象可看出该物质的熔点是
    0
    0
    ℃，在第2min末该物质处于
    固液共存状态
    固液共存状态
    （选填“固态”、“液态”或“固液共存状态”）．
    ②该物质熔化过程的特点是不断吸热，温度
    不变
    不变
    （选填“变大”、“变小”或“不变”）．
    （2）小明利用干电池、导线和小磁针还进行了如图2所示的探究：
    ①比较甲、乙两图可以得出
    通电导体周围存在磁场
    通电导体周围存在磁场
    ．
    ②比较甲、丙两图可以得出
    磁场方向和电流方向有关
    磁场方向和电流方向有关
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小明用手举着哑铃站在水平地面上静止不动，对于这个过程中涉及到的力，下列各对力中属于一对平衡力的是（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    当小明站在地面静止时，下列说法正确的是（　　）

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