接触面 | 次数 | 压力/N | 摩擦力/N | 接触面 | 次数 | 压力/N | 摩擦力/N | ||
情况一 | 木块正面与木板面 | 1 | 1.7 | 0.3 | 情况三 | 木块正面与玻璃面 | 7 | 1.7 | 0.4 |
2 | 3.7 | 0.8 | 8 | 3.7 | 1.3 | ||||
3 | 5.7 | 1.2 | 9 | 5.7 | 1.8 | ||||
情况二 | 木块侧面与木板面 | 4 | 1.7 | 0.6 | 情况四 | 木块侧面与玻璃面 | 10 | 1.7 | 0.4 |
5 | 3.7 | 1.5 | 11 | 3.7 | 1.0 | ||||
6 | 5.7 | 2.5 | 12 | 5.7 | 1.6 |
科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解
接触面 | 次数 | 压力/N | 摩擦力/N | 接触面 | 次数 | 压力/N | 摩擦力/N | ||
情 况 一 | 木块正面与木板面 | 1 | 1.7 | 0.3 | 情 况 三 | 木块正面与玻璃面 | 7 | 1.7 | 0.4 |
2 | 3.7 | 0.8 | 8 | 3.7 | 1.3 | ||||
3 | 5.7 | 1.2 | 9 | 5.7 | 1.8 | ||||
情 况 二 | 木块侧面与木板面 | 4 | 1.7 | 0.6 | 情 况 四 | 木块侧面与玻璃面 | 10 | 1.7 | 0.4 |
5 | 3.7 | 1.5 | 11 | 3.7 | 1.0 | ||||
6 | 5.7 | 2.5 | 12 | 5.7 | 1.6 |
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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解
序号 | 木块放置 情况 |
木板表面情况 | 压力/N | 弹簧测力计 示数/N |
1 | 平放 | 木板 | 6 | 1.2 |
2 | 平放 | 木板 | 8 | 1.6 |
3 | 平放 | 木板 | 10 | 2.0 |
4 | 平放 | 木板上铺棉布 | 6 | 1.8 |
5 | 平放 | 木板上铺毛巾 | 6 | 3.0 |
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科目:初中物理 来源:2012年初中毕业升学考试(江苏无锡卷)物理(带解析) 题型:实验题
小明用如图所示的装置,探究摩擦力的大小与哪些因素有关.
(1)实验时,小明将木块放在水平木板上,弹簧测力计沿 方向拉动木块,并使木块作
匀速直线运动.这样做的目的是 ,
(2)实验时,小明记录的部分数据如上表所示.
a.分析序号 三组数据可知:滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关,滑动摩
擦力厂大小与接触面所受压力F大小的关系式是 .
b.如要探究滑动摩擦力与接触面的粗糙程度的关系,应选序号为 三组数据进行分析。
(3)小明在实验时还发现:在木块没有被拉动时,弹簧测力计也有示数,且示数会变化.他请教老师,知道可用F-t图像表示拉力随时间的变化情况.若某次实验开始拉动木块直 到木块匀速滑动的F-t图像如图所示,其中0~4s 木块处于静止状态,分析图像可知:要使木块由静止 开始运动,至少要用 N的水平拉力拉木块;如 果实验时木块所受的拉力是2N,则下列对木块所处 状态的判断,正确的是 .
A.静止 | B.匀速直线运动 |
C.静止或匀速直线运动 | D.条件不足,无法判断 |
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科目:初中物理 来源:2012年初中毕业升学考试(江苏无锡卷)物理(解析版) 题型:实验题
小明用如图所示的装置,探究摩擦力的大小与哪些因素有关.
(1)实验时,小明将木块放在水平木板上,弹簧测力计沿 方向拉动木块,并使木块作
匀速直线运动.这样做的目的是 ,
(2)实验时,小明记录的部分数据如上表所示.
a.分析序号 三组数据可知:滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关,滑动摩
擦力厂大小与接触面所受压力F大小的关系式是 .
b.如要探究滑动摩擦力与接触面的粗糙程度的关系,应选序号为 三组数据进行分析。
(3)小明在实验时还发现:在木块没有被拉动时,弹簧测力计也有示数,且示数会变化.他请教老师,知道可用F-t图像表示拉力随时间的变化情况.若某次实验开始拉动木块直 到木块匀速滑动的F-t图像如图所示,其中0~4s 木块处于静止状态,分析图像可知:要使木块由静止 开始运动,至少要用 N的水平拉力拉木块;如 果实验时木块所受的拉力是2N,则下列对木块所处 状态的判断,正确的是 .
A.静止 B.匀速直线运动
C.静止或匀速直线运动 D.条件不足,无法判断
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