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    如图1实验室中测量时间的工具是
    秒表
    秒表
    ，如图2所示木块的长度为
    1.82
    1.82
    cm．
    分析：时间的常用测量工具是秒表；测量物体长度时，要看清起始刻度以及分度值，记录时，要估计到分度值的下一位．
    解答：解：（1）由图可看出，所使用的测量时间的工具是秒表；
    （2）刻度尺的分度值是1mm，起始刻度为2cm，根据铅笔最后到达的刻度可读出其长度为1.82cm，记录结果要估计到分度值的下一位；
    故答案为：（1）秒表；（2）1.82．
    点评：知道生活中常见的测量时间的工具；刻度尺的读数要估计一位，看清分度值是关键．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：

    （1）用托盘天平测量铜块质量时，当把铜块放入左盘，右盘加入砝码后天平的指针静止在图1甲所示位置，实验小组经讨论认为有两种调节横梁平衡办法：A、向右调节螺母使横梁平衡．B、向右移动游码使横梁平衡．你认为
    B
    B
    （选填“A”或“B”）办法是正确的．正确操作后当右盘所加砝码和游码位置如图1乙所示时天平平衡，则该铜块的质量为
    53.4
    53.4
    g．

    （2）①如图2甲所示，温度计的示数为
    39
    39
    ℃．
    ②如图2乙所示，指出温度计使用过程中存在的错误：
    温度计的玻璃泡没有浸没在被测液体中
    温度计的玻璃泡没有浸没在被测液体中
    ．
    ③小英在完成实验后，取来另一组的实验室温度计测量同一杯热水的温度，发现两支温度计的示数并不相等，她猜想可能是温度计不准确造成的．请你帮她设计一个简单的实验帮她检验温度计是否准确．检验方法：
    把两支温度计同时放在同一液体中测量液体的温度，如果两支温度计的示数相同，温度计是准确的，如果示数不同，温度计不准确
    把两支温度计同时放在同一液体中测量液体的温度，如果两支温度计的示数相同，温度计是准确的，如果示数不同，温度计不准确
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2011?广元）
    （1）温度计是实验室常用的测量工具．根据如图1所示测量液体温度的操作情况，指出使用温度计注意事项中的两项．
    ①
    玻璃泡要与被测液体充分接触
    玻璃泡要与被测液体充分接触
    ；
    ②
    读数时视线与液柱最高处相平
    读数时视线与液柱最高处相平
    ．
    （2）一般家庭的卫生间都安装有照明灯和换气扇，使用时，要求它们能各自独立工作．按上述要求在虚线框内（图2）画出其电路图（换气扇符号用表示）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    初二物理兴趣小组的几位同学在一起探究测量液体密度的方法，他们从实验室借来了弹簧测力计，天平，底面积为s的平底试管、钩码并自己准备了空方形玻璃瓶，自制量筒，刻度尺，细线，支架，长直均匀木条，一个小金属块，一些碎石子，U型玻璃管，一大杯水及一瓶500ml的色拉油．他们想用不同的方法来测量色拉油的密度．
    （1）性急的小强抢过天平、方形玻璃瓶便开始了操作，如图1是使用天平时的操作情况，其中操作错误的是：
    物体和砝码放反了
    物体和砝码放反了
    ．
    （2）小明选用了弹簧测力计、金属块、细线、水、待测色拉油进行了如图2甲、乙、丙的操作，根据图中所示数据可知色拉油的密度为
    900
    900
    kg/m3．

    （3）小雯选用平底试管、刻度尺、一些小碎石、水、待测色拉油进行了如图3所示的操作：

    根据小雯所测的物理量，色拉油的密度为ρ油=
    ρ水(L-h1)
    L-h2
    ρ水(L-h1)
    L-h2
    ；
    （4）观看了小雯的操作后，小亮灵机一动，他用了与小雯相同的器材完成了实验，他一边操作一边给伙伴们讲解（如图4）：

    小亮所得的结论是ρ油=
    ρ水h1-ρ水h2
    h油
    ρ水h1-ρ水h2
    h油
    ；
    （5）请你比较小雯和小亮的方法，找出小亮的方法中的一个优点和一个不足：
    优点：
    测得数据更为准确
    测得数据更为准确
    ；
    不足：
    需要测量的量太多，操作有点复杂
    需要测量的量太多，操作有点复杂
    ．
    （6）如果要用一种与他们都不同的方法来测量色拉油的密度，你将选用器材：
    天平、砝码、小烧杯、量筒
    天平、砝码、小烧杯、量筒
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    初二物理兴趣小组的几位同学在一起探究测量液体密度的方法，他们从实验室借来了弹簧测力计，天平，底面积为s的平底试管、钩码并自己准备了空方形玻璃瓶，自制量筒，刻度尺，细线，支架，长直均匀木条，一个小金属块，一些碎石子，U型玻璃管，一大杯水及一瓶500ml的色拉油．他们想用不同的方法来测量色拉油的密度．
    （1）性急的小强抢过天平、方形玻璃瓶便开始了操作，如图1是使用天平时的操作情况，其中操作错误的是：________．
    （2）小明选用了弹簧测力计、金属块、细线、水、待测色拉油进行了如图2甲、乙、丙的操作，根据图中所示数据可知色拉油的密度为________kg/m3．

    （3）小雯选用平底试管、刻度尺、一些小碎石、水、待测色拉油进行了如图3所示的操作：

    根据小雯所测的物理量，色拉油的密度为ρ油=________；
    （4）观看了小雯的操作后，小亮灵机一动，他用了与小雯相同的器材完成了实验，他一边操作一边给伙伴们讲解（如图4）：

    小亮所得的结论是ρ油=________；
    （5）请你比较小雯和小亮的方法，找出小亮的方法中的一个优点和一个不足：
    优点：________；
    不足：________．
    （6）如果要用一种与他们都不同的方法来测量色拉油的密度，你将选用器材：________．

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    科目：初中物理 来源：2012年江西省吉安市青原区中考物理模拟试卷（解析版） 题型：解答题

    （1）用托盘天平测量铜块质量时，当把铜块放入左盘，右盘加入砝码后天平的指针静止在图1甲所示位置，实验小组经讨论认为有两种调节横梁平衡办法：A、向右调节螺母使横梁平衡．B、向右移动游码使横梁平衡．你认为______（选填“A”或“B”）办法是正确的．正确操作后当右盘所加砝码和游码位置如图1乙所示时天平平衡，则该铜块的质量为______g．

    （2）①如图2甲所示，温度计的示数为______℃．
    ②如图2乙所示，指出温度计使用过程中存在的错误：______．
    ③小英在完成实验后，取来另一组的实验室温度计测量同一杯热水的温度，发现两支温度计的示数并不相等，她猜想可能是温度计不准确造成的．请你帮她设计一个简单的实验帮她检验温度计是否准确．检验方法：______．

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